Ngày dạy :…………………………………………………………………………………………………………………………..
Ngày dạy :………












Ngày soạn :
Ngày dạy :






I - MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức : HS hiểu được vẻ đẹp của bố cục và tương quan tỉ lệ ở mẫu.
Kĩ năng : Biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết, hình thành kĩ năng quan sát.
Thái độ : Biết yêu quý, trân trọng những vật dụng do con người tạo ra
II - CHUẨN BỊ
Đồ dùng dạy - học
+ Giáo viên - Mẫu vẽ. Một số bài vẽ mẫu. Hình minh họa các bước tiến hành vẽ theo mẫu.
+ Học sinh - SGK, giấy vẽ, bút chì, tẩy.
Phương pháp dạy - học
Phương pháp trao đổi vấn đáp, trực quan, luyện tập.
III - TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra bài cũ : (5 phút) Sơ lược về mĩ thuật thời Trần
(GV dùng phương pháp câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra kiến thức bài cũ)
- GV tổng hợp nhận xét, cho điểm xếp loại.
Giảng bài mới
Giới thiệu bài : (1 phút) Ở lớp 6 các em đã thực hiện nhiều bài vẽ theo mẫu (chất liệu chì). Qua đó các em đã ý thức được các bước dựng hình và diễn tả đậm nhạt. Hôm nay, các em sẽ gặp lại một bài vẽ theo mẫu khác là "Cái cốc và quả".
b) Giảng bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét (5 phút)

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thiết bị ĐDDH

Cho HS quan sát một số tranh tĩnh vật chất liệu chì và đặt câu hỏi gợi ý:
Em thích bức tranh nào ? Vì sao ?
GV mời một HS lên bày mẫu và cho bạn khác nhận xét. GV nhận xét lại.
Mẫu vẽ gồm những gì ?
Các vật mẫu được sắp xếp như thế nào?
Khung hình chung của toàn bộ mẫu là hình gì ? Khung hình của từng vật mẫu là hình gì ?
Tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của từng vật mẫu so với nhau ?…
GV tổng kết hoạt động 1, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát, nhận xét khi tiến hành vẽ.
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi gợi ý của GV.
Trả lời theo cảm nhận.
Tham gia bày mẫu để các bạn khác và thầy cùng nhận xét để điểu chỉnh.
Trả lời các câu hỏi của GV theo quan sát và cảm nhận riêng.






( Chọn lọc ý chính để ghi bài.
Một số tranh

Mẫu vẽ cái cốc và quả

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5 phút)

GV đưa ra trên bảng các bước vẽ từ bao quát đến chi tiết và yêu cầu một HS lên sắp xếp lại cho đúng trình tự.
Yêu cầu HS góp ý nhận xét sau đó nhìn hình vẽ nêu trình tự các bước vẽ.


Gọi HS nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh.


GV tiến hành vẽ thị phạm kết hợp giảng giải từng bước
GV tổng kết hoạt động 2, nhắc HS vẽ đúng trình tự các bước, bỏ chi tiết rườm rà để bài vẽ có trọng tâm.
HS quan sát, sung phong lên sắp xếp lại cho đúng trình tự các bước vẽ.

Nhận xét
Nêu các bước tiến hành:
Vẽ phác khung hình chung.
Vẽ phác khung hình riêng cái cốc và quả.
Vẽ phác hình
Vẽ chi tiết, sửa và hoàn chỉnh hình
Quan sát GV vẽ minh họa, nắm vững các bước vẽ từ bao quát đến chi tiết.
Chú ý lắng nghe

Hình minh họa các bước vẽ theo mẫu.


Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành (22 phút)

Tổ chức làm bài cá nhân, vẽ theo nhóm
Giúp các nhóm đặt mẫu.
Hướng dẫn bố cục vào trang giấy ngang hay dọc tuỳ theo góc độ nhìn mẫu vẽ.
Khi HS thực hành, GV đi quan sát từng nhóm hướng dẫn, bổ sung.
Nhắc HS vẽ theo đúng trình tự các bước.
Chia làm 4 nhóm
Bày mẫu vẽ theo gợi ý của GV
Tìm bố cục cho bài vẽ của mình để đặt giấy cho phù hợp (ngang hay dọc).

HS làm bài


Mẫu vẽ thật cái cốc và quả

Vở vẽ, bút chì, tẩy…

Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập (5 phút)

Cho một số em đính bài lên bảng
Yêu cầu HS tự đánh giá, xếp loại, có giải thích vì sao?
GV nhận xét, bổ sung, nêu ưu nhược điểm của các bài, động viên các em rút kinh nghiệm,