Period: 1 REVISION

I. Objective: By the end of the lesson, Ss will be able to:
1.Knowledge: Review some grammar points that they have learnt in grade 6.
2. Skills: Listening , speaking and writing.
II. Language content:
1. Vocabulary
2. Structure:
- Present simple,Present progressive tense
- Comparative/ Superlative adjective
- Modal verbs: must , will , should
- Past simple tense
III. Technique:
- Pair work, group work, ask-answer
IV. Teaching aids:
- Sub board
V. Procedure:
1. Warm up: (4’)
Ss review tensesthat they have learnt in grade 6.
2.Activities
Activity 1:(15’)
- Ss review present simple tense about usage, form…
* Present simple tense: (5’)
S + Vs/es
Ex: I go to school every day.
- Every day/ week/ month…
- Adverb of frequency: always, usually, often, sometimes….
Put the verbs in the present simple tense.
1.He (go) __________ to school everyday.
2.A lot of people ( go) __________ to work by car.
3.John usually ( take ) __________ the bus to school.
4.He ( play ) __________ volleyball but he ( not enjoy ) __________ it .
5.School children ( wear ) __________ uniform on Monday.
* Progressive tense: (5’) S + tobe + V_ing
Ex: I am reading now.
- Now, at the moment, at the present, right now…
- Ss review past simple tense.
* Past simple tense: 5’ S + V2/ ed
Ex: I did homework last night.
- Yesterday, last night/ week/ month.
my Put the verbs in the past simple tense.
1.He (go) __________ to school yesterday.
2.Mary ( go) __________ to work last night.
3.John ( take ) __________ the bus to school yesterday.
4.He ( play ) __________ volleyball yesterday .
5.She ( go ) __________ to school last Sunday.
Activity 2:20’ Other grammar points
2.1 How to read –ED
. /id/: after t và d. Ex: wanted, ended, needed, visited…
. /t/: after: f, k, p, ss, ce, ch, sh, gh, ph Ex: stopped, passed, watched, looked…
. /d/: after a, e, o, u, i and (b, g, l, m, n, v, z, th,…)
Ex: used, tired, joined, failed…
2.2 Imperative sentences (Câu mệnh lệnh)
Verb (inf. Without to) + object
Verb (inf. Without to) + preposition
Don’t + verb (inf. Without to) + object
2.3 Require (Câu đề nghị)
Would you + verb (inf. without to), please?
2.4 Measurement questions (Câu hỏi về kích cỡ)
How + adjective + be + S?
S + be + số lượng (+adj)
Lưu ý: - Những tính từ được dùng là những tính từ mô tả về trọng lượng, kích thước như: high (cao), long (dài), short (ngắn; thấp), tall (cao), heavy (nặng), thick (dày), thin (mỏng) …etc.
2.5 too/ so; either/ neither
too/ so (cũng, cũng vậy, cũng thế) Được dùng trong câu mang ý khẳng định.
- too thường được đặt ở cuối câu, sau dấu phẩy (,).
- So thường được đặt ở đầu câu, chủ ngữ và trợ động từ phải được đảo vị trí (so + auxiliary verb + subject)
either/ neither(cũng không) Được dùng trong câu mang ý phủ định.
- either thường được bật ở đầu câu, chủ ngữ và trợ độg từ phải được đảo vị trí
- Neither + auxiliaryverb + subject)
2.6 Adjectives and adverbs (Tính từ và trạng từ)
Trạng từ chỉ thể cách thường được thành lập theo công thức tính từ +ly
bad -> badly happy -> happily
quick -> quickly dangerous -> dangerously
beautiful -> beautifully skillful -> skillfully
Một số trường hợp đặc biệt:
good -> well fast -> fast hard -> hard
late -> late early -> early
2.7 Modal verb : ought to (Động từ hình thái Ought to)
2.8 Ordinary verbs : LIKE –PREFER (Động từ thường : like –prefer)
LIKE :thích