Thứ ngày tháng năm

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ : QUÊ HƯƠNG

I.Mục đích- yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Hiểu và sắp xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1) .
- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2).
- Nhận biết được các câu theo mẫu: Ai làm gì? Và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? hoặc Làm gì?
- Đặt được 4 câu theo mẫu Ai làm gì? với 4 từ ngữ cho trước.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tìm từ nhanh, đúng theo yêu câu của chủ điểm.
- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu câu: Ai làm gì?
- Hình thành kỹ năng tư duy.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác.
- Giáo dục học sinh học tập và xây dựng bài tích cực.
II.Chuẩn bị:

Chuẩn bị của giáo viên
 Chuẩn bị của học sinh

- Giáo án trình chiếu điện tử
- Giấy khổ to ghi sẵn bt1,bt3
- Phiếu bài tập
- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3

- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3
- Vở bài tập Tiếng Việt lớp 3


III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

1. Ổn định ( 2p’):
- Giáo viên yêu cầu lớp trưởng lên điều hành lớp hát bài “ Quê hương tươi đẹp”.
2. Bài mới: (25p’) Từ ngữ về: Quê hương- Ôn tập mẫu câu: Ai làm gì?
2.1 Giới thiệu bài mới:
- Giáo viên đặt câu hỏi: Bạn nào hãy kể tên những bài Tập đọc chúng ta học trong tuần 10 và tuần 11 cho cô và cả lớp biết nào?



- Giáo viên đặt câu hỏi: Vậy những bài Tập đọc đó thuộc chủ điểm nào?

=) Vào bài: Các em ạ! Để nói về chủ điểm “ quê hương” thì chúng ta cần có một vốn từ ngữ thật là phong phú và đa dạng. Tiết học Luyện từ và câu hôm nay sẽ giúp các em được biết thêm nhiều từ ngữ về chủ điểm “quê hương” và giúp các em nói về chủ điểm “ quê hương” một cách linh hoạt và sinh động.
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại tên bài học.
(Cô mời 3 bạn nối tiếp hàng dọc nêu lại tên bài học, bắt đầu từ bạn… nào!)
- Giáo viên nói: Đồng thời, trong tiết học hôm nay, chúng ta cũng ôn tập lại mẫu câu “ Ai làm gì?” nhé!
2.2 Hoạt động 1: Xếp những từ ngữ sau vào hai nhóm
- Giáo viên cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên trình chiếu slide có ghi sẵn các từ ngữ đã cho.
- Giáo viên đặt câu hỏi: Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì?



- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm bàn: 2 nhóm làm vào giấy khổ to, các nhóm còn lại làm vào phiếu bài tập.
(Bây giờ, cả lớp hãy thảo luận theo nhóm bàn làm bài tập 1 vào phiếu bài tập và cô mời 2 nhóm sẽ làm vào giấy khổ to.)
- Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả.
(Thời gian làm bài đã kết thúc, 2 nhóm làm vào giấy khổ to hãy đưa bài làm của nhóm lên treo trên bảng để cô và cả lớp theo dõi. Và 2 nhóm hãy cử ra đại diện để trình bày kết quả. Sau đó yêu cầu các nhóm còn lại nhận xét về bài làm của nhóm mình nhé!)




- Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm của các nhóm.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên trình chiếu kết quả và một số tranh minh họa về quê hương.( mái đình, dòng sông, cây đa,....)
- Giáo viên cho học sinh tự đặt 1 câu có chứa 1 từ trong bài tập 1.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thêm những từ chỉ sự vật ở quê hương và những từ chỉ tình cảm đối với quê hương.
=) Chốt: Vậy sau khi làm bài tập 1, chúng ta đã biết và hiểu một số từ ngữ chỉ sự vật ở quê hương như cây đa, con đò, dòng sông, mái đình,… và một số từ ngữ chỉ tình cảm đối với quê hương như gắn bó, yêu quý, tự hào,….
=) Chuyển ý: Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu thêm nhiều từ ngữ về quê hương hơn