Tuần 11
hai ngày 3 tháng 11 năm 2014
Tiết 1

Giáo viên TPT triển khai
-------------------------------------------------------
Tiết 2: TOÁN
TIẾT 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH(TIẾP THEO)
I.Mục tiêu:
+Giúp HS làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính.
+Bớc đầu biết giải bài toán và trình bày bài giải.
+Rèn kĩ năng giải toán.
II.Đồ dùng dạy học
+ Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ(4-5`)
+Bảng con: Thùng thứ nhất có 18 lít dầu, thùng thứ 2 nhiều hơn thùng 1 là 9 lít dầu . Hỏi cả 2 thùng đựng được bao nhiêu lít dầu?
2.Hoạt động 2:Dạy bài mới (12-15`)
2.1.Giới thiệu bài toán
+GV viết bài toán, HS đọc, GV hỏi: Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì?
+GV hướng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ .Giải bài toán
-Muốn tính cả 2 ngày đã bán được bao nhiêu xe ta dựa vào đâu?
( Số xe bán ngày thứ bảy và số xe bán ngày chủ nhật)
-Bây giờ ta phải đi tìm số xe của ngày nào?
+H làm bài giải vào bảng con
-HS nêu bài giải ,GV ghi bài giải ->HS đọc lại bài giải
+Bài toán này có mấy bước giải ? Nêu các bước giải?
-> Chốt: Đây là bài toán giải bằng 2 phép tính có hai bước giải.
Bước 1 : Tìm số xe của ngày chủ nhật đã bán được
Bước 2 : Tìm số xe của cả 2 ngày
2.2.Kết luận
+Vậy để giải bài toán bằng 2 phép tính ta cần giải theo mấy bước?
(Bước 1: Tìm số thứ 2 , Bước 2 :Tìm tổng 2 số)
+HS ghi nhớ các bước giải của bài toán.
3.Hoạt động 3: Luyện tập- thực hành(16-17`)
*Bài 1(4-5`)-Bảng con
- Kiến thức: Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính.
+Nêu các bước giải của bài toán?
*Bài 2 (7-8`)-Vở
- Kiến thức:Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính.
+Bài toán thuộc dạng nào? Có mấy bước giải?
*Bài 3(5`)-SGK
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về gấp 1 số lên nhiều lần, giảm 1 số đi nhiều lần, thêm, bớt một số đơn vị
+Để làm được bài này ta cần nhớ những kiến thức nào?
* Dự kiến sai lầm:
- 1 số HS có thể nhầm lẫn các bước giải.
* Biện pháp khắc phục:
- GV lưu ý HS nắm chắc 2 bước giải để vận dụng.
4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (2-3`)
+Hôm nay học bài gì? Nêu các bước giải của bài toán?
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................


Tiết 3+4: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I. Mục đích yêu cầu
A. Tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
+ Đọc đúng các từ , ngữ : Ê - ti - ô - pi - a, lời nói thiêng liêng...
+ Biết đọc truyện với giọng kể cảm xúc, phân biệt lời dẫn truyện với nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu
+ Hiểu nghĩa các từ : Ê - ti -ô - pi - a, cung điện, khâm phục
+ Hiểu ý nghĩa truyện: đất đai, tổ quốc là thiêng liêng cao quý nhất.
B. Kể chuyện
1. Rèn kỹ năng nói : Biết sắp xếp lại đúng trình tự của các bức tranh minh họa theo nội dung truyện: Dựa vào tranh kể lại trôi chảy, mạch lạc câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học
+ Tranh minh họa truyện
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (2-3`)
+ 3 HS đọc nối đoạn bài: Quê hương
+ 1 HS kể lại cả câu chuyện
2.Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài (1-2`)
2.2. Luyện đọc đúng (33-35`)
a. GV đọc mẫu toàn bài
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Câu chuyện được chia làm mấy đoạn ?
* Đoạn 1
+ Câu 1: du lịch (l), nước (n) ,
Ê - ti - ô - pi - a
+ Câu 2: núi (n), đọc nhấn giọng ở khắp đất nước
-> GV hướng dẫn đọc, GV đọc