Một số phương tiện giao thông đường hàng không

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: hoàng thị hương
Ngày gửi: 09h:32' 22-04-2026
Dung lượng: 43.0 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: hoàng thị hương
Ngày gửi: 09h:32' 22-04-2026
Dung lượng: 43.0 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông
quen thuộc (MT40)
- Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng và nơi hoạt động của một số phương
tiện giao thông đường hàng không quen thuộc như: máy bay, kinh khí cầu,…
- Trẻ biết mô tả những dấu hiệu nổi bật của một số phương tiện giao
thông hàng không được quan sát (như máy bay, kinh khí cầu...) với sự gợi mở
của cô giáo.
+ Trẻ biết chơi trò chơi.
2. Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh giữa các loại PTGT về cấu
tạo, hình dạng, chức năng...
- Rèn luyện cách phát âm, phát triển vốn từ và bước đầu phát triển ngôn
ngữ mạch lạc cho trẻ
3. Thái độ
- Tham gia tích cực vào hoạt động của giờ học.
- Giáo dục trẻ khi đi trên các loài PTGT phải ngồi yên, không thò đầu thò
tay ra ngoài...
- Giáo dục trẻ biết quý trọng những người điều khiển các loại PTGT
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: ti vi, m¸y tính có hình ảnh các phương tiện giao thông
đường hàng không : Máy bay, kinh khí cầu, máy bay trực thăng…
2. Đồ dùng của trẻ: Tranh vẽ các PTGT, bút sáp.
III. Nội dung thích hợp: LVPTTM: “Bạn ơi có biết”
IV. C¸ch tiÕn hµnh
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Hàng ngày được bố mẹ đưa đến trường các con được - Trẻ nghe c« nãi
quan sát bao nhiêu là xe cộ như xe máy, xe đạp, ô tô…
gọi chung đó là các phương tiện giao thông, nhưng
như thế vân chưa đủ đâu, các con đã biết phương tiện
giao thông đường sắt chưa hay phương tiện giao thông
đường hàng không là gì và để ra ngoài biển khơi mênh
mông các nhà thám hiểm đi như thế nào? Để trả lời
các câu hỏi này chúng mình cùng tìm hiểu ngay phần
phương tiện giao thông qua câu đố sau đây nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Khai thác sự hiểu biết của trẻ
- Trẻ kể
- Các con đã nhìn thấy máy bay bao giờ chưa
Ngoài máy bay ra còn có phương tiện giao thông nào
nữa?
* Quan sát máy bay
- Cô đố:
Tôi chẳng phải là chim
Thế mà tôi có cánh
Trở hành khách đi xa
Đến mọi nơi mọi chỗ
Tôi bay giữa mây trời
Đố các bạn biết tôi là ai?
- Bạn nào có nhận xét gì về chiếc máy bay này ?
- Máy bay bay ở đâu ?
- Gọi là phương tiện giao thông gì ?
- Dùng để trở gì ?
- Máy bay hạ cánh ở đâu ?
=> Đây là chiếc máy bay, có thân, đuôi, cánh, bánh xe
nhỏ giúp máy bay hạ cánh vào sân bay. Thân máy bay
để chở khách, chở hàng, cánh và đuôi máy bay giúp
máy bay bay được và định hướng trong không gian
đấy, máy bay là một PTGT đường không, cần có
nhiên liệu hỗ trợ để máy bay bay được.
- Cho trẻ làm động tác máy bay bay
* Quan sát kinh khí cầu:
Tôi có chiếc áo nhiều màu sắc
Bay lơ lửng trên bầu trời
Nhờ vào hướng gió thổi
Các nhà thám hiểm thường ngồi trong tôi
Để quan sát mọi thứ. Đố các bạn biết đó là gì ?
- Bạn nào có nhận xét gì về kinh khí cầu ?
- Kinh khí cầu bay ở đâu ?
- Kinh khí cầu bay được là nhờ gì ?- Dùng để làm gì ?
- Gọi là phương tiện giao thông gì ?
=> Cô chốt lại: Kinh khí cầu gồm có túi khí cầu, dây
điều khiể, lò đốt và giỏ hành khách. Túi khí cầu có vỏ
bằng vải dù, van ở nắp trên đóng mở khi cần bay lên cao
hay mở ra để thoát khí nóng để
* So sánh máy bay – kinh khí cầu
+ Máy bay và kinh khí cầu có điểm gì khác nhau?
(Máy bay có cánh, kinh khí cầu không có. Máy bay
dùng nhiên liệu để bay còn khinh khí cầu nhờ sức gió
để bay..)
+ Máy bay và kinh khí cầu gì giống nhau?(Đều bay ở
trên bầu trời, đều gọi là phương tiện giao thông đường
hàng không…)
* Quan sát máy bay trực thăng
- Đây là gì?
- Máy bay trực thăng có những đặc điểm gì? …
=> Đây là chiếc máy bay trực thăng gồm có phần đầu,
- Trẻ nghe c« ®è
- Là máy bay
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ làm ĐT máy bay bay
- Là kinh khí cầu
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ so sánh
thân đuôi, phần đầu để cho phi công ngồi lái, phần thân
có thể trở khách, hàng hóa, phần đuôi nhỏ dài, phần đuôi
và trên thân đầu có cánh giống như cánh quạt điều đặc
biệt của máy bay trực thăng là có thể bay lên thẳng,
xuống thẳng, hạ cánh mà không cần có sân bay và có thể
bay lùi nữa, đây là loại máy bay dùng để chiến đấu rất
tốt…
* Mở rộng: Ngoài những PTGT chúng mình vừa tìm
hiểu thì còn có những phương tiện giao thông đường hàng
không nào khác ? (Tên lửa, phi thuyền)
* Luyện tập củng cố
* Trò chơi 1: Ai đoán giỏi
- Cách chơi: Trên màn hình xẽ xuất hiện một phần của
phương tiện, còn một phần bị che đi, nhiệm vụ của
người chơi là phải thật tinh để đoán xem đó là phương
tiện gì ?
(Cho trẻ đoán máy bay, kinh khí cầu,…)
* Trò chơi 2: Chọn đúng theo yêu cầu
+ Cách chơi: Trên mỗi bức tranh có các phương tiện
giao thông, nhiệm vụ của 3 đội chơi, đi qua đường hẹp
và gạch chân đúng phương tiện giao thông đường
hàng không rồi đi về cuối hàng, bạn tiếp theo lại tiếp
tục. Kết thức 1 bản nhạc đội nào gạch đúng và nhiều
hơn là thắng cuộc.
+ Luật chơi: Phải đi qua đường hẹp và chỉ được gạch
chân 1 phương tiện.
- Cô cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả sau khi chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát bài “Bạn ơi có biết”
- Máy bay trực thăng
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nắm được cách chơi
và hứng thú tham gia
- Trẻ nghe cô nói cách chơi
và luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ kiểm tra kết quả cùng
cô
- Trẻ hát
MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông
quen thuộc (MT40)
- Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng và nơi hoạt động của một số phương
tiện giao thông đường hàng không quen thuộc như: máy bay, kinh khí cầu,…
- Trẻ biết mô tả những dấu hiệu nổi bật của một số phương tiện giao
thông hàng không được quan sát (như máy bay, kinh khí cầu...) với sự gợi mở
của cô giáo.
+ Trẻ biết chơi trò chơi.
2. Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh giữa các loại PTGT về cấu
tạo, hình dạng, chức năng...
- Rèn luyện cách phát âm, phát triển vốn từ và bước đầu phát triển ngôn
ngữ mạch lạc cho trẻ
3. Thái độ
- Tham gia tích cực vào hoạt động của giờ học.
- Giáo dục trẻ khi đi trên các loài PTGT phải ngồi yên, không thò đầu thò
tay ra ngoài...
- Giáo dục trẻ biết quý trọng những người điều khiển các loại PTGT
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: ti vi, m¸y tính có hình ảnh các phương tiện giao thông
đường hàng không : Máy bay, kinh khí cầu, máy bay trực thăng…
2. Đồ dùng của trẻ: Tranh vẽ các PTGT, bút sáp.
III. Nội dung thích hợp: LVPTTM: “Bạn ơi có biết”
IV. C¸ch tiÕn hµnh
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Hàng ngày được bố mẹ đưa đến trường các con được - Trẻ nghe c« nãi
quan sát bao nhiêu là xe cộ như xe máy, xe đạp, ô tô…
gọi chung đó là các phương tiện giao thông, nhưng
như thế vân chưa đủ đâu, các con đã biết phương tiện
giao thông đường sắt chưa hay phương tiện giao thông
đường hàng không là gì và để ra ngoài biển khơi mênh
mông các nhà thám hiểm đi như thế nào? Để trả lời
các câu hỏi này chúng mình cùng tìm hiểu ngay phần
phương tiện giao thông qua câu đố sau đây nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Khai thác sự hiểu biết của trẻ
- Trẻ kể
- Các con đã nhìn thấy máy bay bao giờ chưa
Ngoài máy bay ra còn có phương tiện giao thông nào
nữa?
* Quan sát máy bay
- Cô đố:
Tôi chẳng phải là chim
Thế mà tôi có cánh
Trở hành khách đi xa
Đến mọi nơi mọi chỗ
Tôi bay giữa mây trời
Đố các bạn biết tôi là ai?
- Bạn nào có nhận xét gì về chiếc máy bay này ?
- Máy bay bay ở đâu ?
- Gọi là phương tiện giao thông gì ?
- Dùng để trở gì ?
- Máy bay hạ cánh ở đâu ?
=> Đây là chiếc máy bay, có thân, đuôi, cánh, bánh xe
nhỏ giúp máy bay hạ cánh vào sân bay. Thân máy bay
để chở khách, chở hàng, cánh và đuôi máy bay giúp
máy bay bay được và định hướng trong không gian
đấy, máy bay là một PTGT đường không, cần có
nhiên liệu hỗ trợ để máy bay bay được.
- Cho trẻ làm động tác máy bay bay
* Quan sát kinh khí cầu:
Tôi có chiếc áo nhiều màu sắc
Bay lơ lửng trên bầu trời
Nhờ vào hướng gió thổi
Các nhà thám hiểm thường ngồi trong tôi
Để quan sát mọi thứ. Đố các bạn biết đó là gì ?
- Bạn nào có nhận xét gì về kinh khí cầu ?
- Kinh khí cầu bay ở đâu ?
- Kinh khí cầu bay được là nhờ gì ?- Dùng để làm gì ?
- Gọi là phương tiện giao thông gì ?
=> Cô chốt lại: Kinh khí cầu gồm có túi khí cầu, dây
điều khiể, lò đốt và giỏ hành khách. Túi khí cầu có vỏ
bằng vải dù, van ở nắp trên đóng mở khi cần bay lên cao
hay mở ra để thoát khí nóng để
* So sánh máy bay – kinh khí cầu
+ Máy bay và kinh khí cầu có điểm gì khác nhau?
(Máy bay có cánh, kinh khí cầu không có. Máy bay
dùng nhiên liệu để bay còn khinh khí cầu nhờ sức gió
để bay..)
+ Máy bay và kinh khí cầu gì giống nhau?(Đều bay ở
trên bầu trời, đều gọi là phương tiện giao thông đường
hàng không…)
* Quan sát máy bay trực thăng
- Đây là gì?
- Máy bay trực thăng có những đặc điểm gì? …
=> Đây là chiếc máy bay trực thăng gồm có phần đầu,
- Trẻ nghe c« ®è
- Là máy bay
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ làm ĐT máy bay bay
- Là kinh khí cầu
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ so sánh
thân đuôi, phần đầu để cho phi công ngồi lái, phần thân
có thể trở khách, hàng hóa, phần đuôi nhỏ dài, phần đuôi
và trên thân đầu có cánh giống như cánh quạt điều đặc
biệt của máy bay trực thăng là có thể bay lên thẳng,
xuống thẳng, hạ cánh mà không cần có sân bay và có thể
bay lùi nữa, đây là loại máy bay dùng để chiến đấu rất
tốt…
* Mở rộng: Ngoài những PTGT chúng mình vừa tìm
hiểu thì còn có những phương tiện giao thông đường hàng
không nào khác ? (Tên lửa, phi thuyền)
* Luyện tập củng cố
* Trò chơi 1: Ai đoán giỏi
- Cách chơi: Trên màn hình xẽ xuất hiện một phần của
phương tiện, còn một phần bị che đi, nhiệm vụ của
người chơi là phải thật tinh để đoán xem đó là phương
tiện gì ?
(Cho trẻ đoán máy bay, kinh khí cầu,…)
* Trò chơi 2: Chọn đúng theo yêu cầu
+ Cách chơi: Trên mỗi bức tranh có các phương tiện
giao thông, nhiệm vụ của 3 đội chơi, đi qua đường hẹp
và gạch chân đúng phương tiện giao thông đường
hàng không rồi đi về cuối hàng, bạn tiếp theo lại tiếp
tục. Kết thức 1 bản nhạc đội nào gạch đúng và nhiều
hơn là thắng cuộc.
+ Luật chơi: Phải đi qua đường hẹp và chỉ được gạch
chân 1 phương tiện.
- Cô cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả sau khi chơi
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Hát bài “Bạn ơi có biết”
- Máy bay trực thăng
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nắm được cách chơi
và hứng thú tham gia
- Trẻ nghe cô nói cách chơi
và luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ kiểm tra kết quả cùng
cô
- Trẻ hát
 









Các ý kiến mới nhất