Tuần dạy: 1 - Tiết : 2
Ngày dạy : 30/08/16
Chương 1 : CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
Bài 1:
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT
KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI

1/ MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
HS biết:
+ Hoạt động 1: Oxit bazơ tác dụng được với nước, dd axit, oxit axit
+ Hoạt động 2:Oxit axit tác dụng được với nước, dd bazơ, oxit bazơ
+ Hoạt động 3:
- Sự phân loại oxit, chia ra các loại : oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính và oxit trung tính
1.2. Kỹ năng:
-HS thực hiện được: Quan sát thí nghiệm và rút ra tính chất hóa học của oxit bazơ , oxit axit
-HS thực hiện thành thạo : Viết được các PTHH minh họa tính chất hóa học của một số oxit
1.3. Thái độ:
- Thói quen : Có lòng yêu thích môn học, tin vào khoa học.
- Tính cách : tự tin
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Tính chất hóa học của oxit
3/ CHUẨN BỊ :
3. 1.Giáo viên:
- Dụng cụ: ống nghiệm, ống nhỏ giọt, kẹp gỗ
- Hoá chất: CuO, dd HCl
3.2.Học sinh:
Ôn lại các khái niệm về oxit, oxit ba zơ, oxit axit, đọc trước thông tin ở tiết 2 để tìm hiểu oxit có những tính chất hóa học nào.Tính chất hóa học của nước
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện (1 phút)
9A1:…………………………………………………………………………………
9A2:…………………………………………………………………………………..
9A3:……………………………………………….…………………………………..
9A4:…………………………………………………………………………………..
9A5:..............................................................................................................................

4. 2. Kiểm tra miệng:
4.3. Tiến trình bài học:
Vào bài :Chương 4 Oxi không khí ( lớp 8) các em đã được nắm sơ lược hai loại oxit chính là oxit ba zơ và oxit axit. Tiết học này chúng ta tìm hiểu oxit có những tính chất hóa học nào?

Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung


Hoạt động 1 : Tìm hiểu tính chất hóa học của oxit ba zơ. ( 15 phút )
Phương pháp : Thí nghiệm nhóm, quan sát, vấn đáp
*Dựa vào tính chất hóa học của nước hãy nêu tính chất hóa học của oxit bazơ?
HS: Tác dụng với nước
? Tạo ra sản phẩm gì?
HS: dd bazơ
GV: Một số oxit bazơ tác dụng với nước tạo ra dd kiềm
Gọi HS viết PTPƯ
GV yêu cầu HS thí nghiệm : nhỏ dd HCl vào ống nghiệm chứa CuO. Nhận xét?
HS: CuO màu đen ( dd xanh lam
GV: Dd xanh lam là đồng (II)clorua : CuCl2 , ngoài ra có nước tạo thành . Gọi HS viết PTPƯ
? Oxit bazơ + dd axit ( sản phẩm gì ?
HS : muối và nước
Gọi HS Viết thêm PTPƯ
* Oxit Bazơ ngoài tính chất tác dụng với nước, với axit còn có tính chất hoá học nào khác?
Giáo viên giới thiệu :Bằng thực nghiệm người ta đã chứng minh được rằng :Một số oxit bazơ như CaO, BaO, Na2O, K2O…tác dụng với oxit axit tạo thành muối.
Gọi HS viết PTPƯ

Hoạt động2: Tìm hiểu tính chất hóa học của oxit axit ( 15 phút )
Phương pháp : vấn đáp
Cho học sinh bài tập: P2O5, SO3, N2O5, CO2 đây là oxit nào?
*Dựa vào tính chất hóa học của nước nêu tính chất hóa học của oxit axit?
HS: Tác dụng với nước
Gọi HS viết PTHH và nêu kết luận
Gọi học sinh khác viết PTHH của nước với 1 trong các oxit sau: SO2, SO3, N2O5.
GV yêu cầu HS nhớ lại thí nghiệm thổi khí CO2 vào dd Ca(OH)2.Nhận xét hiện tượng và viết PTHH (rút ra kết luận
Gọi HS viết thêm PTPƯ
? Ngoài ra oxit axit còn có tính chất nào ?
HS : Tác dụng với oxit bazơ
?Các em hãy so sánh tính chất hoá học của oxit axit và oxit bazơ ?
HS: Giống : đều tác dụng với nước
OB + OA
Khác : OB + dd axit
OA + dd bazơ
GDHN: Qua thí nghiệm vận dụng vào các nghề thí nghiệm , phân tích hóa học
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phân loại oxit ( 4 phút)
Phương pháp : vấn đáp , thuyết trình
? Dựa vào tính chất hóa học chia oxit ra làm mấy loại ?
HS : 4 loại
GV giới thiệu từng loại và cho vd từng loại
I. Tính chất hóa học của oxit