Bài 61. Môn thể thao tự chọn - Trò chơi Nhảy ô tiếp sức

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tiểu học Lương Mỹ
Ngày gửi: 16h:33' 16-04-2023
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Tiểu học Lương Mỹ
Ngày gửi: 16h:33' 16-04-2023
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
TUẦN 31
Ngày soạn: : 15 / 04 /2023
Ngày dạy: 17 / 04 /2023 lớp 5A1 ,5A2
BÀI 61
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN ĐÁ CẦU
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, trò chơi
“Nhảy ô tiếp sức”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn
chân, biết chơi trò chơi“Nhảy ô tiếp sức” chủ động, tích cực.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận
dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,
ở nhà và các hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cầu, dây nhảy, cờ, bóng, còi,
mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Tập bài thể dục phát
triển chung.
- Trò chơi “Chuyền
bóng”
II. Phần cơ bản:
* Kiểm tra kĩ năng
tâng cầu bằng đùi.
Hoạt động 1
* Kiến thức
* Ôn tâng cầu bằng
mu bàn chân.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
LVĐ
TG SL
7'
2lx8n
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- Gv HD học sinh khởi
động.
- Gv hướng dẫn chơi
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
Đội hình khởi động
- HS khởi động, chơi
theo hướng dẫn của Gv
2'
- Gv gọi 1 -2 Hs lên
thực hiện.
23'
1'
5'
5 lần
- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
- Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát
và thực hiện lại động
tác.
- Gv chỉ huy lớp thực
- Hs quan sát Gv làm
hiện, kết hợp sửa sai.
mẫu và nhắc lại kiến
- Gv cho lớp trưởng
thức.
chỉ huy và đếm nhịp
cho lớp tập, Gv quan
sát sửa sai cho Hs.
Đội hình tập đồng loạt
- Gv hô - Hs tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
............................................................
.................................................................
.............................................................
Tập theo tổ
Hoạt động 2
* Kiến thức:
* Ôn phát cầu bằng
mu bàn chân.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
3 lần
8'
3 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
ĐH tập luyện theo tổ
3 lần
- Hs thực hiện theo điều
khiển của tổ trưởng.
Đội hình Hs quan sát
- Gv nhắc lại tên động
tác, làm mẫu, nhấm
mạnh ý chính của động
tác.
- Hs quan sát Gv làm
- Gv chỉ huy lớp thực
mẫu và nhắc lại kiến
hiện, kết hợp sửa sai.
thức.
- Gv cho lớp trưởng
chỉ huy cho lớp tập,
Gv quan sát sửa sai
cho Hs.
Đội hình tập đồng loạt
- Gv hô - Hs tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
Gv
Tập theo tổ
Gv
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
ĐH tập luyện theo tổ
Thi đua giữa các
* Vận dụng
Hoạt động 3
* Trò chơi: “Nhảy ô
tiếp sức”
1 lần
- Gv tổ chức cho Hs
thi đua giữa các tổ.
- Vận dụng vào thực
tiễn khi thực hiện chia
nhóm, chia hàng trong
giờ học thực hành,
trong các hoạt động
tập thể,...
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc
1'
5'
Gv
- Hs thực hiện theo điều
khiển của tổ trưởng.
- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
ĐH vận dụng kiến thức.
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi
XP.....
CB.....
* Bài tập PT thể lực: 3'
* Kiến thức chung:
- Ngủ, nghỉ, học tập,
vui chơi điều độ.
- Gv cho Hs chạy 60m
xuất phát cao.
2'
1 lần
XP…...
CB…...
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
ĐH phát triên thể lực
II..............
II..............
II .............
Gv
- Hs làm theo hướng
dẫn của Gv.
- Gv hướng dẫn Hs - Hs quan sát Gv hướng
ngủ, nghỉ, học tập, vui dẫn.
chơi điều độ, đảm bảo - Hs thực hành Ngủ,
sức khỏe…
- Hs hình thành kĩ
năng sinh hoạt cá
nhân ăn , ngủ, nghỉ,
học tập. vui chơi điều
điều độ, khoa học để
nâng cao sức khỏe.
3'
2lx8n - GV hướng dẫn thả
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn
lỏng
thân.
- Nhận xét kết quả, ý
* Nhận xét, đánh giá
thức, thái độ học của
chung của buổi học.
HS.
Hướng dẫn Hs tự ôn
- VN ôn bài và chuẩn
ở nhà.
bị bài sau
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
V- KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
học
nghỉ, học tập, vui chơi
điều độ ở nhà.
ĐH thả lỏng
Gv
- Hs thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc
- Y/C HS nhắc lại nội dung tiết học,gọi học sinh lên thực hiện các nội dung
- Gọi học sinh bổ sung, nhận xét.
- GV nhận xét chung.
VI- ĐỊNH HƯỚNG GIỜ HỌC SAU
- Nhắc học sinh cách tập luyện thể dục và chuẩn bị dụng cụ cho giờ học sau. Tự
xem tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, trò chơi “Chuyển đồ vật”.
TUẦN 31
Ngày soạn: : 15 / 04 /2023
Ngày dạy: 17 / 04 /2023 lớp 5A1 ,5A2
BÀI 61
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN ĐÁ CẦU
I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, trò chơi
“Nhảy ô tiếp sức”.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn
chân, biết chơi trò chơi“Nhảy ô tiếp sức” chủ động, tích cực.
- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận
dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,
ở nhà và các hoạt động khác.
II. Địa điểm – phương tiện
1. Địa điểm: Sân trường
2. Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cầu, dây nhảy, cờ, bóng, còi,
mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
1. Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
2. Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm….,
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Tập bài thể dục phát
triển chung.
- Trò chơi “Chuyền
bóng”
II. Phần cơ bản:
* Kiểm tra kĩ năng
tâng cầu bằng đùi.
Hoạt động 1
* Kiến thức
* Ôn tâng cầu bằng
mu bàn chân.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
LVĐ
TG SL
7'
2lx8n
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh
phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- Gv HD học sinh khởi
động.
- Gv hướng dẫn chơi
- Cán sự tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp cho Gv.
Đội hình khởi động
- HS khởi động, chơi
theo hướng dẫn của Gv
2'
- Gv gọi 1 -2 Hs lên
thực hiện.
23'
1'
5'
5 lần
- Hs nhận xét việc thực
hiện của bạn; Gv nhận
xét và khen Hs.
- Gv nhắc lại kiến thức Đội hình Hs quan sát
và thực hiện lại động
tác.
- Gv chỉ huy lớp thực
- Hs quan sát Gv làm
hiện, kết hợp sửa sai.
mẫu và nhắc lại kiến
- Gv cho lớp trưởng
thức.
chỉ huy và đếm nhịp
cho lớp tập, Gv quan
sát sửa sai cho Hs.
Đội hình tập đồng loạt
- Gv hô - Hs tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
............................................................
.................................................................
.............................................................
Tập theo tổ
Hoạt động 2
* Kiến thức:
* Ôn phát cầu bằng
mu bàn chân.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
3 lần
8'
3 lần
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
ĐH tập luyện theo tổ
3 lần
- Hs thực hiện theo điều
khiển của tổ trưởng.
Đội hình Hs quan sát
- Gv nhắc lại tên động
tác, làm mẫu, nhấm
mạnh ý chính của động
tác.
- Hs quan sát Gv làm
- Gv chỉ huy lớp thực
mẫu và nhắc lại kiến
hiện, kết hợp sửa sai.
thức.
- Gv cho lớp trưởng
chỉ huy cho lớp tập,
Gv quan sát sửa sai
cho Hs.
Đội hình tập đồng loạt
- Gv hô - Hs tập theo
Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.
Gv
Tập theo tổ
Gv
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Gv quan sát và sửa
sai cho Hs các tổ.
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
ĐH tập luyện theo tổ
Thi đua giữa các
* Vận dụng
Hoạt động 3
* Trò chơi: “Nhảy ô
tiếp sức”
1 lần
- Gv tổ chức cho Hs
thi đua giữa các tổ.
- Vận dụng vào thực
tiễn khi thực hiện chia
nhóm, chia hàng trong
giờ học thực hành,
trong các hoạt động
tập thể,...
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho Hs.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua cuộc
1'
5'
Gv
- Hs thực hiện theo điều
khiển của tổ trưởng.
- Từng tổ lên thi đua,
trình diễn.
ĐH vận dụng kiến thức.
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức .
ĐH chơi trò chơi
XP.....
CB.....
* Bài tập PT thể lực: 3'
* Kiến thức chung:
- Ngủ, nghỉ, học tập,
vui chơi điều độ.
- Gv cho Hs chạy 60m
xuất phát cao.
2'
1 lần
XP…...
CB…...
- Hs chơi theo hướng
dẫn của Gv
ĐH phát triên thể lực
II..............
II..............
II .............
Gv
- Hs làm theo hướng
dẫn của Gv.
- Gv hướng dẫn Hs - Hs quan sát Gv hướng
ngủ, nghỉ, học tập, vui dẫn.
chơi điều độ, đảm bảo - Hs thực hành Ngủ,
sức khỏe…
- Hs hình thành kĩ
năng sinh hoạt cá
nhân ăn , ngủ, nghỉ,
học tập. vui chơi điều
điều độ, khoa học để
nâng cao sức khỏe.
3'
2lx8n - GV hướng dẫn thả
III. Kết thúc
*Thả lỏng cơ toàn
lỏng
thân.
- Nhận xét kết quả, ý
* Nhận xét, đánh giá
thức, thái độ học của
chung của buổi học.
HS.
Hướng dẫn Hs tự ôn
- VN ôn bài và chuẩn
ở nhà.
bị bài sau
* Xuống lớp
Gv hô “ Giải tán” !
Hs hô “ Khỏe”!
V- KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH
học
nghỉ, học tập, vui chơi
điều độ ở nhà.
ĐH thả lỏng
Gv
- Hs thực hiện thả lỏng
ĐH kết thúc
- Y/C HS nhắc lại nội dung tiết học,gọi học sinh lên thực hiện các nội dung
- Gọi học sinh bổ sung, nhận xét.
- GV nhận xét chung.
VI- ĐỊNH HƯỚNG GIỜ HỌC SAU
- Nhắc học sinh cách tập luyện thể dục và chuẩn bị dụng cụ cho giờ học sau. Tự
xem tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân, trò chơi “Chuyển đồ vật”.
 








Các ý kiến mới nhất