Ngày soạn: 3/11/2013
Ngày giảng:4/11/2013

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
( 1917- 1945)
I.
CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC
XÂY DỰNGCHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921- 1941)
Tiết 22. Bài 15: NGA 1917
TRANH (1917- 1921)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
+ Những nét chung về tình hình nước Nga đầu TK XX. Tại sao nước Nga năm 1917 có hai cuộc cách mạng.
+ Diễn biến chính của cuộc cách mạng tháng hai và cách mạng T10 năm 1917.
2. Tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức đúng đắn về tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.
3. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ nước Nga để xác định vị trí nước Nga trước cách mạng và cuộc đấu tranh bảo vệ nước Nga sau cách mạng.

II. Phương tiện thực hiện:
tranh ảnh có liên quan.

III. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức:
2. tra.
? Nêu nội dung chính của lịch sử thế giới Cận đại?
3. Bài mới.
- Học sinh đọc.

? Nêu những nét chính về tình hình nước Nga vào đầu TK XX?

- Nga là một đế quốc rất lớn, hơn 100 dân tộc khác nhau, tồn tại chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng→ nhà tù của các dân tộc Nga.

I. Hai cuộc cách mạng ở nước Nga năm 1917.
1. Tình hình nước Nga trước cách mạng.
- Là nước đế quốc phong kiến bảo thủ về chính trị, lạc hậu về kinh tế do Nga hoàng Nicôlai II đứng đầu.
- Nước nga tồn tại nhiều mâu thuẫn gay gắt.


Ngày soạn: 3/11/2013
Ngày giảng :5/11/2013

Tiết 23. Bài 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917
VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917- 1921)
I.Mục tiêu bài học:
-Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng 10 Nga năm 1917.
- Học sinh có ý thức trân trọng thành quả của cuộc cách mạng tháng 10 vĩ đại.
II.Trọng tâm kiến thức - kĩ năng:
1. Kiến thức:
- Ý nghĩa lịch sử cách mạng T10 Nga 1917.
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức đúng đắn về tình cảm cách mạng đối với cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới.
2. Kỹ năng
- Biết sử dụng bản đồ để trình bày một sự kiện lịch sử.
III. Phương tiện học
tư liệu.
IV. Tiến trình dạy
định tổ chức:
cũ:
? Tại sao năm 1917 nước Nga có hai cuộc cách mạng?
? Diễn biến CMT10? Vai trò của Lênin đối với CMT10?
3. Bài mới: Lời giới thiệu..

Hoạt động của thầy - trò



*? Diễn biến của cách mạng T10?
Giáo viên sử dụng H.54: Tường thuật diễn biến.



? Kết quả của cách mạng T10?

? Vậy, so với cách mạng tháng hai, những gì CMT10 đem lại có gì tiến bộ hơn.
? Lênin đóng vai trò như thế nào đối với thắng lợi của CMT10.1917?






? Ý nghĩa to lớn của CMT10 Nga?
? Vì sao Giôn Rít đặt tên cho cuốn sách là “10 ngày rung chuyển thế giới”?
? Lênin có công lao gì đối với thắng lợi CMT10?
- Sáng lập ra Đảng Bônsevich.
- Vạch ra đường lối cách mạng đúng đắn.
- Trực tiếp chỉ đạo cách mạng …

Nội dung


Diễn biến:
- 24.10 (6.11): Tại điện Xmô-nưi Lênin trực tiếp chỉ huy→ cuộc khởi nghĩa ở Pê- tô- rô- grát thắng lợi.
- Đêm 25-10 (7.11): Cung điện Mùa Đông bị chiếm. → Chính phủ lâm thời tư sản hoàn toàn sụp đổ.
* Kết quả.
- CMT10 đã lật đổ chính phủ lâm thời tư sản, thiết lập nhà nước vô sản giành chính quyền về tay nhân dân.
=> Lênin đóng vai trò