Kế Hoạch Giảng Dạy Môn Luyện Từ Và Câu
Bài: Mở rộng vốn từ thể thao
Lớp: 3 tuần 29
Ngày soạn: 28 / 3 / 2008
Ngày dạy: 3 / 4 / 2008
Sinh viên: Ngô Minh Phương
Lớp: K13B Tiểu học


I, Mục tiêu dạy học
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: Kể đúng tên một số bộ môn thể thao; tìm đúng các từ ngữ nói về kết quả thi đấu
- Ôn luyện về cách đặt dấu phẩy
- Giáo dục ý thức ham mê, hứng thú học tiếng việt

II, Đồ dùng dạy học
- Phấn màu, bút dạ, bảng phụ
- Băng giấy ghi sẵn bài tập 2 và bài tập 3
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

I, Ổn định tổ chức
Cho HS ngồi ổn định vào chỗ ngồi nhanh chóng để học bài mới
HS ổn định tổ chức

II, Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 học sinh đọc và làm bài tập 1 trong bài luyện từ và câu tiết trước
+ 1 học sinh đọc và làm phần a
+ 1 Học sinh đọc và làm phần b
- Trong lúc 2 học sinh đọc và làm miệng bài tập 1, 1 HS lên bảng làm bài tập ở phần bảng phụ
Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi : “Để làm gì?”
1. Đi bộ buổi sáng để tăng cường sức khoẻ.
2. Bơi lội đúng cách để có một thân hình đẹp và săn chắc.
3.Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
- Yêu cầu HS nhận xét phần trả lời của các bạn
- GV chốt và cho điểm

- 2 Học sinh thực hiện yêu cầu của giáo viên



- 1 HS lên bảng làm bài tập ở phần bảng phụ










- HS nhận xét

III, Dạy bài mới
1, Giới thiệu bài mới
GV giới thiệu ngắn gọn nội dung bài
(?) - Làm thế nào để có được một thân hình cân đối và khoẻ mạnh?

- Để biết xem xung quanh chúng ta có những môn thể thao nào và thể thao mang lại lợi ích gì, cô cùng các em sẽ tìm hiểu bài hôm nay: “ Mở rộng vốn từ thể thao”
- GV ghi tên bài bằng phấn màu lên bảng

HS trả lời:
Ăn uống đủ chất, nghỉ ngơi điều độ, tập thể dục thể thao…


2, Dạy bài mới
Bài 1:
- Gọi một học sinh nêu yêu cầu bài 1
- Yêu cầu học sinh làm việc nhóm 4 tìm các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng: bóng, chạy, đua, nhảy trong vòng 3 phút
- Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức:
Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội gồm 4 người sẽ lần lượt ghi các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng: bóng, chạy, đua, nhảy
TG chơi là 3 phút, đội nào tìm được đúng và nhiều từ hơn là đội thắng cuộc.
- Yêu cầu học sinh dưới lớp nhận xét kết quả
- Đưa ra phần bảng phụ kiểm tra bài cũ yêu cầu học sinh tìm các môn thể thao có trong bài tập
- GV nhận xét và cho HS đọc lại các từ trên bảng
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- Dán băng giấy đã ghi sẵn bài tập 2 lên bảng. Gọi 2 học sinh đọc câu chuyện vui
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 2 tìm các từ và ghi ra giấy nháp. 1 HS lên bảng làm
- Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng
- GV nhận xét chốt kết quả đúng
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện
(?) + Anh chàng trong truyện nhận mình là người như thế nào?
+ Anh ta có thắng được ván cờ nào không?
+ Anh ta đã nói thế nào về kết quả của các ván cờ của mình?


+ Vậy trong lời nói, anh chàng đã sử dụng cách nói như thế nào? và để làm gì?

+ Câu chuyện khuyên ta điều gì?

Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập trong sách giáo khoa và hỏi đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV dán bảng phụ phần bài tập 3
Yêu cầu 1 HS lên bảng làm còn học sinh dưới lớp làm vào vở bài tập
- Cho HS đổi chéo vở chữa bài cho nhau
- Yêu cầu 1 HS đọc bài làm của mình rồi nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- GV nhận xét và cho điểm

- HS nêu yêu cầu
- HS thảo luận tìm từ


- HS chơi