- Ngày soạn : - Tuần : 23
- Ngày dạy : - Tiết :… .18
VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO
I. Mục Tiêu :
Học sinh nắm được các kiến thức cơ bản:
- Trên nửa mặt phẳng xác định bớ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và một tia Oy sao cho
- Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
- Đo cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn Bị :
- Giáo viên: chuẩn thẳng, thước đo góc, bảng phu.
- Học sinh: chuẩn bị dụng cụ, bài theo hướng dẫn của giáo viên.
III. Tiến Trình Dạy Học :
1. Oån định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi hai học sinh lên bảng cùng thực hiện.
Cho góc xOz có số đo bằng 1150. Vẽ tia Oy nằm trong góc đo sao cho Tính


Học sinh nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ghi bảng

Hình thành kĩ năng vẽ góc trên nửa mặt phẳng.
Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện vẽ góc xOy có số đo 400.( đã hướng dẫn cách vẽ cho học sinh ở tiết trước).
Yêu cầu học sinh nhận xét.
Giáo viên chốt lại cách vẽ một góc với số đo cho trước:
. Vẽ một cạnh của góc.
. Đặt tâm của thước đo góc trùng với đỉnh của góc sao cho cạnh của góc đã vẽ trùng với vạch 00, và vạch 400 của thước chỉ vị trí của tia còn lại.
Trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, ta vẽ được bao nhiêu góc có số đo m?
Gv yêu cầu học sinh lên bảng thực hành.
Hoạt động 2: Vẽ hai góc trên một nửa mặt phẳng.
Gọi một học sinh lên bảng thực hành ví dụ 3.
Giáo viên yêu cầu học sinh còn lại vẽ vào vở và trả lời câu hỏi.

Trên một nửa mặt phẳng, nếu < thì tia nào nằm giữa trong ba tia Ox, Oy, Oz?
Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố.
Giáo viên treo bảng phụ.


Học sinh lên bảng thực hành.
Xác định cạnh thứ hai và số đo của từng góc.




Học sinh đọc đề.
Học sinh lên bảng vẽ hình.
Nhận xét.
Trình bày?
Nhận xét, sửa chữa.




Góc BOC là góc gì?
Gv cho học sinh đọc đề.
Học sinh lên bảng làm.
Gv hỏi trong trường hợp học sinh chỉ vẽ một góc.
Còn vị trí nào của tia Ay’ để tạo nên góc 550? ( hai góc ).


Học sinh nêu cách vẽ góc với số đo cho trước.
. Vẽ một cạnh của góc.
. Đặt tâm của thước đo góc trùng với đỉnh của góc sao cho cạnh của góc đã vẽ trùng với vạch 00, và vạch 400 của thước chỉ vị trí của tia còn lại.



Duy nhất.

Học sinh làm bài tập 24.


Học sinh cả lớp cùng làm, quan sát và nhận xét.


Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz.

Học sinh rút ra nhận xét từ bài trên.

Bài 26:


a/ b/
c/ d/
Bài 27: Cho Tính số đo góc BOC.
Bài làm
Vì tia OC nằm giữa hai tia OB và OA, nên:
=
550 = 1450
= 1450 – 550
Vậy: = 900.
Bài 28:






Baøi taäp 23


1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng:


Nhận xét: trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ được một tia Oy sao cho (xOy = m0

2. Vẽ hai góc trên một nửa mặt phẳng:
Ví dụ 2: (sách giáo khoa)



z
y

O x
Nhận xét:
(xOy = m0; (xOz = n0 , nếu m0 < n0 thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.


Baøi taäp 27
B
C

O A
Vì (AOC < (AOB nên tia OC nằm giữa hai tia OA, OB
Ta có:
(AOC + (COB = (AOB
nên: (COB = (AOB - (AOC
= 1450 – 450 = 1000

Baøi taäp 26
Học sinh vẽ trên bảng phụ.


Baøi taäp 28
Có thể vẽ được hai tia Ay