Tuần dạy :1-Tiết : 01
Ngày dạy: 30/ 08/2016 MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC


1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
Học sinh biết:
Hoạt động 1,2,3:
Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng..
Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống chúng ta,
Cần phải biết làm gì để học tốt môn hoá học?
* Khi học tập môn hóa học , cần thực hiện các hoạt đông sau : tự thu thập, tìm kiếm kiến thúc , xử lí thông tin, vận dụng và ghi nhớ.
* Học tốt môn hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học
1.2 Kĩ năng:
HS thực hiện được:
Hoạt động 3:
- Rèn luyện phương pháp tư duy, sáng tạo...
Làm việc tập thể.
HS thực hiện thành thạo:
1.3 Thái độ:
Thói quen: nghiêm túc trong các thí nghiệm
Tính cách: tin
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Hóa học là gì? Vai trò của hóa học
3. CHUẨN BỊ :
3.1 GV: +Dụng cụ: Giá ống nghiệm; 3 ống nghiệm;ống nhỏ giọt; kẹp; thìa lấy hóa chất rắn; ống hút; khay nhựa.
+Hóa chất: dd CuSO4; dd NaOH; dd HCl: đinh sắt( hoặc Zn)
3.2 HS: Xem trước các nội dung thí nghiệm
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐÔNG HỌC TẬP:
4.1Ổn định tổ chức và kiểm diện (1 phút)
8A1: …………………………………………….
8A2:………………………………………………
4.2 Kiểm tra miệng ( 4 phút)
GV giới thiệu chương trình hoá học 8
4.3. Tiến trình bài học: (30phút)
*GV:Hóa học là gì? Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta? Phải làm gì để học tốt môn hóa học? Các em sẽ tìm hiểu bài học hôm nay.




HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC

*Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập tìm hiểu hoá học là gì? (7p)
PP:Nêu vấn đề , thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp.
-GV đặt vấn đề: Hóa học là gì ? Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta? Phải làm gì để có thể học tốt môn hóa học?
- Các em hãy Quan sát TN và nhận xét hiện tượng xảy ra trong từng thí nghiệm ( TN ) dưới đây:
- GV: Làm TN biểu diễn.
-GV:Vừa làm thí nghiệm vừa hướng dẫn kĩ HS cách lấy hóa chất, Sử dụng dụng cụ, hướng dẫn HS từng thao tác thí nghiệm, hướng dẫn HS quan sát các chất trước và sau khi phản ứng.=> Rút ra nhận xét.
- Thí nghiệm 1:Cho một ml dd CuSO4 có màu xanh vào ống nghiệm thứ 1, rồi cho thêm 1ml dd NaOH.
+ Thí nghiệm 2: Cho vào ống nghiệm thứ 2 1ml dd HCl và 1 viên kẽm.
HS: Quan sát ,nhận xét hiện tượng:
+ Dung dịch trong suốt màu xanh của CuSO4 và dd không màu của NaOH biến đổi thành chất không tan trong nước.
+ Tạo ra chất khí sủi bọt trong chất lỏng,Zn tan dần ra.
-GV: Từ TN trên các em hãy sơ bộ nhận xét hóa học là gì ?
+HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.

*Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của hoá học trong đời sống . (10p)
PP: vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm
- (GV: gọi 1 HS đọc phần trả lời các câu hỏi SGK trang 4, sau đó phân nhóm trả lời
+HS: câu a nhóm 1; 4: Nồi,chén,muỗng.
b nhóm 2; 5: Phân bón hóa học, thuốc bảo vệ thực vật, chất bảo quản thực phẩm.
c nhóm 3; 6: Sách, vở, cặp, viết.
Thuốc chữa bệnh, thuốc bổ.
- (GV: yêu cầu các nhóm bổ sung ý kiến
+HS: đọc phần nhận xét 2/II sgk trang 4
(?GV: Qua các nhận xét trên có kết luận gì về vai trò của hóa học trong cuộc sống của chúng ta?
+HS: trả lời: Hóa học có vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta.


*Hoạt động 3:Tìm hiểu phương pháp học tốt môn hoá học. (13p)
PP: Thảo luận