phòng giáo dục thành phố phủ lý
trường trung học cơ sở thanh tuyền






Giáo án
Môn : hóa học 8
Năm học 2016 - 2017
Họ và tên : Hoàng Thanh Lương
Tổ : tự nhiên










Ngày soạn / / 2016
Ngày dạy / /2016
Tiết 1:
Bài: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hs biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất ,sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Hoá học là môn khoa học quan trọng và bổ ích.
- Biết hoá học có vai trò quan trọng trong đời sống chúng ta,do đó cần phải có kiến thức hoá học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng biết làm thí nghiệm ,biết quan sát .
- Chú ý rèn luyện phương pháp tư duy,óc suy luận sáng tạo.Làm việc tập thể
3. Thái độ
- Giáo dục lòng say mê học tập,ham thích đọc sách.Nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát được và tự rút ra các kết luận.
II. Chuẩn bị:
GV: * Dụng cụ: Giá ống nghiệm (4chiếc), ống hút (4chiếc).ống nghiệm(12 chiếc).
Khay nhựa(4chiếc).Kẹp ống nghiệm (4chiếc)
* Hoá chất : Các dd CuSO4; NaOH; HCl ; Zn.
* Tranh vẽ: ứng dụng của Oxi,Hiđro.
HS: Xem trước nội dung bài
III. Tiến trình dạy và học.
1.
. Kiểm tra bài cũ (2’) :
- GV kiểm tra sách vở liên quan đến bộ môn.
- Phân nhóm.
2. Bài mới.
Nêu vấn đề: GV giới thiệu về hiện tượng hoá học trong thực tế Tại sao Fe để lâu ngày bị han gỉ? Đá xanh biến thành vôi sống ntn? …Tất cả các hiện tượng đó các em sẽ được giải thích khi học môn hoá học.Vậy hoá học là gì?Hoá học có vai trò
ntn trong cuộc sống của chúng ta?Nc bài hôm nay:

Hoạt động 1: Hoá học là gì?(20’)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


- Gv giới thiệu qua về bộ môn và cấu trúc c.trình bộ môn.
- Đvđ: Hoá học là gì?Để hiểu rõ khái niệm này chúng ta cùng tiến hành 1vài thí nghiệm đơn giản.
- Gv chia lớp thành 4 nhóm Hs.
- Hướng dẫn các nhóm tiến hành thí nghiệm theo 3 bước.
+ Bước 1: Quan sát trạng thái, màu sắc của các chất có trong bộ thí nghiệm của mỗi nhóm và ghi lại kết quả vào phiếu HT.
+ Bước 2: Dùng ống hút nhỏ 5(7 giọt dd màu xanh (CuSO4).ở ống nghiệm 1 sang ống nghiệm 2(dd NaOH).
- Hỏi: Qua việc quan sát các hiện tượng thí nghiệm trên, các em có thể rút ra kết luận gì?
- GV cho Hs quan sát hình vẽ.
- Hỏi: Người ta sử dụng cốc nhôm để đựng :
a. Nước.
b. Nước vôi.
c. Giấm ăn.
- Theo các em : Cách sử dụng nào đúng ? Vì sao?
- Nhận xét, nhắc lại câu trả lời.
- Hỏi: Từ các thí nghiệm đx làm các em hãy sơ bộ nhận xét hoá học là gì?
- Gv yêu cầu Hs đọc phần kết luận SGK.

- Nghe.






- Lớp chia thành 4 nhóm .
- Các nhóm tiến hành làm từng thí nghiệm theo hướng dẫn của Gv.
- Quan sát và ghi lại hiện tượng :



- Làm theo sự hướng
dẫn: quan sát và nhận xét, ghi vào phiếu học tập

- Đều có sự biến đổi chất.


- Hs quan sát hình vẽ.

- Trả lời câu hỏi ( a)








- Trả lời câu hỏi


- Hs đọc phần kết luận
I. Hoá học là gì?









1. Thí nghiệm (SGK)


- Hs quan sát và ghi lại hiện tượng :
+ ống 1: Dung dịch CuSO4 trong suốt , màu xanh.
+ ống 2: Dung dịch NaOH trong suốt , không màu.
+ ống 3: Dung dịch HCl trong suốt, không màu.

- hiện tượng :
+ ống nghiệm 2: Có chất mới màu xanh không tan tạo thành(dd không còn trong suốt nữa).
+ ống nghiệm 3: Có bọt khí xuất hiện.