Điều chỉnh theo CV 5842
I.MỤC TIÊU :
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ.
- Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Có ý thức bảo vệ môi trường.
II.CHUẨN BỊ:
- Một số tranh của thiếu nhi vẽ về bảo vệ môi trường.
- Bài vẽ của HS lớp trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

* Bước 1: Nhắc nhở lấy đồ dùng học tập.
* Bước 2: Kiểm tra việc ghi đề bài của học sinh đồng thời ghi đề bài lên bảng.
* Bước 3: Đảm bảo tất cả học sinh đều nắm được tên bài học.
- Các nhóm lấy đồ dùng học tập
- Đọc tên bài và ghi đề bài vào vở.


* Bước 4:
A. Hoạt động cơ bản:

- Các nhóm bắt đầu hoạt động cơ bản.

1. Hướng dẫn xem tranh.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận để tìm ra:









- Yêu cầu một đại diện nhóm nêu.



- Mời đại diện nhóm khác nhận xét
+ Bổ sung:

- Làm việc theo nhóm đôi.
+ Quan sát tranh
Mỗi em thay nhau hỏi và trả lời để tìm ra những hình ảnh chính, phụ và màu sắc trong tranh.






Đại diện nhóm nêu
* Tranh vẽ hoạt động lao động dọn vệ sinh
*Những hình ảnh chính là các bạn…
- Nhận xét theo cảm nhận riêng.
- Ghi nhớ, lắng nghe.

2. Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số HS có ý kiến phát biểu.
Lắng nghe

B. Hoạt động ứng dụng:
Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi và tập nhận xét để đưa ra cảm nhận riêng của mình,
* Bước 5:
Nhận xét tiết học.


Kết thúc hoạt động cơ bản







I.MỤC TIÊU:
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm.
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ màu vào đường diềm và hoàn thành bài tập trên lớp..
- HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm.
II.CHUẨN BỊ:
- Một số đồ vật có trang trí đường diềm.
- Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh phóng to.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

* Bước 1: Nhắc nhở lấy đồ dùng học tập.
* Bước 2: Kiểm tra việc ghi đề bài của học sinh đồng thời ghi đề bài lên bảng.
* Bước 3: Đảm bảo tất cả học sinh đều nắm được tên bài học.
- Các nhóm lấy đồ dùng học tập
- Đọc tên bài và ghi đề bài vào vở.


* Bước 4:
A. Hoạt động cơ bản:

- Các nhóm bắt đầu hoạt động cơ bản.

 1. Hướng dẫn quan sát nhận xét:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm ra:
- Có những hoạ tiết nào được trang trí trong đường diềm?
- Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào

- Làm việc theo nhóm đôi.
+ Quan sát tranh
- Mỗi em thay nhau hỏi và trả lời để tìm ra (một đường diềm đã hoàn chỉnh và một chưa hoàn chỉnh) và đưa ra nhận xét của mình về hai đường diềm.



2. Tìm hiểu cách vẽ:
Yêu cầu đại diện nhóm nêu yêu cầu bài.




Bổ sung, gợi ý và hướng dẫn HS cách vẽ và cách tìm màu tô cho phù hợp.

Nêu yêu cầu của bài.




Chú ý, lắng nghe.

B. Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS:
- Quan sát lớp, nhắc nhở và hướng dẫn HS làm bài.

Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

* Nhận xét, đánh giá:
- Thu một số bài treo lên bảng yêu cầu HS nhận xét.
Nhận xét bổ sung
* Củng cố- dặn dò.
- Nêu nội dung bài học?
- Liên hệ giáo dục : Gợi ý?

Nhận xét theo cảm nhận riêng của mình
Lắng nghe.

C. Hoạt động ứng dụng:
Cho bố mẹ xem và nhận xét về bài vẽ của mình.
* Bước 5:
Nhận xét tiết học.