Ngày soạn: 16/12/2017
Ngày dạy:20/ 12/ 2017
Lớp dạy:8A, D2


Ngày dạy:21/ 12/ 2017
Lớp dạy:8B


Tiết 36: KIỂM TRA 1 TIẾT
1. Mục tiêu
* Về kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương II như: Phân thức đại số, tính chất cơ bản, rút gọn, quy đồng mẫu thức, cộng, trừ phân thức đại số.
* Về kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học để tính toán và trình bày lời giải.
* Về thái độ:
- Giáo dục cho HS ý thức chủ động, tích cực, tự giác, trung thực trong học.
2. Nội dung đề
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Cấp độ

Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dung
Tổng




Cấp thấp
Cấp cao


1. phân thức , tính chất cơ bản của phân thức , rút gọn , quy đồng mẫu thức
Nắm được tính chất cơ bản của phân thức.Viết được công thức tổng quát tính chất cơ bản của phân thức
Hiểu được quy tắc đổi dấu phân thức.Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức




Số câu
số điểm
tỉ lệ %
1
3
30%
1
1
10%


2
4
40%

2. Cộng trừ phân thức đại số
Viết được các công thức cộng phân thức cùng mẫu
Vận dụng các quy tắc cộng trừ vào làm bài tập




Số câu
số điểm
tỉ lệ %
1
2
20%
1
2
20%


2
4
40%

3. Nhân chia phân thức đại số


Hiểu được cách cộng các phân thức đại số để tính nhanh



Số câu
số điểm
tỉ lệ %


1
2
20%

1
2
20%

Tổng số câu
số điểm
tỉ lệ %
2
5
50%
2
3
30%
1
2
20%

5
10
100%

ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: (3điểm)
a) Nêu tính chất cơ bản của phân thức đại số .
b) Vì sao có thể viết

Câu 2: (2điểm)
a, Nêu quy tắc cộng các phân thức đại số?
b, Nêu quy tắc trừ hai phân thức đại số và viết công thức tổng quát ?
Câu 3: (1 điểm). Rút gọn phân thức:



Câu 4: (2 điểm). Thực hiện các phép tính:
a)
b)

Câu5: (2 điểm). Làm tính nhanh :


3. Đáp án, biểu điểm
Câu
Đáp án
Điểm





1
a)- Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân thức với cùng một đa thức khác đa thức 0 thì được một phân thức mới bằng phân thức đã cho.
*
(M là một đa thức khác đa thức 0)
- Nếu chia cả tử và mẫu của một phân thức cho một nhân tử chung của chúng thì được một phân thức bằng phân thức đã cho.
*
( với N là một nhân tử chung)
b) Ta có thể viết
vì ta nhân cả tử và mẫu với ( - 1)

0,5

0,5
0,5


0,5



1






2
- Muốn cộng hai phân thức có cùng mẫu thức, ta cộng các tử với nhau và giữ nguyên mẫu thức.
- Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức rồi cộng các phân thức có cùng mẫu thức vừa tìm được
- Muốn trừ phân thức
cho phân thức
ta cộng
với phân thức đối của
 :


0,5

0,5


0,5


0,5

3



1


4
b)
=

c)
=

1


1


5


=

=




1




 4. Nhận xét, đánh giá sau kiểm tra :
* Nắm kiến thức : ..............................................................................................................................................................................................................................................
* Kỹ năng vận dụng : .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra: ..............................................................................................................................................................................................................................................


Ngày soạn: 17/12/2017
Ngày dạy:21/ 12/ 2017
Lớp dạy:8A, D2