Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án học kì 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Vương
Ngày gửi: 21h:02' 03-09-2021
Dung lượng: 4.8 MB
Số lượt tải: 140
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn: 17/8/2014
Tuần 01 – Tiết 01
Chương 1
PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
§1.NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC

I) MỤC TIÊU:
KT:HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức, thông qua nhân đơn thức với đa thức để giải toán tìm x.
KN: HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức và một số bài toán tìm x.
TĐ: Tích cực, chủ động
II) PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, bảng phụ ghi đề và vẽ hình minh họa?.
- HS : Công thức: xm.xn = xm+n, bảng phụ.
III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Phần ghi bảng

Hoạt động 1:
* Nhắc lại các kiến thức cũ:
- Em nào có thể nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng?
HS tb
- Trên tập hợp các đa thức có những quy tắc của các phép toán tương tự như trên tập hợp các số
- Phát biểu quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số : xn. xm HS tb
- Đơn thức là gì ? cho ví dụ ?
HS tb
- Đa thức là gì ? cho ví dụ ?HS tb
Hoạt động 2 : Thực hiện ?1
Mỗi em viết một đơn thức và một đa thức tuỳ ý
- Hãy nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức vừa viết
- Hãy cộng các tích tìm được?
GV thu vài bài đưa lên đèn chiếu cho HS nhận xét và sữa sai (nếu có)
Hoạt động 3:
Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức ? HS Y
Hai em nhắc lại quy tắc ? HS tb
Hoạt động 4: Thực hiện ?2
Làm tính nhân
HS tb

GV thu vài bài đưa lên đèn chiếu cho HS nhận xét và sữa sai (nếu có)


Hoạt động 5:Thực hiện ?3
GV đưa đề và hình minh hoạ lên bảng hoặc đưa lên màng hình bằng đèn chiếu
Câu hỏi gợi ý:
Muốn tìm diện tích hình thang ta phải làm sao ?

Để tính diện tích mảnh vườn hình thang nói trên khi x=3m và y=2m
ta phải làm sao ?
* Thay giá trị x, y vào biểu thức trên để tính
* Hoặc tính riêng đáy lớn, đáy nhỏ, chiều cao rồi tính diện tích
Hai em lên bảng tính diện tích, mỗi em một cách ?
Các em có nhận xét gì về bài làm của bạn ?
GV: Chính xác nội dung

Hoạt động 6: cũng cố

Một em lên bảng giải bài 1 a) tr 5
HS tb
Một em lên bảng giải bài 2 a) tr 5
HS tb
GV: Chính xác nội dung

HS1 nhắc lại quy tắc

a(b+c)=ab+ac



HS2 nhắc lại quy tắc
xn. xm = xn + m





Chẳng hạn, nếu đơn hức và đa thức vừa viết lần lượt là 5x và
3x2 - 4x + 1 thì ta có
5x.( 3x2 - 4x + 1)
= 5x. 3x2 + 5x.( - 4x ) + 5x.1
= 15x3 - 20x2 + 5x

HS phát biểu quy tắc

HS làm tính nhân ở ?2
Giải


= 6xy3.3x3y + 6xy36xy3. xy
=18x4y4 - 3x3y3 + x2y4

Biểu thức tính diện tích mảnh vườn hình thang nói trên theo x và y là :

S =
HS tính và theo dõi bài làm của bạn
Cách 1: Thay x=3 và y=2 vào biểu thức ta có:
S =
=
= m2 )
 
Gửi ý kiến