Chương I. §1. Mệnh đề

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thùy Linh
Ngày gửi: 10h:59' 15-12-2019
Dung lượng: 216.5 KB
Số lượt tải: 22
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thùy Linh
Ngày gửi: 10h:59' 15-12-2019
Dung lượng: 216.5 KB
Số lượt tải: 22
Số lượt thích:
0 người
Người soạn: Đặng Thị Thùy Linh
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 5: CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức.
- Hiểu được phép toán giao của hai tập hợp; hợp của hai tập hợp; hiệu và phần bù của hai tập hợp.
2. Về kĩ năng.
- Biết xác định hợp, giao, hiệu, phần bù của hai tập hợp.
- Sử dụng các kí hiệu:
3. Về tư duy, thái độ.
- Tích cực, tự giác, hợp tác xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- SGK, SGV, giáo án, hệ thống câu hỏi, ví dụ.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- SGK, vở ghi, ôn tập kiến thức về tập hợp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1:Cho
là ước của
là ước của
a) Liệt kê các phần tử của
b) Liệt kê các phần tử của tập hợp là ước của và
?2: Có bao nhiêu cách xác định một tập hợp? Thế nào là tập hợp rỗng? Tập hợp khi nào?
Đáp án:
?1:a)
b)
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Giao của hai tập hợp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV gọi HS nhận xét về tập hợp .
GV định nghĩa giao của hai tập hợp.
GV hướng dẫn học sinh biểu diễn bằng biểu đồ ven.
Ví dụ 1: Cho các tập hợp
và chia hết cho
.
Xác định
GV hướng dẫn HS thực hiện và gọi HS lên bảng trình bày.
GV nhận xét kết quả thực hiện của HS.
Tập hợp gồm các phần tử vừa thuộc.
HS phát biểu lại định nghĩa.
I. Giao của hai tập hợp.
Định nghĩa: Tập hợp gồm các phần tử vừa thuộc vừa thuộc .
Kí hiệu:
và
VD1: : Cho các tập hợp
và chia hết cho
.
Xác định
Hoạt động 2: Hợp của hai tập hợp
Hướng dẫn học sinh thực hiện HĐ 2.
HĐ 2: Giả sử A, B lần lượt là tập hợp các học sinh giỏi Toán, giỏi Văn của lớp 10E. Biết
Minh; Nam; Lan; Hồng; Nguyệt
Cường; Lan; Dũng; Hồng; Tuyết; Lê .
Gọi là đội tuyển thi học sinh giỏi của lớp gồm các bạn giỏi Toán hoặc giỏi Văn. Hãy xác định tập hợp
GV hướng dẫn HS thực hiện. Gọi HS lên bảng trình bày
GV gọi HS nhận xét mối quan hệ giữa các phần tử của với
GV định nghĩa hợp của hai tập hợp.
GV hướng dẫn học sinh biểu diễn bằng biểu đồ ven.
Ví dụ 2: Cho các tập hợp :
là ước của
Xác định
GV hướng dẫn HS thực hiện và gọi HS lên bảng trình bày.
GV nhận xét kết quả thực hiện của HS.
Minh; Nam; Lan Hồng; Nguyệt; Cường; Lan; Dũng; Hồng; Tuyết; Lê
Một phần tử của thì hoặc thuộc hoặc thuộc
HS phát biểu lại định nghĩa.
II. Hợp của hai tập hợp.
Định nghĩa: Tập hợp gồm các phần tử hoặc thuộc hoặc thuộc .
Kí hiệu :
hoặc
Ví dụ 2: Cho các tập hợp :
là ước của
Xác định
.
Hoạt động 3: Hiệu và phần bù của hai tập hợp.
HĐ 3: Giả sử là tập hợp học sinh giỏi lớp 10E là
An; Bảo; Cường; Vinh; Hoa; Lan; Tuệ; Quý}
Tập hợp các học sinh tổ 1 của lớp 10E là
An; Hùng; Tuấn; Vinh; Lê; Tâm; Tuệ; Quý}
Xác định tập hợp các học sinh giỏi lớp 10E không thuộc tổ 1.
GV hướng dẫn HS thực
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 5: CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức.
- Hiểu được phép toán giao của hai tập hợp; hợp của hai tập hợp; hiệu và phần bù của hai tập hợp.
2. Về kĩ năng.
- Biết xác định hợp, giao, hiệu, phần bù của hai tập hợp.
- Sử dụng các kí hiệu:
3. Về tư duy, thái độ.
- Tích cực, tự giác, hợp tác xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- SGK, SGV, giáo án, hệ thống câu hỏi, ví dụ.
2. Chuẩn bị của học sinh.
- SGK, vở ghi, ôn tập kiến thức về tập hợp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
?1:Cho
là ước của
là ước của
a) Liệt kê các phần tử của
b) Liệt kê các phần tử của tập hợp là ước của và
?2: Có bao nhiêu cách xác định một tập hợp? Thế nào là tập hợp rỗng? Tập hợp khi nào?
Đáp án:
?1:a)
b)
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Giao của hai tập hợp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
GV gọi HS nhận xét về tập hợp .
GV định nghĩa giao của hai tập hợp.
GV hướng dẫn học sinh biểu diễn bằng biểu đồ ven.
Ví dụ 1: Cho các tập hợp
và chia hết cho
.
Xác định
GV hướng dẫn HS thực hiện và gọi HS lên bảng trình bày.
GV nhận xét kết quả thực hiện của HS.
Tập hợp gồm các phần tử vừa thuộc.
HS phát biểu lại định nghĩa.
I. Giao của hai tập hợp.
Định nghĩa: Tập hợp gồm các phần tử vừa thuộc vừa thuộc .
Kí hiệu:
và
VD1: : Cho các tập hợp
và chia hết cho
.
Xác định
Hoạt động 2: Hợp của hai tập hợp
Hướng dẫn học sinh thực hiện HĐ 2.
HĐ 2: Giả sử A, B lần lượt là tập hợp các học sinh giỏi Toán, giỏi Văn của lớp 10E. Biết
Minh; Nam; Lan; Hồng; Nguyệt
Cường; Lan; Dũng; Hồng; Tuyết; Lê .
Gọi là đội tuyển thi học sinh giỏi của lớp gồm các bạn giỏi Toán hoặc giỏi Văn. Hãy xác định tập hợp
GV hướng dẫn HS thực hiện. Gọi HS lên bảng trình bày
GV gọi HS nhận xét mối quan hệ giữa các phần tử của với
GV định nghĩa hợp của hai tập hợp.
GV hướng dẫn học sinh biểu diễn bằng biểu đồ ven.
Ví dụ 2: Cho các tập hợp :
là ước của
Xác định
GV hướng dẫn HS thực hiện và gọi HS lên bảng trình bày.
GV nhận xét kết quả thực hiện của HS.
Minh; Nam; Lan Hồng; Nguyệt; Cường; Lan; Dũng; Hồng; Tuyết; Lê
Một phần tử của thì hoặc thuộc hoặc thuộc
HS phát biểu lại định nghĩa.
II. Hợp của hai tập hợp.
Định nghĩa: Tập hợp gồm các phần tử hoặc thuộc hoặc thuộc .
Kí hiệu :
hoặc
Ví dụ 2: Cho các tập hợp :
là ước của
Xác định
.
Hoạt động 3: Hiệu và phần bù của hai tập hợp.
HĐ 3: Giả sử là tập hợp học sinh giỏi lớp 10E là
An; Bảo; Cường; Vinh; Hoa; Lan; Tuệ; Quý}
Tập hợp các học sinh tổ 1 của lớp 10E là
An; Hùng; Tuấn; Vinh; Lê; Tâm; Tuệ; Quý}
Xác định tập hợp các học sinh giỏi lớp 10E không thuộc tổ 1.
GV hướng dẫn HS thực
 








Các ý kiến mới nhất