BAÌ 58 BTNB LOP3
Tự nhiên xã hội
Mặt trời
I.Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa sươi ấm Trái Đất.
- HS NK nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời.
II.Đồ dùng dạy học:
Các hình trong sgk trang 110, 111.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP
Bàn tay nặn bột.
Thảo luận,làm việc theo nhóm.
III.Hoạt động dạy và học:
1. Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm:
Hoạt động 1: ( 15 Quan sát và thảo luận:
1. Tình huống xuất phát và tình huống nêu vấn đề :

- Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật?
- Khi ra ngoài trời nắng, bạn thấy như thế nào? Tại sao?
- Nêu ví dụ chứng tỏ vai của mặt trời đối với sự sống trên Trái đất
2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:
GV yêu cầu học sinh mô tả bằng lời) những hiểu biết ban đầu của mình vào vở TNXH:
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
Học sinh đưa ra các câu hỏi thắc mắc và đề xuất các phương án
4.Thực hiện phương án tìm tòi
Đại diện các nhóm trình bày.
5 . Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:
Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu
HS nêu kết luận
Kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt .
2. Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời(SGK) .
1. Tình huống xuất phát và tình huống nêu vấn đề :
- Nêu ví dụ về vai trò của mật trời đối với con người, động vật thực vật.
2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:
- Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy ra trên trái đất?
3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi:
Học sinh đưa ra các câu hỏi thắc mắc và đề xuất các phương án
4.Thực hiện phương án tìm tòi
HS quan sát hình 2, 3, 4 (sgk) kể về việc con người sử dụng ánh sáng nhiệt và mặt trời.
HS liên hệ thực tế.
- Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để làm gì?
5 . Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:
Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh.
Hoạt động 3: Thi kể về mặt trời.
- Kể trong nhóm.
- Đại diện nhóm kể trước lớp.
5.Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại bài học- Dặn HS học thuộc và ghi nhớ.
- Giáo viên nhận xét giờ học.