Tên chủ đề: BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA
CĂN THỨC BẬC HAI
( thời lượng 4 tiết)
I. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1. Kiến thức
Thực hiện được các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai: đưa thừa số ra ngoài dấu căn, đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn thức ở mẫu.
2. Kĩ năng
- Trình bày được các kỹ năng đưa thừa số ra ngoài dấu căn, đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn thức ở mẫu.
- Biết dùng máy tính bỏ túi để tính căn bậc hai của số dương cho trước.
- Các phép tính về căn bậc hai tạo điều kiện cho việc rút gọn biểu thức cho trước.
- Đề phòng sai lầm do tương tự khi cho rằng:

=
(

3. Thái độ
- Nghiêm túc, cẩn thận , chính xác.
- Yêu thích bộ môn.
4. Năng lực cần đạt
Hình thành năng lực tự học, năng lực tính toán, năng lực giải quyết vấn đề,năng lực thẩm mĩ, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Kế hoạch bài học – SGK – SBT – Phiếu học tập, Máy tính
2. Học sinh: Ôn kiến thức, SGK, Đồ dùng học tập.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

Ngày soạn: 02/10/2020

Ngày dạy: 05/10/2020
Lớp 9A,B


Tiết 8, bài 6: BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA
CĂN THỨC BẬC HAI
1. Các hoạt động đầu giờ
1.1. Hoạt động khởi động
GV giao nhiệm vụ: HS hoạt động làm bài tập sau:
* Câu hỏi: Phát biểu qui tắc khai phương một tích?
Áp dụng tính: a)/ b)/
* Đáp án và biểu điểm
+ Qui tắc: (5 điểm)
+ Áp dụng: a) / (5 điểm)
b) /
1.2. Đặt vấn đề:
Căn thức bậc hai có những phép toán nào ?
HS: Dự đoán
GV: Ta cùng đi tìm hiểu trong bài hôm nay
2. Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hình lăng trụ đừng
Hoạt động thành phần 1: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn
+ Mục tiêu: Trình bày được cách đưa thừa số ra ngoài dấu căn.
+ Nhiệm vụ: Thực hiện ví dụ 1 và 3, ?1,?2 và ?3.
+ Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân và nhóm.
+ Sản phẩm: Giải quyết được ?1,?2 và ?3, làm được bài tập 43(a,b).
+ Kiểm tra đánh giá dựa vào kết quả của ?2 và ?3 bài 43(a,b)
+ Tiến trình hoạt động:
Hoạt động củagiáo viên và học sinh
Phần ghi bảng



1. Đưa thừa số ra ngoài dấu căn

GV
HS
GV
Yêu cầu HS làm ?1
Thực hiện ?1
Như vậy có thể nói ta đã đưa thừa

số a ra ngoài dấu căn, /
được gọi là phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn
?1: Ta có /
Với a ( 0; b ( 0
Vậy /

GV
HS
Yêu cầu HS làm ví dụ 1
Làm VD 1.
a) /
b) /
* Ví dụ 1:
a) /
b) /

GV
Ở ví dụ b ta thấy để đưa thừa số ra ngoài dấu căn, ta phải thêm bước phân tích.


?Tb

HS
Đưa thừa số ra ngoài dấu căn;
a) / b) /
2 HS thực hiện trên bảng, HS khác làm và nhận xét , bổ xung.
Bài 43: (a, b)
a) /
b) /

GV
Có thể sử dụng phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn để rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai.


GV
HS
GV
Yêu cầu HS hãy đọc ví dụ 2.
Nghiên cứu VD2 (SGK – 24, 25)
Giới thiệu các biểu thức đồng dạng trong VD2.
* Ví dụ 2: Rút gọn biểu thức.
(SGK-Tr 24,25)

?2

?Tb
HS
GV
Hãy vận dụng làm ?2.
Thảo luận ?2, đại diện báo cáo.
Đánh giá kết quả.

a) /



b)
/