Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Luyện tập Trang 38

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Âu Dương Văn Trọng
Ngày gửi: 22h:50' 07-04-2019
Dung lượng: 17.2 KB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích: 0 người
Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..

Toán tuần 25 tiết 3
Luyện Tập(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Củng cố kiến thức về giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.
2. Kĩ năng:Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 2;Bài3;Bài 4.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Học sinh hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện.


- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Bài toán rút về đơn vị (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
* Cách tiến hành:
Bài 2:Toán giải
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS học nhóm đôi làm ra nháp
- Gọi 2 HS thi đua sửa bài
Giải
Số quyển vở có trong 1 thùng là:
2135: 7 = 305 (quyển)
Số quyển vở có trong 5 thùng là:
305 x 5 = 1535 (quyển)
Đáp số: 1535 quyển vở
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét, chốt lại.
Bài 3:Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải
- GV mời 1HS yêu cầu bài.
- Ghi tóm tắt lên bảng
Tóm tắt:
4 xe : 8520 viên gạch
3 xe : … viên gạch?
- Hỏi bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Gọi HS đặt đề toán theo tóm tắt


- Cho HS làm vào vở, rồi đổi vở kiểm tra chéo
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Cho HS nhận xét
- GV nhận xét, chốt lại
b. Hoạt động 2: Chu vi hình chữ nhật (7 phút)
* Mục tiêu: Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật.
* Cách tiến hành:
Bài 4:Toán giải
- GV mời HS đọc đề bài.
- Cho HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Cho HS làm phép tính vào bảng con
- Cho nêu miệng lời giải.

Tóm tắt:
Chiều dài : 25 m
Chiều rộng : kém chiều dài 8 m
Chu vi : … mét?

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.






- HS đọc đề bài.
- Học nhóm đôi
- 2 HS thi đua sửa bài






- HS nhận xét bài của bạn.


- HS đọc yêu cầu bài.
- Theo dõi



- 3 HS nêu
- HS đặt đề toán theo tóm tắt: Có 4 xe chở được 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe như thế chở được bao nhiêu viên gạch?
- Làm vào vở

- Nhận xét





- HS đọc đề bài.
- Phát biểu
- Làm bảng con
- 2 HS nêu:
Giải
Chiều rộng hình chữ nhật là:
25 - 8 = 17 (m)
Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là:
(25 + 17) x 2 = 84 (m)
Đáp số: 84 m


(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

 
Gửi ý kiến