Ngày dạy: Thứ ……, ngày...... /.... / 201..

Toán tuần 24 tiết 4
Luyện Tập
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học.
2. Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1;Bài2; Bài 3; Bài 4 (a, b).
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Học sinh hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện.


- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Đọc số La Mã (12 phút)
* Mục tiêu: Củng cố về đọccác số La Mã từ I đến XI để xem đồng hồ và các số XX, XXI khi đọc sách.
* Cách tiến hành:
Bài 1:Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Mời 1 HS đọc yêu cầu bài
- Cho HS QS đồng hồ trong SGK theo cặp, sau đó1 em hỏi - 1 em trả lời và ngược lại
- Gọi 1 số cặp trả lời




- Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 2:Đọc các số La Mã
- Mời 1 HS đọc yêu cầu bài
- Cho HS học cá nhân (nhẩm miệng)
- Gọi HS phát biểu
- Cho HS nhận xét
b. Hoạt động 2: Xác định số La Mã (12 phút)
* Mục tiêu: Củng cố về viết và nhận biết giá trị của các số La Mã từ I đến XI để xem đồng hồ và các số XX, XXI khi đọc sách.
* Cách tiến hành:
Bài 3:Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài vào vở rồi đổi vở kiểm tra chéo
- Gọi 2 HS lên bảng sửa bài




- Cho HS nhận xét
Bài 4a; b:Dùng các que diêm xếp thành các số:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS thực hành xếp trên những que diêm của mình
- Chọn 2 HS xếp đúng và nhanh nhất lên bảng thi xếp nhanh
- Cho HS nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài 5: Hãy nhấc lại 1 que diêm để xếp lại thành hình số 9 (Dành cho HS Khá Gỉoi làm thêm)
- Chia HSG thành 2 đội, mỗi đội cử 1 bạn thi xếp nhanh
- Cho HS nhận xét đội thắng cuộc
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.






- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Học nhóm đôi

- Trả lời:
A. 4 giờ;B. 8 giờ 15 phút;
C. 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút


- Nhận xét


- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Học cá nhân.
- Phát biểu
- Nhận xét






- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Làm bài rồi kiểm tra chéo
- 2 HS lên bảng sửa bài




- Nhận xét

- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Thực hành xếp

- 2 HS thi xếp

- Nhận xét


- 2 đội tiến hành thi xếp nhanh

- Nhận xét


(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................