Ngày soạn: 6/10/2014 TOÁN Tiết 39
Ngày dạy: 9/10/2014 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, sắp thứ tự các số thập phân; biết tính bằng cách thuận tiện nhất.
- HS thực hiện được các bài tập 1; 2; 3; 4a trong SGK.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, trình bày khoa học, cẩn thận, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ, phấn màu. PP: Đàm thoại, luyện tập, thực hành, động não.
- HS: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy- học:
1.Ổn định: 1’
1. KTBC (3’): Luyện tập.
Điền dấu >; <; =


2. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

20’
* Hoạt động 1: Ôn tập về đọc, viết, so sánh các số thập phân.
Hoạt động cá nhân, lớp


Mục tiêu: HS biết đọc, viết, sắp thứ tự các số thập phân.




( Bài 1: Đọc số thập phân.
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài 1.


- GV viết các số thập phân lên bảng. Yêu cầu HS đọc.
- Lần lượt từng HS đọc số


- GV hỏi HS về giá trị của chữ số trong mỗi số.
- GV nhận xét
- Yêu cầu Hs nêu cách đọc số thập phân
- HS khác nghe rồi nêu nhận xét.


( Bài 2: Viết số thập phân.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2.


- GV yêu cầu HS tự viết từng số trong SGK vào bảng con. 1 hs lên bảng viết
- HS viết số ở bảng con.


- Nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu Hs nêu cách viết số thập phân



( Bài 3: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.


- GV theo dõi, giúp đỡ HS còn hạn chế KTKN
- HS tự làm bài vào vở. 1 HS làm bài ở bảng phụ.








- Yêu cầu Hs nêu cách so sánh 2 số thập phân
- HS làm bài ở bảng phụ trình bày bài làm.
Kết quả là: 41,538; 41,835; 42,358; 42,538.

8’
* Hoạt động 2: Ôn tập tính nhanh
MT: Hs biết tính bằng cách thuận tiện
( Bài 4a :
- Gv cho học sinh làm bài vào vở
- 1Hs làm bảng nhóm
Hoạt động cá nhân


- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.


( Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Lớp nhận xét, bổ sung

4. Củng cố: 3’
- Nêu nội dung vừa ôn
5. Tổng kết - dặn dò: 1’
- Chuẩn bị: “Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
- Nhận xét tiết học