LUYỆN TẬP ( 162 )

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
- Biết vận dụng ý nghĩa của phép nhân và quy tắc nhân một tổng với một số trong thực hành , tính giá trị của biểu thức và giải toán.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tính đúng.
- Làm bài 1, bài 2 và bài 3 trong SGK.
3. Thái độ:
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Phấn màu.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định tổ chức: 1`
2. Tiến trình giờ dạy;
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

3`
A. Kiểm tra bài cũ




- GV nhận xét và đánh giá.
- 2 HS lên bảng thực hiện phép tímh
- HS cả lớp làm nháp và nhận xét bạn làm.




1`
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài


- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng.


- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở.



11`
2. Luyện tập
a. Bài 1



- GV yêu cầu ôn lại cách chuyển phép cộng nhiều số hạng giống nhau thành phép nhân.
- GV yêu cầu HS thực hành.


- HS nhắc lại.
- HS thực hành làm vở.
- HS sửa bài.
a. 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg
= 6,75 kg ( 3
= 20,25 kg
b. 7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 ( 3 = 7,14 m2 ( (2 + 3)
= 7,14 m2 ( 5
= 20,70 m2

11`
b. Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề.

- GV yêu cầu HS nhắc lại các quy tắc thực hiện tính giá trị biểu thức.
- HS đọc đề.
- HS nêu lại quy tắc.
- Thực hành làm vở.
- HS nhận xét.


11`
c. Bài 4
- GV yêu cầu HS đọc đề.
- HS nhắc lại công thức chuyển động thuyền.
- HS đọc đề.

( Vthuyền đi xuôi dòng
= Vthực của thuyền + Vdòng nước
( Vthuyền đi ngược dòng
= Vthực của thuyền – Vdòng nước
Giải
Vận tốc thuyền máy đi xuôi dòng:
22,6 + 2,2 = 24,8 (km/g)
Quãng sông AB dài:
1 giờ 15 phút = 1,25 giờ
24,8 ( 1,25 = 31 (km)
- 4 nhóm thi đua tiếp sức.
a. x ( x =

x ( x = x

2`
C. Củng cố - dặn dò
- HS nhắc lại nội dung ôn tập.
- Về nhà ôn lại các kiến thức vừa thực hành.
- Chuẩn bị: Phép chia.
- Nhận xét tiết học.

- HS nghe và thực hiện.


Rút kinh nghiệm, bổ sung
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................