Trường: THCS thị trấn Thới Lai
Tổ: Toán-Tin học
Ngày: ............................
Họ và tên giáo viên:

Lê Quí Ngọc


TÊN BÀI DẠY: LUYỆN TẬP
Môn học: Toán; Lớp: 7A1, 7A3, 7A9.
Thời gian thực hiện: 1 tiết
Nội dung kiến thức: viết một phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn không tuần hoàn, cách làm tròn số.
I. MỤC TIÊU:
1. Năng lực: Viết phân số dưới dạng số thập phân, làm tròn số.
2. Phẩm chất: Giáo dục cho HS tính tự giác, tích cực, tự tin vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK
2. Học sinh: SGK, Máy tính bỏ túi
3. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập, kiểm tra, đánh giá
Nội dung
Nhận biết
(M1)
Thông hiểu
(M2)
Vận dụng
(M3)
Vận dụng cao (M4)

Luyện tập
Nhận biết các phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn
Thực hiện phép tính và làm tròn số
Viết phân số dưới dạng số thập phân.


III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Mục tiêu: Biết quy ước làm tròn số.
- Nội dung hoạt động:
Câu hỏi
Đáp án

- Phát biểu qui ước làm tròn số (4đ)
- (6đ) Làm tròn các số sau:
a) Tròn chục 5032,6 ;
b) Tròn trăm 59436,21 ;
c) Tròn nghìn 107506
- Qui ước làm tròn số: Như sgk/36
- Làm tròn các số:
a) 5032,6 ( 5030 ;
b) 59436,21 ( 59400 ;
c) 107506 ( 107 000

- Sản phẩm: Phát biểu qui ước làm tròn số, làm tròn số theo quy ước.
- Tổ chức hoạt động: Gọi 1 hs lên bảng phát biểu và làm bài tập như trên nội dung hoạt động sau đó gọi hs khác nhận xét. Gv nhận xét và cho điểm.
* Hoạt động 2: Viết phân số về dạng số thập phân và ngược lại.
- Mục tiêu: Rèn kỹ năng nhận biết và viết phân số về dạng số thập phân và ngược lại
- Nội dung hoạt động và tổ chức hoạt động:
Hoạt động GV và HS
Nội dung

Bài 68/34 sgk
GV chia lớp thành 2 nhóm thực hiện
Nhóm 1: Tìm và viết các phân số về dạng số thập phân hữu hạn.
Nhóm 1: Tìm và viết các phân số về dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn
HS thảo luận tìm, giải thích và tính kết quả
Đại diện 2 HS giải thích câu trả lời;
2 HS lên bảng làm câu b.
GV nhân xét, đánh giá.

Bài 69/34sgk
GV yêu cầu cá nhân HS dùng máy tính bỏ túi thực hiện phép tính chia, rồi viết kết quả theo yêu cầu của bài toán
1 HS lên bảng tính, HS dưới lớp làm vào vở.
GV nhận xét, đánh giá.
Bài 70 tr 35 SGK
GV yêu cầu HS thực hiện:
- Viết các số thập phân về dạng phân số
- Rút gọn các phân số đó thành phân số tối giản
4 HS lên bảng thực hiện.
GV nhận xét, đánh giá
Bài 68/34sgk
a) Các số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn là:
 ( 0,625 ;  ( - 0,15 ; ( 0,4
Giải thích: Vì mẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5
b) Các số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn
 ( 0,(36) ;  ( 0,6(81);  ( 0,58(3)
Giải thích: Vì mẫu chỉ có ước là 2 và 5
Bài 69/34sgk
a) 8,5 : 3 ( 2,8(3) ; b) 18,7 : 6 ( 3,11(6)
c) 58 : 11 ( 5,(27) ; d) 14,2:3,33 (4,(264)



Bài 70/35sgk
0,32 (
; -0,124 (

1,28 (
; -3,12 (


- phẩm: Bài tập 68, 69, 70 sgk.
* Hoạt động 3: Thực hiện phép tính, làm tròn số.
- Mục tiêu: Rèn kỹ năng tính toán và làm tròn số
- Nội dung hoạt động và tổ chức hoạt động: