ĐẠI SỐ 7 :
TIẾT 33
LUYỆN TẬP §6 , §7

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
+ Khắc sâu kiến thức về mặt phẳng tọa độ , đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0 )
2. Kĩ năng :
+ Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ
+ Vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0 )
+ Thu thập thông tin qua đồ thi hàm số
3. Thái độ và năng lực :
+ Phát triển năng lực tự học , học hợp tác , năng lực ngôn ngữ , năng lực làm việc cá nhân
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Giáo viên: Máy tính , máy chiếu , phiếu học tập
2. Học sinh: Bảng phụ , bút ,
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
-Phối hợp các phương pháp dạy học như : vấn đáp , luyện tập thực hành , dạy học phát triển năng lực học sinh
IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
A/ KTBC: ( 7 phút )
GV: Yêu cầu HS thực hiện các nội dung :
Câu 1 : Trên mặt phẳng tọa độ Oxy ( hình vẽ ) có các điểm M, N , P .
a/ Viết tọa độ các điểm M , N , P ?
b/ Nêu cách biểu diễn điểm K(3 ; 4) trên mặt phẳng tọa độ Oxy ?

/

HS1: Lên bảng thực hiện yêu cầu 1a .
HS2 : Lên trình bày và chỉ trên màn hình yêu cầu 1b .
HS: Dưới lớp nhận xét , bổ sung nếu có .
GV: Đưa tiếp câu 2 :
? : Nêu các bước vẽ đồ thị hàm số y = ax ( a ≠ 0 )
HS: Đứng tại chỗ trình bày , HS khác nhận xét .
GV: Nhắc lại các bước vẽ đồ thịvà trình chiếu một ví dụ minh họa cụ thể

*/ Các bước vẽ đồ thị hàm số :
y = ax ( a ≠ 0 )

Bước 1 :Trên mặt phẳng tọa độ . Xác định một điểm thuộc đồ thị hàm số khác gốc tọa độ O .

Bước 2 : Vẽ đường thẳng đi qua gốc tọa độ O và điểm vừa xác định trên mặt phẳng tọa độ.
Ví dụ minh họa: Vẽ đồ thị hàm số y =
2
3
x
Cho x = 3 => y = 2 ta có D(3 ; 2) thuộc đồ thị hàm số y =
2
3
x
Vậy đường thẳng OD là đồ thị hàm số y =
2
3
x
/

ĐVĐ : Qua phần trên ta đã nhắc lại một số kiến thức của các bài §6 , §7
Để hiểu kỹ hơn về các kiến thức trên thầy và trò chúng ta hôm nay sẽ cùng nhau luyện tập ở hai bài học này .
GV : Ghi đầu bài và tiêu đề phần 1

B/ BÀI MỚI :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1 : KIẾN THỨC CẦN NHỚ ( 1 phút )

GV: Ghi tiêu đề của mục và yêu cầu HS xem trong SGK
Sgk

Hoạt động 2 : LUYỆN TẬP ( 32 phút )

GV : Để phát triển năng lực làm việcđộc lập , kỹ năng tính toán , giáo viên đưa ra bài tập 1 .
Bài tập 1 :
Đường thẳng OA trong hình vẽ là đồ thị hàm số
y = f(x) = ax .
a/ Hãy xác định hệ số a
HS: Đọc đề bài ( tự đọc ) và yêu cầu a của GV .
? : Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu làm gì ?

/
? : Để xác định hệ số a của hàm số ta làm như thế nào ?
Trường hợp HS chưa phát hiện ra cách làm thì gợi ý :
? : Từ công thức y = ax muốn tìm a ta cần xác định được những giá trị nào ?
? : Nhận xét vị trí của điểm A với đồ thị hàm số ?
? : Điểm A thuộc đồ thị hàm số ta có điều gì ?
? : Vậy muốn tìm hệ số a ta làm như thế nào ?
GV: Chốt lại cách làm :
B1: Xác định tọa độ điểm A thuộc đồ thị hàm số
B2: Thay tọa độ điểm A vào công thức của hàm số để tìm a .

HS: Thực hiện ra vở , HS lên bảng trình bày .
GV: Sau khi HS hoàn thành phần a thì đưa tiếp phần b , c
HS: Lên bảng trình bày và chỉ trên hình . Nếu học sinh không thực hiện được GV hướng dẫn câu b , HS làm tương tự câu c.
GV: Nhấn mạnh lại qua hiệu ứng trên máy

GV: Giới thiệu về giá trị hàm số tại giá trị của biến thông qua hiệu ứng trên máy từ đó định hướng để học sinh về nhà