I- MỤC TIÊU:
I.1 thức :
HS trang bị kiến thức về luật giao thông và thấy được ý nghĩa, quan trọng của ATGT.
I. 2. năng:
Rèn cho học sinh dụng những hình ảnh và nét vẽ đơn giản để vẽ một bức tranh về đề tài ATGT.
I. 3. độ:
Giáo dục ý thức cho HS và trách nhiệm của mình khi tham gia giao thông.

II – BỊ:
II. 1 - Giáo viên:
- Quy trình cách vẽ tranh đề tài ATGT.
- Giáo trực quan. Máy chiếu.
- Tranh, ảnh về ATGT.
- Tranh của học sinh năm trước về ATGT.
II. 2 - Học sinh:
- , sáp màu, sách, dụng cụ vẽ.
- Hình ảnh về ATGT.
- Sưu tầm tranh về đề tài ATGT.
III - TIẾN TRÌNH DẠY –HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐDDH

 III. 1. Ổn định KTSS:
III. 2. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh.
III. 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu cho học sinh một số tranh vẽ đẹp về ATGT gây hứng thú học tập cho học sinh.
Hoạt động 1: HD HS tìm và chọn nội dung đề tài:
+ GV giới thiệu cho HS một số tranh về ATGT (tranh có các nội dung khác nhau). GV cho lớp nhận xét về một số tranh của GV và HS.
- Nội dung, hình tượng chính, phụ, màu sắc trong tranh?
+ Tổng kết HĐ 1, phân thích cho HS một số tranh về ATGT.
+ Cho HS xem số hình ảnh về ATGT trên máy chiếu.
+ Gợi ý để HS tìm chọn nội dung đề tài theo ý thích
+ Nhấn mạnh cho học sinh vấn đề ATGT đang là một vấn đề bức xúc của XH đòi hỏi mọi người phải có ý thức chấp hành tốt luật giao thông khi tham gia giao thông.
+ Nhấn mạnh về màu sắc trong tranh cần thể hiện tươi sáng phù hợp với nội dung của tranh.
- Vậy để hưởng ứng tốt vấn đề ATGT trong thời gian qua em đã tham gia phong trào gì?
- Hãy kể một số hoạt động có thể vẽ về đề tài ATGT?
- Giới thiệu cho học sinh tranh, ảnh sưu tầm về đề tài.












I- Tìm và chọn nội dung đề tài
-HS quan sát tranh của GV.
-Nhận xét theo yêu cầu của GV.
- Học sinh kể ra một số nội dung có thể vẽ về tranh đề tài ATGT.

- Không phóng nhanh vượt ẩu.
- Không đi hàng hai, hàng ba.
- Không thả xúc vật ra đường.
- Nên đi đúng phần đường quy định.
- Nên thực hiện đúng tín hiệu đèn giao thông....
- Xem tranh, ảnh của các bạn thiếu nhi vẽ về ATGT.
-Trả lời theo ý thích và cảm nhận.











3 tranh của GV và HS vẽ ATGT.


- Tranh, ảnh sưu tầm của thiếu nhi về ATGT










- Cho HS xem hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài.



Hoạt động 2: HD HS cách tranh.
- GV gợi ý cho HS nhớ lại các bước tiến hành bài vẽ tranh đề tài.
- Kết hợp vẽ mẫu từng bước lên bảng cho HS quan sát.
- Cho HS ghi bài các bước chính.
- Nhấn mạnh cho HS về việc thể hiện rõ nội dung đề tài.
- GV gợi ý học sinh tự tìm chọn nội dung để vẽ.
Ví dụ : Không phóng nhanh vượt ẩu, không đi hàng hai, hàng ba....
- Gợi ý các em tìm thêm những chi
tiết phụ cho phù hợp và làm rõ nội dung của tranh.






















- Cho HS quan sát, tham khảo một số tranh trong SGK, phân tích thêm về hình ảnh, bố cục, màu sắc trước khi làm bài.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành:
- Nêu yêu cầu bài tập.

- GV thường xuyên xem bài và góp ý cho từng em về, bố cục, vẽ hình.
- Chú ý bao quát lớp, giữ gìn trật tự lớp học.
- Động viên HS làm bài.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả hành.
+ Yêu cầu HS lựa chọn ra mỗi nhóm từ 2 đến 3 bài dán lên bảng.
+ Gọi HS