Tuần 13 - Tiết: 13
Bài 10
LỰC ĐẨY AC-SI-MET
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- Nhận biết sự tồn tại của lực đẩy Ác-si-mét.
- Nhận biết phương, chiều, độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét.
- Viết được công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac-si-met, nêu được tên và đơn vị các đại lượng có trong công thức.
2. Kỹ năng
- Biết quan sát, dự đoán, giải thích được các hiện tượng đơn giản thường gặp có liên quan.
- Biết thiết kế các thí nghiệm đơn giản.
- Biết làm thí nghiệm kiểm chứng.
- Vận dụng được công thức tính lực đẩy Ác-si-mét để giải các bài tập đơn giản.
3. Thái độ :
- Có ý thức tự giác, độc lập, tích cực, sáng tạo trong hoc tập và yêu thích bộ môn.
- Nghiêm túc, trung thực trong công việc cá nhân, hợp tác nhóm.

II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên : Dụng cụ TN ở H.10.2 SGK ( 4 nhóm).
Dụng cụ TN ở H.10.3 SGK ( 4 nhóm).
đựng nước
Lực kế
Quả nặng
Giá treo
Bình tràn
Cốc nhựa
Khăn lau khô


2. Học sinh : Xem bài trước ở nhà
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (3 phút ) ( Phiếu học tập 1)
Câu 1: Điền vào chỗ trống trong câu sau để được câu đúng :
“ Trọng lực có phương ………………,chiều hướng xuống dưới. ”
Câu 2: Chọn phương án đúng trong các phương án sau :
P =

P = d.V
P =

Cả ba công thức trên đều sai .


Câu 3 : Hoàn thành các câu sau :
1m3 = ……..dm3
1dm3 = …….m3
2dm3 = …….m3

Đáp án : GV cho HS xem slide đính kèm.

3. Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

HĐ1. Tổ chức tình huống học tập (2 phút)
GV đặt vấn đề vào bài học lực đẩy Ác-si-mét.
GV ghi mục I
HĐ2. Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó (7phút)
-GV giới thiệu và phát các dụng cụ TN cho HS.

-Yêu cầu HS làm TN như trong SGK, rồi ghi kết quả vào phiếu học tập 2 và trả lời C1,C2.(theo nhóm)
- GV thống nhất phần trả lời cho các em ghi bài và giới thiệu cho các em lực đó có tên là lực đẩy Ác-si-mét

- GV giới thiệu mục II
Chiếu hình một vật thả vào chất lỏng và yêu cầu HS cho biết có mấy lực tác dụng vào vật .
GV : Nhắc lại đặc điểm của trọng lực và ba đặc điểmlực đẩy Ác-si –mét .Từ đó giới thiệu II

HĐ3. Tìm hiểu về độ lớn của lực đẩy Ac-si-mét(15 phút)
-GV chiếu nội dung truyền thuyết về Ác-si-mét và yêu cầu học sinh nêu dự đoán của Ác-si-mét

-GV cho HS ghi dự đoán





-GV giới thiệu nội dung 2
yêu cầu HS làm TN kiểm chứng dự đoán của lực đẩy Ac-si-mét trong SGK hình 10.3và điền kết quả vào phiếu học tập 3.

GV yêu cầu học sinh trình bày kết quả và nhận xét của nhóm mình.
GV yêu cầu HS nhóm khác nhận xét.

GV đặt vấn đề vào mục 3 : Giúp các em nắm bắt công thức tính lực đẩy Ác-si-mét.
GV: Yêu cầu học sinh dựa vào kết quả thí nghiệm hình 10.3 kết hợp với kiểm tra bài cũ hãy nêu công thức tính lực đẩy Ác-si-mét.
GV : Cho HS ghi công thức vào vở có chú thích tên đơn vị của các đại lượng có trong công thức
- GV : các em cần lưu ý đơn vị các đại lượng trong công thức để làm bài tập cho tốt.


Hoạt động 4: Giải bài tập phần vận dụng (8 phút)


- GV gọi HS trả lời C4
-GV : Gọi HS khác nhận xét và thống nhất câu trả lời cho HS ghi vào vở






GV chiếu đề bài tập làm thêm.





GV chiếu bài giải .



-HS nghe GV ĐVĐ .





-HS nghe, nhận dụng cụ và tiến hành TN như SGK.( theo nhóm