NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG
LQVH
Thơ cây đào
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ “Cây đào”, thuộc thơ và đọc thơ cùng cô.
- Kỹ năng: Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích các loại hoa, biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa.
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh Cây Đào, máy tính, máy chiếu.
- Giáo án điện tử.
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.
- Tâm sinh lý thoải mái
- NDKH: Trò chuyện về ngày tết
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và khởi động (3-5 phút)
- “ Xúm xít ” 2 Trẻ đến bên cô chơi trò chơi gieo hạt và trò chuyện.
+ Cm vừa chơi TC gì?
+ Gieo hạt nẩy mầm…..hoa kết gì?
- Các con ạ ! Trong thế giới thực vật có rất nhiều loại hoa, mỗi loại hoa có màu sác
và mùi thơm khác nhau nhưng có 1 loại hoa báo hiệu sắp tết đấy để biết đoa là loại
hoa nào chúng mình cùng nghe cô đọc bài thơ “Cây đào ” sẽ rõ
.
Hoạt động 2: Dạy trẻ dọc thơ
* Cô đọc mẫu cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm, chậm dãi thể hiện ngữ điệu, vần điệu của bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ “Cây đào” do cô Nhược Thủy sáng tác.
- Lần 2: Cô đọc thơ diễn cảm + Giáo án điện tử
Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải
- Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nụ đào màu gì? (màu hồng)
- Các em bé mong ước điều gì? (Mùa đào mau nở)
- Bông đào như thế nào? (nho nhỏ)
- Cánh đào có màu gì? (Hồng tươi)
- Khi hoa cười thì báo hiệu điều gì? (tết đến)
- Cm có yêu cây đào không? Yêu thì cm phải ntn?

=> Sau mỗi câu hỏi cô khuyến khích động viên trẻ trả lời. Cô trích dẫn thơ làm rõ
ý cho trẻ.
- GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loại hoa, không ngắt lá bẻ cành.
Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ 3 lần.
- Cô cho tổ đọc
 - Cho cá nhân đọc
(Cô động viên khuyến khích trẻ đọc và sửa sai cho trẻ)
- Cho cả lớp đứng lên vừa đọc thơ vừa làm động tác minh họa
- Vừa rồi các con đọc thơ cây đào rất giỏi và hay đấy.
Hoạt động 3:  Kết thúc
 Hát: Sắp đến tết rồi => ra sân