Thứ Hai, ngày 05/05/2025
Hoạt
động

Mục đích

Chuẩn bị

1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và
gọi được tên lớp
nhà trẻ D3.

Hoạ
t
độn
g
nhậ
n
biết
:
Nhậ
n
biết
lớp
nhà
trẻ
D3.

- Trẻ biết 1 số đặc
điểm của lớp D3
1. Chuẩn
như: tên lớp, tên
bị của cô:
các cô giáo.
- Máy
- Trẻ biết tên trò
tính .
chơi "Ai đấy nhỉ?".
2. Kỹ năng:

- Giáo án
điện tử.

- Trẻ chú ý quan
- Nhạc bài
sát, lắng nghe.
hát “Lớp
Hiểu và trả lời
chúng
được một số câu
mình rất
hỏi đơn giản của
vui”.
cô, nói được câu có
từ 2- 3 tiếng theo
2. Chuẩn
cô.
bị cho trẻ:
- Trẻ nói đúng tên
- Trẻ có
cô giáo ở trò chơi
tâm lí
“Ai đấy nhỉ?”.
thoải mái.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú
tham gia giờ học.
- Giáo dục trẻ biết
vâng lời cô giáo.

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ nghe bài hát “Đi nhà trẻ” và cùng trẻ trò
chuyện về nội dung bài hát đó.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
2.1. Nhận biết lớp nhà trẻ D3:
- Cô chia trẻ thành 2 - 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1
hình ảnh sinh hoạt ở lớp D3. Sau đó, các cô cùng trò
chuyện với trẻ về hình ảnh của nhóm mình nhận được:
+ Đây là hình ảnh lớp nào?
+ Trong lớp có những cô nào?
+ Các cô đang làm gì?
+ Còn các anh chị làm gì?...
- Sau mỗi câu hỏi cô đều để trẻ được nói theo hiểu biết
của mình và nói dưới các hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá
nhân. Trong lúc trẻ nói cô chú ý lắng nghe để sửa sai
cho trẻ với các lỗi nói ngọng, nói sai …
=> Cô chốt: Vừa rồi cô đã cho các con xem những hình
ảnh về lớp D3 đấy. Lớp D3 là lớp học của các anh chị 2
đến 3 tuổi, lớp nằm ở tầng 1, bên cạnh lớp mình đấy.
Lớp D3 có 2 cô giáo là cô Hà và cô Hằng, cũng giống
như ở lớp mình, hằng ngày các anh chị đến lớp được các
cô đón vào lớp, dạy các anh chị học, tổ chức giờ chơi ...
Nhưng vì các anh chị lớn hơn nên khi tới lớp đã không
khóc nhè, biết chào cô, chào bạn mà không cần nhắc
nhở.
* Mở rộng: (Hình ảnh trẻ lớp D3 đang tập thể dục
sáng; Hình ảnh trẻ lớp D3 đang ngồi học)
- Khi đến lớp, các anh chị lớp D3 được các cô tổ chức
cho tham gia vào rất nhiều hoạt động, để biết đó là hoạt
động gì thì cả lớp cùng nhìn lên màn hình nhé!
- Cô mở lần lượt các hình ảnh mở rộng cho trẻ xem và
trò chuyện:
+ Ai đây?
+ Các anh chị đang làm gì? …
- Cô cho cả lớp nói tên các hình ảnh được xem 2 - 3 lần.
* Giáo dục: Các con ạ, vào năm học mới chúng mình sẽ
được lên lớp nhà trẻ lớn giống như lớp D3, ở lớp nhà trẻ

này vào giờ học thì các anh chị không nô đùa, làm việc
riêng hay khóc nhè như 1 số bạn ở lớp mình đâu.Vì thế,
để được lên lớp thì các con nhớ là phải ngoan, không
khóc nhè trong giờ học, phải đi học đều và phải biết
vâng lời cô giáo nhé!
2.3. Trò chơi : “Ai đấy nhỉ?”
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Ai đấy nhỉ?”.
- Cách chơi: Cô lần lượt cho trẻ xem hình ảnh các cô
giáo lớp D3. Nhiệm vụ của trẻ là cùng quan sát và nói
cho cô biết tên của cô giáo có trong hình ảnh. Trẻ nào
nói đúng và nhanh nhất sẽ là người chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần. (Trong lúc trẻ chơi cô
chú ý quan sát, giúp đỡ trẻ khi cần và đảm bảo an toàn
cho trẻ.)
- Trẻ chơi xong, cô hỏi lại trẻ tên trò chơi và cho cả lớp
nhắc lại tên trò chơi 2 - 3 lần.
- Cô nhận xét hoạt động chơi của trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động khác cho trẻ.
Đánh
 
giá/Nhậ  
n xét
 
Chỉnh
sửa