MỤC TIÊU – NỘI DUNG GIÁO DỤC KHỐI LÁ
NĂM HỌC 2018 – 2019

Lĩnh vực
Thứ tự MT
Mục tiêu
Nội dung





Phát triển thể chất







































Phát triển thể chất

































Phát triển thể chất


1
- Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh.
- Động tác phát triển hô hấp và các nhóm cơ: Tay, lưng, bụng, lườn, chân.


2
- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi.

- Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khụy gối.
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục, đi trên dây, đi trên ván kê dốc.
- Đi nối bàn chân tiến, lùi.
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, dích dắc theo vật chuẩn.


3
- Trẻ kiểm soát được vận động chạy thay đổi hướng theo đúng hiệu lệnh.

- Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-10 giây.
- Chạy chậm khoảng 100-120m.
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.


4
- Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng, khéo léo để thực hiện vận động bò.
- Bò bằng bàn tay và bàn chân.
- Bò dích dắc qua 7 điểm.
- Bò chui qua ống dài.


5
- Trẻ biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng để thực hiện vận động trườn, trèo.
- Trườn kết hợp trèo qua ghế dài.
- Trèo lên xuống 7 gióng thang.
- Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất.


6
- Trẻ biết phối hợp tốt tay- mắt trong vận động tung, đập, chuyền và bắt bóng.
- Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Tung, đập bắt bóng tại chỗ.
- Đi và đập bắt bóng.
- Chuyền, bắt bong qua đầu, qua chân.


7
- Trẻ phối hợp tốt tay - mắt khi thực hiện vận động ném.
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném trúng đích bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m.


8
- Trẻ thực hiện được các vận động bật xa.

- Bật xa tối thiểu 50cm.
- Bật liên tục vào vòng.
- Bật tách chân, khép chân.


9
- Trẻ thực hiện được các vận động nhảy, bật sâu.

- Nhảy lò cò.
- Bật nhảy từ trên cao xuống.
- Bật qua vật cản.


10
- Trẻ thể hiện được sự nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp.
- Bài tập tổng hợp từ 2 – 3 vận động cơ bản (chạy, ném, bò, bật…)


11
- Trẻ biết thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt.
- Các loại cử động bàn tay, ngón tay và cổ tay.
- Bẻ, nắn.
- Lắp ráp.
- Xé, cắt đường vòng cung.
- Tô đồ theo nét.
- Cài, cởi cúc, kéo khóa, xâu, luồng, buộc dây.
- Tự mặc và cởi được áo.


12
- Trẻ biết một số thực phẩm cùng nhóm chứa các chất dinh dưỡng: đạm, vitamin,…
- Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm.



13
- Trẻ biết lựa chọn được một số thực phẩm khi được gọi tên nhóm, nói được tên một số món ăn, bữa ăn hàng ngày, lợi ích của ăn uống đối với cơ thể.
- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm.
- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống.
- Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng, đủ chất.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật.


14
- Trẻ biết thực hiện được một số việc đơn giản.

- Tập luyện kỹ năng: đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.
- Đi vệ sinh đúng nơi qui định, sử dụng đồ dùng vệ sinh