GIÁO ÁN
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài:So sánh chiều rộng của 3 đối tượng
Lứa tuổi :mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)
Thời gian:25-30 phút
Giáo viên:Trần Thị Quyên

I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh rộng  hẹp của 3 đối tượng
-Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều rộng của 3 đối tượng
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kĩ năng so sánh rộng hơn – hẹp  hơn
-Sử dụng đúng từ rộng nhất - hẹp hơn- hẹp nhất
-Rèn khả năng quan sát ghi nhớ có chủ đích
3.Thái độ:               
  - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II.Chuẩn bị
 *Đồ dùng của cô:
-Nhạc bài “Nhớ ơn bác”
-2 bức ảnh: cây, hoa có chiều dài không bằng nhau
-3 băng giấy có chiều rộng không bằng nhau: bang giấy màu vàng rộng nhất, bang
giấy màu xanh hẹp hơn, bang giấy màu đỏ hẹp nhất
*Đồ dùng của trẻ:
3 băng giấy có chiều rộng không bằng nhau: bang giấy màu vàng rộng nhất, bang
giấy màu xanh hẹp hơn, bang giấy màu đỏ hẹp nhất
  III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài “Yêu Hà Nội”
Trẻ hát
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện về nội dung bài hát
2. Phương pháp hình thức tổ chức:
2 .1. Ôn so sánh chiều rộng của 2 đối tượng

- Cô thấy chúng mình học rất giỏi cô có món quà tặng lớp
mình
- Chúng mình thử đoán xem cô tặng lớp  mình gì?
- Cô mời 1 bạn lên mở hộp quà xem đó là món quà gì nhé.
- Đó là 2 tấm bưu thiếp
- Các con thấy chiều rộng của 2 tấm bưu thiếp này như thế
nào với nhau?
- Cô đặt 2 tấm bưu thiếp chồng lên nhau.
- Vì sao chúng mình biết chiều rộng của 2 bưc ảnh này
không bằng nhau?
=> Cô chốt lại:
2.2. So sánh rộng  hẹp của 3 đối tượng
-Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
 -Trong rổ chúng mình có gì?
* So sánh băng giấy vàng và băng giấy xanh
- Cho trẻ lấy băng gấy vàng và băng giấy xanh ra
- Cô làm động tác so sánh và hỏi trẻ?
- Cô mời 2-3 trẻ trả lời?
- Cô cho trẻ làm động tác so sánh.
- Chúng mình thấy chiều rộng 2 băng giấy  như thế nào với 
nhau?
- Băng giấy màu vàngnhư thế nào với băng giấy màu xanh?
- Băng giấy màu xanh như thế nào với băng giấy màu vàng?
-Vì sao các con biết?
- Cô kết luận:
+ Băng giấy màu vàng rộng hơn băng giấy màu xanh
+ Băng giấy màu xanh hẹp hơn băng giấy màu vàng. Vì khi
cô đặt chồng băng giấy màu xanh lên băng giấy màu vàng
sao cho một đầu chiều rộng và  mép chiều dài 2 băng giấy
trùng khít nhau thì cô thấy băng giấy màu vàng có phần thừa
ra vậy băng giấy màu vàng rộng hơn, băng giấy màu xanh
hep hơn
- Cô cho trẻ nhắc lại:
+ Băng giấy vàng rộng hơn
+ Băng giấy xanh hẹp hơn
* So sánh băng giấy xanh và băng giấy đỏ
- Cho trẻ lấy băng giấy xanh và băng giấy đỏ ra
- Cô làm động tác so sánh và hỏi trẻ?
- Cô mời 2-3 trẻ trả lời?
- Cô cho trẻ làm động tác so sánh.

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

-Chúng mình thấy chiều rộng 2 băng giấy như thế nào với 
nhau?
- Băng giấy màu xanh như thế nào với băng giấy màu đỏ?
- Băng giấy màu đỏ như thế nào với băng giấy màu xanh?
-Vì sao các con biết?
- Cô kết luận:
+ Băng giấy màu xanh rộng hơn băng giấy màu đỏ, Băng
giấy màu đỏ hẹp hơn băng giấy màu xanh. Vì khi cô đặt
chồng băng giấy màu đỏ lên băng giấy màu xanh sao cho
một đầu chiều rộng và  mép chiều dài 2 băng giấy trùng khít
nhau thì cô thấy  băng giấy màu xanh có phần thừa ra lên
băng giấy màu xanh rộng hơn, băng giấy màu đỏ hep hơn
- Cô cho trẻ nhắc lại: + Băng giấy xanh rộng hơn
                                  +Băng giấy đỏ hẹp hơn
*So sánh 3 băng giấy: Băng giấy màu vàng, băng
giấy xanh và băng giấy đỏ
- Cho trẻ so sánh rộng hẹp của 3 băng giấy
- Chúng mình thấy 3 băng giấy  như thế nào với  nhau?
- Băng giấy nào rộng nhất, băng giấy nào hẹp nhất
- Vậy còn băng giấy xanh như thế nào với băng giấy vàng và
băng giấy đỏ
=> Cô kết luận: Băng giấy màu vàng rộng nhất, băng giấy
màu xanh hẹp hơn băng giấy màu vàng rộng hơn băng giấy
màu đỏ, băng giấy màu đỏ hẹp nhất
- Cô cho trẻ nhắc lại:
+ Bang giấy vàng rộng nhất
+ Băng giấy xanh rộng hơn
+Băng giấy đỏ hẹp nhất
2.3. Trò chơi: Thi xem ai nhanh
- Cô nói: Rộng nhất                     Trẻ nói: bang giấy vàng
 Rộng hơn                                  Trẻ nói: Băng giấy xanh
 Hẹp hơn                                   Trẻ nói: Băng giấy đỏ
- Và ngược lại
3. Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương và chuyển hoạt động tiếp theo
 

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi