CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
Thời gian: 4 tuần ( từ 3/3 -> 28/3/2025)
I. Mục tiêu, nội dung giáo dục, hoạt động:
tt
Mục tiêu
Nội dung giáo dục
Hoạt động dự
kiến
Phát triển thể chất
24
Thực hiện được các bài tập
rèn luyện sức mạnh cơ + Bật liên tục vào vòng. - HĐ chơi ngoài
chân:
trời
Bật nhảy:
Bật liên tục vào
+ Bật liên tục vào vòng.
vòng
15
Thể hiện nhanh, mạnh,
khéo trong thực hiện bài tập + Bò dích dắc.; Bò chui - HĐ học: Bò dich
tổng hợp:
qua ống
dắc qua 5-7 điểm
+ Bò vòng qua 5-6 điểm .
dích dắc, cách nhau 1,5 m
theo đúng yêu cầu.
44 Không chơi ở những nơi Nhận biết và phòng
Trò chuyện về
mất vệ sinh, nguy hiểm) tránh những hành động
chủ đề
như công trình đang thi nguy hiểm, những nơi
trong
công…
không an toàn.
giờ đón, trả trẻ.
Hoạt động chiều.
53
Đi bộ trên hè; đi sang Nhận biết, phòng tránh
đường phải có người lớn những nơi nguy hiểm,
dắt; đội mũ an toàn khi không an toàn.
ngồi trên xe máy.
Phát triển nhận thức
72 Nhận biết các số từ 5 - 10 Các chữ số, số lượng, số HĐ chơi ở góc
và sử dụng các số đó để chỉ thứ tự.
học tập: Thực
số lượng, số thứ tự.
hiện các bài tập
về số, đếm.
78 Gọi tên và chỉ ra các điểm Nhận biết, gọi tên khối - HĐ học: Khối
giống, khác nhau giữa hai cầu, khối vuông, khối vuông, khối chữ
khối cầu và khối trụ, khối chữ nhật, khối trụ và nhật.
vuông và khối chữ nhật.
nhận dạng các khối đó
trong thực tế.
Phát triển ngôn ngữ
96 Hiểu nghĩa từ khái quát: về Hiểu các từ khái quát, từ - Hđ học: Tìm
phương tiện giao thông.
trái nghĩa.
hiểu về 1 số
PTGT
- HĐ chơi ở góc
học tập: Làm
album phân nhóm
các PTGT
102 Đọc biểu cảm bài thơ, đồng Đọc thơ, đồng dao, cao - HĐ học: Thơ

dao, cao dao…

dao, tục ngữ, hò vè…

“Ơi chiếc máy
bay”.
- HĐ chiều: đọc
thơ, đồng dao về
chủ đề.
110 Nhận ra kí hiệu thông Làm quen với một số ký - HĐ chiều: Quan
thường: nhà vệ sinh, nơi hiệu thông thường trong sát 1 số biển báo.
nguy hiểm, lối ra - vào, cuộc sống (nhà vệ sinh,
cấm lửa, biển báo giao lối ra, nơi nguy hiểm,
thông...
biển báo giao thông:
đường cho người đi
bộ,...)
Phát triển tình cảm- kĩ năng xã hội
127 Thực hiện được một số quy Một số quy định khi - HĐ học: Dạy trẻ
định nơi công cộng và khi tham giao thông.
kĩ năng an toàn
tham gia giao thông: đi
khi ngồi trên xe
đúng phần đường, đội mũ
máy.
bảo hiểm, …
- HĐ chơi NT:
QS, trò chuyện
ve6nhu7ng4 hành
vi đúng, sai khi
tham gia giao
thông.
130 Biết chờ đến lượt.
Tôn trọng, hợp tác, chấp - HĐ học:
nhận.
- HĐ chơi.
- Mọi lúc mọi nơi.
Phát triển thẩm mĩ
142 Phối hợp và lựa chọn các Phối hợp và lựa chọn - Hđ học: Tạo
nguyên vật liệu tạo hình, các nguyên vật liệu tạo hình xe ô tô
vật liệu thiên nhiên để tạo hình, vật liệu thiên nhiên - HĐ góc: góc tạo
ra sản phẩm.
để tạo ra sản phẩm.
hình vẽ, nặn, xé
145 Phối hợp các kĩ năng nặn Phối hợp các kĩ năng dán…về các
để tạo thành sản phẩm có nặn để tạo thành sản PTGT
bố cục cân đối.
phẩm có bố cục cân đối.
148 Tự nghĩ ra các hình thức để Tự nghĩ ra các hình thức - HĐ học: Âm
tạo ra âm thanh, vận động, để tạo ra âm thanh, vận nhạc “Em đi chơi
hát theo các bản nhạc, bài động, hát theo các bản thuyền”, “Em đi
hát yêu thích.
nhạc, bài hát yêu thích.
qua ngã tư đường
149 Gõ đệm bằng dụng cụ theo Sử dụng các dụng cụ gõ phố”
tiết tấu tự chọn.
đệm theo phách, nhịp, - HĐ chơi góc âm
nhạc.
tiết tấu.
- HĐ chiều.

II. Phương tiên, đồ dùng, học liệu:
- Tranh ảnh, băng hình về các loại phương tiện giao thông, biển báo..
- Cuốn học liệu của trẻ “Bé khám phá môi trường xung quanh- Chủ đề giao
thông”.
- Một số trò chơi, bài hát, thơ, truyện về chủ đề.
- Đồ dùng, đồ chơi cho các góc theo chủ đề như ô tô, xe máy, tàu thuyền,
biển báo giao thông để chơi xây dựng…

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3
NHÁNH 3: MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG SẮT- HÀNG KHÔNG
Thực hiện từ ngày 17-21/3/2025
Hoạt động

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ Trò
chuyện

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng
chỗ.
- Trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường sắt và hàng không,
biết đặc điểm, lợi ích, công dụng của các phương tiện
- Trẻ chơi nhẹ nhàng theo ý thích.
- Thể dục sáng, điểm danh.
Thể dục
- Tập theo nhạc: Hít vào, thở ra.
buổi sáng - Tay- vai: Đưa ta ra phía trước, phía sau.
- Lưng- bụng- lườn: Đứng cúi người về trước.
- Chân: Khuỵu gối
- Bật: Bật chụm, dạng chân.
Hoạt động - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát
- Xếp hình
ngoài trời tàu hỏa.
máy bay
Trực thăng thăm quan
ô tô trên
- TCVĐ: " - TCVĐ:
- TC: Thi ai khu trải
sân
Bánh xe
Làm theo
nhanh
nghiệm
- TCVĐ:
quay”.
tín hiệu.
- Chơi tự
Ô tô và
TCVĐ: Máy
- Chơi tự
- Chơi tự
do với đồ
chim sẻ
bay
do với đồ
do với đồ
chơi ngoài
Chơi tự do
- Chơi tự do. với đồ
chơi ngoài chơi ngoài trời.
trời.
trời.
chơi ngoài
trời..
Hoạt động KPKH
Tạo hình
LQCC
Thể dục
Thơ
học
Vẽ tàu hỏa
Bò dích dắc Ơi chiếc
Tàu hỏa
PQ
qua 5-7
máy bay
điểm
Chơi, hoạt
động góc

- Góc phân vai: Chơi trò chơi bán hàng, bán vé tàu, xe, đóng vai
tài xế lái xe.
- Góc xây dựng: Xây dựng bãi đỗ xe, bến xe, ga la xe, lắp ghép xe
ô tô, tàu hoả…
- Góc nghệ thuật- tạo hình : Hát, múa, đóng kịch các bài hát, câu
chuyện trong chủ đề giao thông. Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
Vẽ, nặn, cắt dán, tô màu các loại phương tiện giao thông.
- Góc học tập - sách: Xem tranh, sách về phương tiện giao thông,
làm sách về phương tiện giao thông, chọn lô tô, tô màu trong vở
tạo hình, vở bé làm quen với toán
- Góc khám phá khoa học/thiên nhiên: Chơi với cát nước, chơi thả

thuyền, đắp cầu.
Vệ sinh, ăn - Luyện kĩ năng rửa tay trước khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi qui định.
trưa, ngủ
- Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Sắp xếp bàn ghế, chia cơm.
trưa
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn có trong bữa ăn, ích lợi của
món ăn, nhắc trẻ ăn gọn gàng, không bỏ thừa…
- Nhắc trẻ vệ sinh miệng sau khi ăn. Chuẩn bị cho giờ ngủ trưa.
Hoạt động - Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
chiều
- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn.
- Ôn lại các bài thơ, bài hát trong tuần.
- Trò chuyện về luật giao thông
- Hoàn thiện học phẩm.
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày.
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi.
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: chào
cô, chào ông/bà/bố/mẹ, chào các bạn…
  CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
Góc – N/d
hoạt động
 
GÓC
PHÂN VAI
 Chơi trò
chơi bán
hàng, bán
vé tàu, xe,
đóng vai tài
xế lái xe. 

Mục đích

Chuẩn bị

- Trẻ biết liên kết các nhóm
chơi với nhau như: Bán
hàng, bán vé tàu, xe đóng
vai tài xế lái xe.
- Trẻ thể hiện được vai chơi
của mình công việc của bố
mẹ và con cái, công việc
của người bán hàng, bác
bán vé tàu, tài xế lái xe.

- Một số đồ
dùng cho
bán vé: Vé
tàu, thẻ đi
tàu. Bộ đồ
bác lái xe.

Cách tiến hành
- Đóng vai bác kiểm
soát vé, người bán
vé tàu.
- Đóng vai bác lái
tàu.
- Chơi bán hàng các
đồ dùng bác bán vé,
bác tài xế lái tàu
- Cô vào góc chơi
cùng với trẻ, giúp trẻ
nhận vai chơi.
- Hướng dẫn trẻ 1 số
kĩ năng của vai chơi.

 

- Trẻ biết sử dụng những

- Giấy, bút

- Gợi ý để các nhóm
chơi biết trao đổi,
phối hợp với nhau
trong khi chơi, có sự
giao lưu, quan tâm
đến nhau trong lúc
chơi
- Tô, vẽ, in hình, cắt,

GÓC
NGHỆ
THUẬT
 Hát, múa,
đóng kịch
các bài hát,
câu chuyện
trong chủ đề
giao thông.
Chơi
với
các dụng cụ
âm nhạc.

kỹ năng đã học để tạo ra
sản phẩm.
- Mạnh dạn tham gia hát
múa các bài hát trong chủ
đề.

màu, bìa,
băng đĩa,
đất nặn...
- Trang
phục âm
nhạc

dán hình theo chủ đề
PTGT đường sắt hàng không.
- Dùng bút màu , đất
nặn
- Nặn đồ chơi theo ý
thích.
- Trẻ hát các bài hát
về chủ đề PTGT
đường sắt - hàng
không

GÓC  HỌC
TẬP
Xem tranh,
sách về
phương tiện
giao thông,
làm sách về
phương tiện
giao thông,
chọn lô tô,
tô màu
trong vở tạo
hình, vở bé
làm quen
với toán
GÓC XÂY
DỰNG
Xây dựng
bãi đỗ xe,
bến xe, ga la
xe, lắp ghép
xe ô tô, tàu
hoả… 

- Trẻ biết xem tranh về
PTGT, làm ambum về
PTGT đường sắt- hàng
không.
- Có sự sáng tạo và xếp
hình PTGT đường sắthàng không.

- Các thẻ
hình lô tô
về PT GT
đường sắthàng
không
  

 - Chơi lô tô đồ dùng
đồ chơi. Cho trẻ
phân loại và tập
đếm, sao chép tàu
hỏa, máy bay..
- Hướng dẫn trẻ
cách lật, mở sách,
xem tranh và gợi ý
để trẻ nói về nội
dung tranh.

- Trẻ xây dựng bãi đỗ xe,
ga la xe, lắp ghép xe ô tô,
tàu hỏa.

- Xây dựng bãi đỗ
xe, ga la xe, lắp
ghép xe ô tô, tàu
hỏa.
- Hướng dẫn trẻ
cách lắp ráp, xây
dựng bãi xe, gợi ý
cho trẻ theo ý thích
của trẻ.
- Cô và trẻ cùng trò
chuyện về xây dựng
bãi đỗ xe, ga la xe,
lắp ghép xe ô tô, tàu
hỏa.

Có những gì? Hoạt
động như thế nào?
GÓC
THIÊN
NHIÊN
Chơi với
cát nước,
chơi thả
thuyền, đắp
cầu.

- Trẻ biết sử dụng các
nguyên vật liệu thiên
nhiên để xếp thành
thuyền , đắp cầu.
- Trẻ biết sử dụng vật liệu
ngoài trời , cát và nước
đắp cát thành cát rồi thả
thuyển

- Các
thuyền
bằng
nguyên vật
liệu mở.
Cát và
nước

               

- Hướng dẫn trẻ kĩ
năng sử dụng dụng
cụ chăm sóc cây.
- Hướng dẫn trẻ chơi
xây đắp cầu,
- Nhắc nhở trẻ chơi
không cho cát vào
mắt, không nghịch
nước nhiều, cất đồ
dùng gọn gàng sau
khi sử dụng

THỂ DỤC BUỔI SÁNG
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ tập phối hợp nhịp nhàng các động tác
- Thực hiện đúng các kỹ năng vận động của bài tập phát triển chung
- Có thói quen tập thể dục buổi sáng.
II. Chuẩn bị
- Sân tập rộng rãi, thoáng mát cho trẻ
- Cô thuộc động tác.
III. Tiến hành
* Khởi động: theo hiệu lệnh của cô(trẻ đi thường -> đi mũi chân ->đi gót
chân-> khom->chạy chậm
* Trọng động: Tập với dụng cụ
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa tay ra phía trước, sang ngang.
TTCB: Đứng thẳng, 2 chân ngang vai.
Nhịp 1: Đưa 2 tay thẳng ra phía trước
Nhịp 2: Đưa 2 tay sang ngang.
Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía trước
Nhịp 4: Về TTCB.
- Bụng – lườn: Đứng quay người sang hai bên
TTCB: Đứng 2 chân rộng bằng vai, hai tay chống hông
Nhịp 1: Quay người sang phải.
Nhịp 2: Về TTCB
Nhịp 3: Quay người sang trái
Nhịp 4: Về TTCB.
- Chân: Đưa các chân ra phía trước
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hông

Nhịp 1: Một chân làm trụ, chân kia đưa về phía trước.
Nhịp 2: Đưa chân về phía sau
Nhịp 3: Đưa chân sang ngang.
Nhịp 4: về TTCB. Sau đó đổi chân làm trụ và tập tiếp.
- Bật: Bật chụm, dạng chân.
* Thứ 2(cờ), 3 (nơ), 4(vòng), 5(gậy), 6 (bóng)
*Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NGOÀI TRỜI
BÁNH XE QUAY
Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm không đều nhau (một nhóm nhiều hơn
nhóm kia 5 - 6 trẻ). Xếp 2 nhóm thành 2 vòng tròn đồng tâm, trẻ quay mặt vào tâm
vòng tròn. Khi có hiệu lệnh của cô (gõ xắc xô), trẻ cầm tay nhau chạy theo vòng
tròn, 2 nhóm chạy theo 2 hướng ngược nhau làm thành bánh xe quay. Cô gõ xắc xô
lúc nhanh, lúc chậm để trẻ chạy nhanh, chậm theo nhịp xắc xô. Khi cô dừng tiếng
gõ, tất cả trẻ đứng trẻ đứng im tại chỗ. (Trẻ nói “kít” và dừng lại như xe bị hãm
phanh (thắng xe)). Khi sắp cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng
hẳn không bị chóng mặt.
+ Luật chơi: Khi sắp cho trẻ dừng, cô gõ xắc xô chậm dần cho để trẻ dừng
hẳn không bị chóng mặt. Ai không dừng đúng phải ra ngoài một lần chơi.
nhàng

-Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Nhận xét sau mỗi lần chơi, giáo dục nhẹ
TRÒ CHƠI LÀM THEO TÍN HIỆU

+ Luật chơi: Trẻ phải mô phỏng đúng động tác của các phương tiện giao
thông, chạy và dừng lại theo đúng tín hiệu, ai sai phải ra ngoài một lần chơi.
+ Cách chơi: Cô nói: "Ô tô xuất phát", trẻ làm động tác lái ô tô, miệng
kêu "Bim bim ..." và chạy chậm. Cô giơ tín hiệu đèn đỏ, trẻ dừng lại. Cô
chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ tiếp tục chạy.
        - Cô nói tiếp: "Máy bay cất cánh", trẻ dang 2 tay sang 2 bên, nghiêng
ngừoi làm máy bay bay, mỉệng kêu "Ù ù..." và chạy nhanh. Cô giơ đèn xanh
trẻ tiếp tục bay. Cô chuyển đèn vàng trẻ đi từ từ chậm lại. Cô nói "Máy bay hạ
cánh", đồng thời đưa tín hiệu đèn đỏ trẻ phải dừng lại.
        - Cô nói tiếp: "Thuyền ra khơi", trẻ ngồi nhanh xuống, hai tay làm động tác
chèo thuyền. Cô nói "Thuyền về bến", đồng thời giơ tín hiệu đèn đỏ, trẻ dừng lại
và đứng dậy. Cô chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ tiếp tục đi và chèo thuyền.
Cô thay đổi liên tục tín hiệu đèn, trẻ phải chú ý quan sát để thực hiện cho
đúng. Khi trẻ đã nắm đựoc cách chơi, cho trẻ tự điều khiển trò chơi.
THI AI NHANH
Cách chơi

Cô quy định, khi nào cô hát, lắc xắc xô (hoặc đánh trống nhỏ , chậm) các
con đi ngoài vòng tròn (hoặc xung quanh ghế). Khi nào nghe cô hát, lắc xắc
xô (hoặc đánh trống nhanh, to) các con ngồi ngay vào ghế (hoặc nhảy ngay
vào vòng).
(Mỗi trẻ 1 chiếc ghế hoặc 1 vòng).
TRÒ CHƠI MÁY BAY
+ Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn làm phi công, trẻ làm máy bay
- Khi giáo viên ra lệnh “ Máy bay cất cánh” thì tất cả chạy xung quanh sân
trường, hai tay giơ ngang, nghiêng người sang hai bên bắt chước máy bay và kêu u
u..
- Khi cô nói máy bay hạ cánh thì tất cả dừng lại.
- khi trẻ đã quen thì cô có thể dùng đèn pin ra lệnh cho trẻ hoặc dùng tiếng sắc
xô. Khi bật đèn thì máy bay xuất phát, khi nháy đèn hai tay ngang ngang chạy
vòng quanh và kêu u u u. khi cô tắt đèn thì dừng lại.
Ô TÔ VÀ CHIM SẺ
Luật chơi:
Khi nghe thấy tiếng còi kêu: "bim, bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên
kia đường.
Cách chơi:
Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị 1 hoặc 2 vòng tròn nhỏ đường kính
khoảng 20cm.
Giáo viên hướng dẫn quy định chỗ chơi ở giữa sân chơi, vẽ hai cạnh
đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên là vỉa hè.
Giáo viên hướng dẫn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô
tô", trẻ giả làm "chim sẻ".
Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa
thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn.
Giáo viên hướng dẫn giả tiếng ô tô kêu "bim bim" và chạy đến.
Chim sẻ (trẻ chơi) phải nhanh chân bay (chạy) nhanh lên các vòm cây
bên đường (ra ngoài lằn kẻ đường chạy ô tô).
Kho "ô tô" đã chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ
thóc ăn.
Sau khi trẻ đã chơi quen, giáo viên hướng dẫn chọn khoảng hai em
nhanh nhẹn làm "ô tô".
Chú ý: Để trẻ không bị luống cuống khi né tránh, giáo viên hướng dẫn cần
phải kêu "bim bim" cho to và chạy chầm chậm khi đến gần bên trẻ.Giáo viên
hướng dẫn cần phải nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau trong khi chơi.Để
cho trò chơi vui nhộn, khi trẻ nhảy khoảng 30 giây thì ô tô nên xuất hiện và kêu
"bim bim".

  Thứ 2 , 17/ 3 / 2025

ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ thưa ba mẹ
- Trò chuyện với trẻ về các PTGT đường sắt, hàng không
- Cho trẻ chơi tự do
THỂ DỤC SÁNG
Cho trẻ tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật kết hợp với cờ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển: Khám phá khoa học:
Đề tài: TÀU HỎA
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên tàu hoả, biết gọi tên một số đặc điểm của tàu hoả: có nhiều toa
tàu, bánh xe.
- Biết tàu hoả đi ở đường sắt.
- Trẻ trả lời được rõ ràng các câu hỏi của cô.
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý các phương tiện giao thông và tuân thủ
đúng các luật lệ an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô.
- Giáo án điện tử
- Máy tính, (máy chiếu), loa.
- Tranh một số PTGT
* Đồ dùng của trẻ.
- Lô tô các PTGT
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về gì?
- Đoàn tàu chạy ở đâu?
- Các con đã được đi tàu chưa?
- Bạn nào đã nhìn thấy doàn tàu rồi.
Hoạt động 2: Tàu hỏa
Tên, đặc điểm, công dụng của tàu hỏa
- Cô có bức tranh rất đẹp các con xem nhé
- Cô giới thiệu tranh tầu hoả và hỏi trẻ:
+ Đây là xe gì? Xe gì đây?
- Cô nói và cho trẻ nói.
+ Tàu hoả có gì đây?
+ Có nhiều toa tàu không?
- Các toa tàu dùng để làm gì?
+ Đầu tàu và các toa tàu được nối nhau bằng gì?
+ Bánh xe tàu hoả đâu?

+ Ai chỉ cho cô xem đâu là bánh của tàu hoả?
+ Vậy tàu hỏa chạy ở đâu? Vì sao tàu hỏa chạy được trên đường ray?
+ Còi tàu kêu như thế nào?
- Cho trẻ làm tiếng cói tàu kêu.
+ Khi chạy tàu hoả kêu như thế nào?
- Cho trẻ làm tiếng tàu chạy: Xình xịch...
+ Tàu hoả dùng để làm gì?
- Cô chốt lại: Tàuhoả là PTGT đường sắt dùng để chở người và chở hàng
hoá đi khắp nơi. Nhưng nó là PTGT rễ gây nguy hiểm nên các con không nên chơi
ở gần đường sắt, khi thấy có tầu phải tránh xa.
* Mở rộng:Ngoài tàu hỏa ra còn có PTGT nào đi trên đường ray nữa
không?
- Ngoài tàu hỏa ra còn có: tàu điện ngầm, tàu cao tốc nữa đấy
* Giáo dục:Các con biết không có rất nhiều loại PTGT, nhưng khi các con
được đi trên những PTGT đó các con phải thật cẩn thật, vì rất là nguy hiểm cho
chúng ta, các con không nên đến gần đường xe chạy một mình.
- Cũng có một bài thơ nói về lời khuyên khi chúng ta không đến gần nói có
tàu chạy qua đó là bài thơ: “ Khuyên bạn”. Cô cho cả lớp đọc thơ.
* Củng cố:
+ Trò chơi 1: "Ai ghép đúng"
Cách chơi: Chia trẻ về 3 đội. Mỗi đội 4 bạn. Nhiệm vụ các bạn của 3 đội lên
ghép những hình ảnh các bộ phận tàu thành một đoàn tàu theo số thứ tự đã được
gắn ở trên mỗi bức tranh. Đội nào ghép đúng và xong trước đội đó chiến thắng.
Hoạt động 3: Tô màu tàu hỏa.
- Chia đồ dùng cho trẻ về từng nhóm bàn và tô màu tàu hỏa
- Cô bao quát nhận xét kết quả chơi của trẻ.
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát tàu hỏa
- Trò chơi vận động: “Bánh xe quay”.
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

hoả…

- Góc phân vai: Chơi trò chơi bán hàng, bán vé tàu, xe, đóng vai tài xế lái xe.
- Góc xây dựng: Xây dựng bãi đỗ xe, bến xe, ga la xe, lắp ghép xe ô tô, tàu

- Góc nghệ thuật- tạo hình : Hát, múa, đóng kịch các bài hát, câu chuyện trong
chủ đề giao thông. Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
Vẽ, nặn, cắt dán, tô màu các loại phương tiện giao thông.
- Góc học tập - sách: Xem tranh, sách về phương tiện giao thông, làm sách về
phương tiện giao thông, chọn lô tô, tô màu trong vở tạo hình, vở bé làm quen với
toán
- Góc khám phá khoa học/thiên nhiên: Chơi với cát nước, chơi thả thuyền,
đắp cầu.
VỆ SINH, ĂN NGỦ

- Luyện kĩ năng rửa tay trước khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi qui định.
- Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Sắp xếp bàn ghế, chia cơm.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn có trong bữa ăn, ích lợi của món ăn, nhắc
trẻ ăn gọn gàng, không bỏ thừa…
- Nhắc trẻ vệ sinh miệng sau khi ăn. Chuẩn bị cho giờ ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ hoàn thiện học phẩm (nếu có). Đọc thơ, hát về chủ đề PTGT đường
sắt- hàng không
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trẻ thích ở các góc.
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày.
TRẢ TRẺ, RA VỀ

- Dọn dẹp đồ chơi.
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: chào cô, chào
ông/bà/bố/mẹ, chào các bạn…
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:………………………………………………………
- Trạng thái, cảm xúc của trẻ………………………………………………..
- Kiến thức, kĩ năng:………………………………………………………...

  Thứ 3 , 18/ 3 / 2025
ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất cặp đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về các PTGT đường sắt, hàng không
- Cho trẻ chơi tự do
THỂ DỤC SÁNG
Cho trẻ tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật kết hợp với nơ.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển: Tạo hình
Đề tài: VẼ TÀU HỎA
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của đoàn tàu. Biết sử dụng các nét cơ bản để
vẽ đoàn tàu theo mẫu của cô.
- Biết phối hợp các nét khác nhau để tạo thành đoàn tàu.
- Trẻ vẽ sáng tạo và biết đặt tên cho sản phẩm của mình.
- Giáo dục quý trọng SP mình làm ra. Chấp hành đúng luật an toàn giao
thông cho trẻ.
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ tàu hỏa
- Bút sáp màu cho trẻ.
- NNTH: Văn học, GDATGT.
- TTHĐ: Trẻ ngồi theo nhóm
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú, giới thiệu bài:
- Cô và trẻ hát “ đi tàu lửa”
- Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát
Hoạt động 2: Vẽ tàu hỏa
Quan sát và nhận xét tranh mẫu
Cô đọc câu đố
Trên thân nhiều đốt
Trong ruột nhiều con
Chạy như rắn trườn
Thở ra toàn khói?
Là cái gì ?”
Cô đưa tranh cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:
- Cô có gì tranh gì đây ? => Cô cho trẻ gọi tên: Tàu hỏa.
- Con có nhận xét gì về bức tranh này?
- Tàu hỏa gồm có những bộ phận nào?
- Để vẽ được đoàn tàu cô sử dụng các nét gì?
+ Ai có nhận xét gì về bố cục của bức tranh?

=> cô chốt: Đây là bức tranh vẽ tàu hỏa được vẽ một hình chữ nhật đứng và
1 hình chữ nhật nhỏ ở phía trước để làm đầu tàu và vẽ toa tàu bằng các hình chữ
nhật nối tiếp nhau, vẽ các hình tròn làm bánh xe.
Cô vẽ tàu hỏa mẫu:
- Cô vừa vẽ vừa giải thích:
Cô vẽ một hình chữ nhật đứng và 1 hình chữ nhật nhỏ ở phía trước để làm
đầu tàu và vẽ toa tàu bằng các hình chữ nhật nối tiếp nhau. Để tàu đi được cô vẽ
các hình tròn làm bánh xe.
- Vậy bây giờ cô mời các con cùng thi đua nhau xem bạn nào vẽ được tàu
hỏa đẹp nhất nhé.
Trẻ vẽ:
Cô quan sát, hướng dẫn trẻ vẽ. Hướng dẫn những trẻ còn lúng túng.
Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ nhận xét bài của bạn.
+ Con thích tranh của bạn nào? Vì sao con thích?
+Cho trẻ giới thiệu bài của mình.
+ Cô chọn SP đẹp tuyên dương.
=> Cô nhận xét chung: Tuyên dương khuyến khích trẻ.
- Giáo dục trẻ thực hiện đúng luật an toàn giao thông: Không đùa nghịch
trên đường,ngồi trên xe không được đứng
- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm
Kết thúc: Cho trẻ hát bài ''Đoàn tàu nhỏ xíu
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát máy bay
- Trò chơi vận động: “ làm theo tín hiệu”.
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

hoả…

- Góc phân vai: Chơi trò chơi bán hàng, bán vé tàu, xe, đóng vai tài xế lái xe.
- Góc xây dựng: Xây dựng bãi đỗ xe, bến xe, ga la xe, lắp ghép xe ô tô, tàu

- Góc nghệ thuật- tạo hình : Hát, múa, đóng kịch các bài hát, câu chuyện trong
chủ đề giao thông. Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
Vẽ, nặn, cắt dán, tô màu các loại phương tiện giao thông.
- Góc học tập - sách: Xem tranh, sách về phương tiện giao thông, làm sách về
phương tiện giao thông, chọn lô tô, tô màu trong vở tạo hình, vở bé làm quen với
toán
- Góc khám phá khoa học/thiên nhiên: Chơi với cát nước, chơi thả thuyền,
đắp cầu.
VỆ SINH, ĂN NGỦ

- Luyện kĩ năng rửa tay trước khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi qui định.
- Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Sắp xếp bàn ghế, chia cơm.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn có trong bữa ăn, ích lợi của món ăn, nhắc
trẻ ăn gọn gàng, không bỏ thừa…
- Nhắc trẻ vệ sinh miệng sau khi ăn. Chuẩn bị cho giờ ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cho trẻ hát bài " Anh phi công ơi"
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trẻ thích ở các góc.
- Nhận xét, nêu gương cuối ngày.
TRẢ TRẺ, RA VỀ

- Dọn dẹp đồ chơi.
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về.
- Nhắc trẻ sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: chào cô, chào
ông/bà/bố/mẹ, chào các bạn…
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe:………………………………………………………
- Trạng thái, cảm xúc của trẻ………………………………………………..
- Kiến thức, kĩ năng:………………………………………………………...

Thứ 4 , 19/ 3 / 2025
ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất dép đúng chỗ
- Trò chuyện với trẻ về các PTGT đường sắt, hàng không
- Cho trẻ chơi tự do
THỂ DỤC SÁNG
Cho trẻ tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật kết hợp với vòng.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển: Làm quen chữ cái
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI P Q
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái p, q.
- Trẻ nhận ra chữ cái “p, q” trong từ trọn vẹn, thể hiện nội dung chủ điểm
“giao thông ”
- Trẻ nhận biết “ p, q” qua các chữ in thường, viết thường, in hoa.
- So sánh và phân biệt chữ “p, q”.
- Trẻ biết sử dụng các kỷ năng vận động, chơi trò chơi chữ cái để phát triển
khả năng nhận biết chữ cái qua từ
- Phát triển ngôn ngữ, tư duy ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ biết tham gia giao thông đúng qui định
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Máy chiếu, máy tính, rổ đựng thẻ chữ cái, tranh các phương tiện giao
thông
- Thẻ chữ cái p, q
- Đàn, nhạc bài hát : “Em đi qua ngã tư đường phố”, “Bạn ơi có biết”
- Hình ảnh “Xe đạp”, “ qua đường”.
- NDTH: ÂN, PTVĐ.
III. Tiến hành
Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô Thoa xin chào tất các con, hôm nay cô con mình cùng nhau đến với tiết
học với đề tài: Làm quen với nhóm chữ cái p, q
Trước khi vào bài học cô con mình cùng nhau hát bài hát “Em đi qua ngã tư
đường phố” nhé
Các con có biết bài hát vừa rồi nói về điều gì? về những bạn nhỏ chơi giao
thông trên sân trường
- Vậy khi tham gia giao thông trên đường các con phải đi như thế nào?
Khi đi qua ngã tư đường phố thấy tín hiệu đèn đỏ thì các con phải làm gì?
Khi có tín hiệu đèn xanh thì thế nào?
- GD: Khi tham gia giao thông tất cả chúng ta phải chấp hành nghiêm chỉnh
các luật lệ giao thông như: Khi đi bộ phải đi trên vỉa hè phía bên phải. Ngồi trên xe

máy phải đội mũ bảo hiểm, khi đi trên ô tô không thò đầu, tay ra ngoài và phải đi
theo tín hiệu đèn giao thông, các con còn nhỏ khi tham gia giao thông phải có
người lớn đi cùng. Các con đã nhớ chưa nào!
Hoạt động 2: Làm quen chữ cái “p, q”
* Làm quen với chữ p
“ Lắng nghe, Lắng nghe”
- Cô đọc câu đố
“ Xe gì hai bánh
Mà chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
Đứng yên thì đổ”
- Đó là xe gì?
- Các con hãy cùng nhìn và quan sát xem đó có phải là xe đạp không nhé
( Cho trẻ xem hình ảnh xe đạp)
- Đó chính là hình ảnh xe đạp và dưới hình ảnh xe đạp cô có từ “Xe đạp” từ
xe đạp được ghép bằng những thẻ chữ rời khác nhau các con hãy đọc to từ “Xe
đạp”cùng cô nào.
- Các con hãy quan sát những thẻ chữ cái trong từ xe đạp và tìm xem những
chữ cái nào mà các con đã được học rồi.
+ Chữ cái các con đã học đó là: chữ e. chữ đ, chữ a.
Còn lại chữ cái màu xanh, các con sẽ được làm quen ở chủ đề tiếp theo. Chữ
màu đỏ chính là chữ cái mới mà hôm nay cô muốn giới thiệu với các con đó là chữ
P
Cô thay bằng thẻ chữ to hơn để các con dễ quan sát nhé
- Giới thiệu với các con đây là chữ P đấy. Các con nghe cô phát âm: P, P, P
+ Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm 2-3 lần.
- Cấu của chữ p: gồm có 1 nét sổ thẳng nằm bên trái, nét cong tròn khép kín
nằm bên phải sát với nét sổ thẳng
- Cả lớp cùng nhắc lại cấu tạo chữ p
- Cô giới thiệu với các con chữ p in thường, chữ p viết thường và chữ p in
hoa tuy có 3 cách viết khác nhau nhưng đều phát ân là P
- Cho cả lớp phát âm lại 1 lần .( đọc 3 lần)
* Làm quen chữ “q”
- Các con cùng quan sát trên màn hình của cô có xuất hiện hình ảnh gì đây.
Đây là hình ảnh đường phố người qua lại tấp nập đúng không? phía dưới
hình ảnh cô có từ qua đường . Các con hãy đọc từ qua đường. Từ qua đường cũng
được ghép từ những thẻ chữ rời khác nhau
Các con hãy quan sát thật kỹ và tìm xem những chữ cái nào mà chúng ta đã
được học rồi , đó là : chữ u, chữ a, chữ đ, chữ ư, chữ ơ, chữ n.
- Đúng rồi, cô khen tất cả các con. Và bây giờ các con hãy chú ý quan sát
xem trong từ “ qua đường” có gì đặc biệt? 1 chữ cái màu xanh cô con mình sẽ làm
quen ở chủ đề tiếp theo còn có 1 chữ màu đỏ đó cũng chính là chữ cái thứ 2 mà cô
muốn giới thiệu với các con đó là chữ q
Cô thay bằng thẻ chữ to hơn để các con dễ quan sát nhé
- Các con hãy lắng nghe cô phát âm chữ q ( cô phát âm 2-3 lần)

+ Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm 2-3 lần.
- Cô nói cấu tạo của chữ q: Gồm có một nét sổ thẳng bên phải và một nét
cong tròn khép kín bên trái, sát với nét sổ thẳng
- Cả lớp nhắc lại cấu tạo chữ q
- Cô giới thiệu chữ q in thường và chữ q viết thường, chữ q in hoa ba cách
viết khác nhau nhưng đều phát âm là q đấy
- Cho cả lớp phát âm lại 1 lần.( đọc 3 lần)
* So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 chữ p,q
- các con vừa được làm quen với nhóm chữ cái gì?
- Vừa rồi các con đã được làm quen với chữ cái p,q và các con hãy cho cô
biết chữ cái p, q có điểm nào khác nhau.
+ Khác nhau: chữ p nét sổ thẳng bên trái, nét cong tròn khép kín bên phải.
Chữ q nét sổ thẳng nằm bên phải, nét cong tròn khép kín nằm bên trái
- Còn điểm giống nhau là gì?
+ Giống nhau: Đều có 1 nét sổ thẳng và một nét cong tròn khép kín
- Hôm nay cô đã cho các làm quen với nhóm chữ cái ? ( p,q)
- Cô thấy các con học rất ngoan cô khen tất cả các con.
Hoạt động 3: Luyện tập- củng cố
* Trò chơi 1: Tìm chữ cái p, q theo hiệu lệnh của cô.
Cách chơi:
- Lần 1: Cô nói tên chữ cái nào thì cả lớp tìm nhanh, giơ lên và phát âm thật
to chữ cái đó.
- Lần 2: Cô nói cấu tạo chữ cái nào thì cả lớp tìm, giơ lên và phát âm to chữ
cái đó.
* Trò chơi 2: Trò chơi với tên gọi: Nhanh tay nhanh mắt
- Cách chơi của trò chơi này như sau: Cô mời 3 tổ xếp thành 3 hàng dọc
đứng trước đường hẹp, khi có hiệu lện của cô lần lượt từng bạn trong tổ sẽ phải đi
qua con đường hẹp này và đến trước bảng tìm và gạch chân một chữ cái p hoặc q
trong bài đồng dao , câu đố và dưới những biển báo sau đó chạy về đập vào tay bạn
tiếp theo và đứng cứ như vậy cho đến khi bản nhạc kết thúc. Đội nào tìm và gạch
chân được nhiều chữ cái nhất đội đó sẽ chiến thắng.
- Các con lưu ý mỗi lần nên chơi các con chỉ gach chân một chữ cái.
Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” chuyển hoạt động
CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát trực thăng
- Trò chơi vận động: “ thi ai nhanh”.
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

hoả…

- Góc phân vai: Chơi trò chơi bán hàng, bán vé tàu, xe, đóng vai tài xế lái xe.
- Góc xây dựng: Xây dựng bãi đỗ xe, bến xe, ga la xe, lắp ghép xe ô tô, tàu

- Góc nghệ thuật- tạo hình : Hát, múa, đóng kịch các bài hát, câu chuyện trong
chủ đề giao thông. Chơi với các dụng cụ âm nhạc.
Vẽ, nặn, cắt dán, tô màu các loại phương tiện giao thông.
- Góc học tập - sách: Xem tranh, sách về phương tiện giao thông, làm sách về
phương tiện giao thông, chọn lô tô, tô màu trong vở tạo hình, vở bé làm quen với
toán
- Góc khám phá khoa học/thiên nhiên: Chơi với cát nước, chơi thả thuyền,
đắp cầu.
VỆ SINH, ĂN NGỦ
- Luyện kĩ năng rửa tay trước khi ăn, đi vệ sinh đúng nơi qui định.
- Luyện kĩ năng chuẩn bị giờ ăn: Sắp xếp bàn ghế, chia cơm.
- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
- Trò chuyện với trẻ về các món ăn có trong bữa ăn, ích lợi của món ăn, nhắc
trẻ ăn gọn gàng, không bỏ thừa…
- Nhắc trẻ vệ sinh miệng sau khi ăn. Chuẩn bị cho giờ n...