Thứ Ba, ngày 02/12/2025
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Steam:

CÁC
LĨNH Nguyên
vật QUY TRÌNH 5E
VỰC HƯỚNG liệu
Làm quen chữ: TỚI
E1. Thu hút:
u, ư
- Thẻ chữ u, ư..
S. Khoa học: Bảng ghi kết - Cô cho trẻ chơi trò chơi "Xúc
quả khám phá, xắc vui nhộn"
- Cấu tạo chữ
- Băng dính 2 E2. Khám phá
cái u, ư.
mặt, hồ nước.
- Trẻ lấy về nhóm để khám phá
T. Công nghệ:
- Chữ rỗng, chữ u, ư.
- Sử dụng các giấy màu, màu
dụng
cụ, nước, màu sáp - Cô gợi ý cho trẻ lấy thẻ chữ u,
ư sử dụng thị giác để khám phá
phương tiện tạo …
và dùng tay sờ theo nét chữ.
ra chữ u, ư như
khay cát, hột - Nhạc
- Cô đặt các câu hỏi thăm dò,
hạt, chữ u, ư in
gợi mở, kích thích trẻ khám phá,
rỗng, ti vi.
tìm hiểu, ghi lại kết quả vào
bảng ghi chép.
E. Kỹ thuật:
- Quy trình, các
bước tạo ra chữ
u,
ư
bằng
nguyên vật liệu
trẻ chọn (xếp
hạt, ghép các
nét)
A.
thuật:

Nghệ

- Sắp xếp, sử
dụng
các
nguyên vật liệu
sáng tạo để
trang trí tạo ra
chữ u, ư đẹp
mắt.
M. Toán:

+ Con đang khám phá chữ gì?
+ Chữ u,ư có những nét nào?
+ Ðó là những nét gì?
+ Con phát âm chữ u,ư như thế
nào?
+ Chư u và chữ ư có gì giống và
khác nhau?
+ Con hãy ghi kết quả khám
phá của đội mình vào bảng nào?
E3. Giải thích
+ Cho đội trưởng chia sẻ kết
quả ghi chép khám phá của đội
+Con đã cùng các bạn nhóm
mình khám phá chữ gì? Cấu tạo

- Trẻ học đếm.

của chữ cái đó gồm những nét
gì?
+ Chữ đó phát âm như thế nào?
+ Cho trẻ phát âm chữ cái u vừa
khám phá
(Cô và trẻ cùng sửa sai cho bạn
phát âm)
+ Chữ u, ư có cấu tạo như thế
nào?
*Cô khái quát lại : Cấu tạo, phát
âm, sự giống và khác nhau giữa
chữ cái U và Ư
- Cho trẻ xem chữ ư in hoa, ư in
thường và ư viết thường.(cho trẻ
phát âm)
- Cho trẻ tìm chữ cái vừa khám
phá
E4. Áp dụng
* Trò chơi 1: Nhanh và khéo
- Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội,
khi bản nhạc bắt đầu, lần lượt
mỗi bạn của 3 đội sẽ nhảy liên
tục qua vòng thể dục dùng ống
hút để hút chữ u, ư để gắn lên
tranh.
- Luật chơi: Kết thúc bản nhạc
đội nào hút được nhiểu chữ u, ư
gắn lên tranh và chơi đúng luật
là thắng cuộc.
* Trò chơi 2: Chia sẻ và sáng
tạo
- Các con sẽ có thời gian là một
bản nhạc trang trí chữ u và chư
ư theo cách của mình bằng các
nguyên vật liệu và cô đã chuẩn

bị.
E5. Đánh giá
+ Hôm nay các con đã được
khám phá chữ gì?
+Các con cảm thấy như thế
nào?
+ Nếu được khám phá nữa các
con muốn khám phá chữ gì?
 

Đánh
giá/Nhận xét  
 
 

Chỉnh sửa