TUẦN 9
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016
Sáng
Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc
Cái gì quý nhất
A. MỤC TIÊU
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật
- Hiểu được vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận:Người lao động là quý nhất. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3)
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài
- Bảng phụ
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. Kiểm tra bài cũ
- HTL bài thơ Trước cổng trời
- Hsnx, GVnx đánh giá
II. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- 1 HS đọc bài
- GV hướng dẫn đọc bài: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật Hùng, Quý, Nam giọng sôi nổi, hào hứng; giọng thầy giáo ôn tồn chân tình, giàu sức thuyết phục.
- GV chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu .... sống được không ?
Đoạn 2: Tiếp ... thầy giáo phân giải.
Đoạn 3: Phần còn lại.
- Đọc nối tiếp lần 1
+Từ khó: tranh luận, sôi nổi.
- Đọc nối tiếp lần 2
+ Câu khó
- Luyện đọc từng đoạn theo nhóm, mỗi nhóm một đoạn
- Thi đọc giữa các nhóm
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV đọc toàn bài
3. Tìm hiểu bài
- HS đọc đoạn 1, 2
? Theo Hùng, Quý, Nam cái quý nhất trên đời là gì?
(Hùng cho rằng: Lúc gạo quý nhất
Quý cho rằng: Vàng bạc quý nhất
Nam cho rằng: Thì giờ quý nhất.)
? Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình?
(Hùng: lúa gạo là quý nhất vì con người không thể sống được mà không ăn.
Quý: vàng là quý nhất vì mọi người nói.... sẽ mua được lúa gạo.
Nam: thì giờ là quý nhất vì người ta thường nói ....làm ra được vàng bạc, lúa gạo)
? Ý của đoạn 1, 2 nói lên điều gì?
=>Ý1: Tranh luận: Cái gì quý nhất?
- 1 HS đọc ý 1
- HS đọc đoạn 3
? Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
(Vì không có người lao động thì không có lúa gạo; vàng bạc, thì giờ cũng trôi qua 1 cách vô vị.
Thầy giáo đã giảng giải để 3 bạn hiểu ra: đầu tiên thầy khẳng định lý lẽ và dẫn chứng 3 bạn đưa ra đều đúng; nhưng đó chưa phải là thứ quý nhất; sau đó thầy đưa ra lí lẽ bảo vệ người lao động là quý nhất.)
? Ý của đoạn 3 nói lên điều gì?
=>Ý 2: Người lao động là quý nhất.
- 1 HS đọc ý 2
? Chọn tên khác cho bài văn và nêu lí do vì sao chọn tên đó?
- HS nối tiếp nêu ý kiến.
(VD: Cuộc tranh luận thú vị
Ai có lí
Người lao động là quý nhất...)
?Qua phần tìm hiểu bài hãy nêu nội dung chính của bài?
=> Nội dung: Hiểu được vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận: Người lao động là quý nhất.
- 2 HS đọc lại nội dung
4. Luyện đọc diễn cảm
- 3 HS đọc bài nối tiếp.
- GV dán đoạn luyện đọc (đoạn 1; 2)
- GV đọc mẫu
- HS luyện đọc phân vai nhóm 5.
- 5 HS thi đọc đoạn diễn cảm theo cách phân vai
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
5. Củng cố - dặn dò
? Em hãy mô tả lại bức tranh minh hoạ của bài tập đọc và cho biết bức tranh muốn khẳng định điều gì?(Mọi người đang làm việc ... người lao động là quý nhất).
- Nhận xét tiết học.
- Đọc lại bài; chuẩn bị bài: Đất Cà Mau.

Tiết 3: Toán
Tiết 41Luyện tập
A. MỤC TIÊU
Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ (BT1; 2; 4)
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I. Kiểm tra bài cũ
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
5m3dm = ... m 7m25cm = .... m
2km 3dam = ... km 13km 5hm = .... m
- Hsnx, GVnx đánh giá
II. Dạy hoc bài mới
1. Giới