Tập đọc
CHUỖI NGỌC LAM
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách của nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác.
II/ CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’
4’


30’
























































4’



1’
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- 3 học sinh đọc tiếp nối bài : Trồng rừng ngập mặn + trả lời câu hỏi. GV nhận xét
3. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài : -Học sinh quan sát tranh minh họa chủ điểm : Vì hạnh phúc con người .
- Giáo viên giới thiệu : Các bài đọc trong chủ điểm sẽ giúp cho các em hiểu biết về cuộc đấu tranh chống đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật, vì tiến bộ, vì hạnh phục của con người .
- Giới thiệu bài : Chuỗi ngọc lam – một câu chuyện cảm động về tình cảm thương yêu giữa những nhân vật có số phận khác nhau .
dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài .
a/ Luyện đọc:
- Cho học sinh đọc bài .




- Giáo viên chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng học sinh .
- Hỏi : Truyện có những nhân vật nào ?
- Cho học sinh luyện đọc các tên riêng .
- Cho học sinh đọc chú giải .
- Giáo viên đọc mẫu : đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, phân biệt lời nhân vật .
b/ Tìm hiểu bài
Phần 1
- Gọi học sinh đọc phần 1 .
- Yêu cầu học sinh đọc thầm phần 1 và nêu nội dung chính .
- Học sinh luyện đọc theo cặp .
- 1 học sinh đọc phần 1 .
Hỏi :
- Cô bé mua chuỗi ngọc lam tặng cho ai ?
- Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc không?
- Chi tiết nào cho biết điều đó ?

- Thái độ chú Pi-e lúc đó thế nào ?

- Cho học sinh đọc diễn cảm phần 2 theo vai .
- Cho học sinh thi đọc .
Phần 2
- Phần 2 : Gọi 3 học sinh đọc tiếp nối phần 2 và tìm nội dung chính của đoạn .
- Cho học sinh nêu ý chính phần 2 .
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp .

- Gọi học sinh đọc phần 2 .
- Cho học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi .
- Chi cô bé tìm gặp chú Pi-e làm gì ?





- Vì sao Pi-e đã nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ?
- Em nghĩ gì về những nhân vật trong truyện này?

- Cho học sinh luyện đọc phần 2 theo vai .
- Thi đọc diễn cảm .
- Nêu nội dung chính của bài ?


4. Củng cố:
- Gọi học sinh đọc toàn truyện theo vai .
- Nhận xét học sinh đọc bài .
- Giáo viên nhận xét tiết học .
5. Dặn dò:
- Xem bài : Hạt gạo làng ta .
- Lớp hát.

- 3 HS đọc – trả lời câu hỏi


- HS nghe hiểu














- 2 học sinh đọc bài .
- 2 học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt) .
+ Học sinh 1 : Chiều hôm ấy ….. yêu quí
+ Học sinh 2 : Phần còn lại .


- Pi-e, Gioan, Nô-en
- 1 học sinh đọc .

- Học sinh theo dõi .



- Học sinh đọc .
- Học sinh nêu : phần 1 là lời đối thoại giữa chú Pi-e và cô bé Gioan .
- Học sinh đọc theo cặp .
- 1 học sinh đọc .

+ Mua tặng chị nhân ngày lễ Nô-en .
+ Không đủ tiền .
+ Cô mở khăn tay, đổ lên bàn 1 nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất .
+ Chú Pi-e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam
- 2 học sinh đọc theo vai .
- 2 nhóm học sinh đọc diễn