1
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 7
CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN CỦA BÉ
Chủ đề nhánh 3: Bé cần gì lớn lên và khoẻ mạnh
Thực hiện từ ngày: 20/10-> 24/10/2025)
Giáo viên thực hiện: Lý Thị Ngọc: Lớp 4-5 tuổi
Hoạt
động

Đón
trẻ,
Thể
dục
sáng

Hoạt
động
học

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

* Đón trẻ: Cô đến sớm mở của thông thoáng phòng học, cô ngồi ở
của lớp để đón trẻ, trẻ đến cô nhắc trẻ khoanh tay chào cô, chào bố
mẹ, cô cho trẻ cất đồ dùng vào đúng ngăn tủ của mình, sau đó xếp dép
gọn gàng vào giá dép, cho trẻ vào lớp chơi tự do, chơi với bạn và chơi
với đồ chơi có ở các góc. Sau đó tiến hành trò chuyện với trẻ về chủ
đề nhánh “Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”
- Cô trò chuyện, dạy trẻ một số kỹ năng phòng chống bạo lực: Kỹ
năng khi bị bạn chê bai, chế giễu.
- Cho trẻ xem video “Tôi yêu Việt Nam” Video 7: Thế giới kẹo mút –
Các biển bá và ý nghĩa của chúng.
Nội dung: Bạn Bin và Ben đang trao đổi về các biển báo, bạn Bin thì
cho rằng các biển báo là các loài nấm khổng lồ. Còn Ben thì cho rằng
là cột biển báo dành cho người lái xe đi đúng.
* Điểm danh: Cô lần lượt điểm danh trẻ vào sổ theo dõi và báo cơm
* Thể dục sáng:
a. Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn với bài hát “Cô và mẹ”: Kết hợp
các kiểu đi khác nhau đi thường->đi bằng gót chân, đi thường-> đi
bằng mũi chân, đi thường-> đi nhanh,->chạy chậm-> chạy nhanh,
Chạy chậm->đi thường và lấy quả bông để tập thể dục. MT13
b. Trọng động
- Tập với bài “Mời bạn ăn”
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (4L x 4N)
- Động tác chân: Đứng đưa một chân ra trước lên cao. (3L x 6N)
- Động tác bụng: Cúi người về trước. (4L x 4N)
- Động tác bật: Bật tách chân, khép chân. (4L x 4N)
* Trò chơi: Gieo hạt, lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột, nu na nu nống...
(Cô tổ chức cho trẻ chơi luân phiên các ngày)
c. Hồi tĩnh
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.
LVPTTC:
LVPTNT:
LVPTNT: LVPTNN: LVPTTM:
Đi khuỵu Tìm hiểu về
Dạy trẻ xác
- Truyện:
Vẽ khuôn
gối
bé cần gì lớn định vị trí đồ Gấu con bị mặt (ĐT)
Tích hợp: lên và khoẻ
vật so với
đau răng
Tích hợp:
- ÂN: Mời mạnh
bản thân
Tích hợp:
- ÂN: Mình
bạn ăn
Tích hợp:
Tích hợp:
- ÂN: Mời soi gương,
(MT 4)
- ÂN: Mời
- ÂN: Cô và
bạn ăn
khuôn mặt

2

Hoạt
động
ngoài
trời
(MT:
99)

Làm
quen
tiếng
Việt
Hoat
động
góc

bạn ăn
- Thơ: Tâm sự
của cái mũi
- TC: Giấu
tay, con thỏ
(MT:51)
- HĐCCĐ: - HĐCCĐ:
Quan sát
Quan sát cây
thời tiết
hoa Mười Giờ
-TCDG:
-TCVĐ: Mèo
Lộn cầu
đuổi chuột
vòng
- Chơi tự do
- Chơi tự
do

mẹ, tập đếm
- Thơ: Bé ơi
(MT: 48)

(MT 60,
68, 76)

cười
(MT 121,
122)

- HĐCCĐ:
Quan sát hoa
Sam
-TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa
- Chơi tự do

- HĐCCĐ:
Quan sát
cây hoa
Đồng Tiền
-TCVĐ:
Gieo hạt
- Chơi tự
do

- Chất bột
đường
- Chất béo

- Củ cà rốt
- Quả bí đỏ

- Ăn ngon
- Lớn
nhanh

- HĐCCĐ:
Quan sát
cây hoa
Cúc
-TCVĐ:
Nhảy qua
suối nhỏ
- Chơi tự
do
Ôn các từ
đã học

- Chất đạm
- Vitamin

- Góc XD: Xây vườn rau- củ- quả ;

- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, cô giáo
- Góc HT- Sách: Xem tranh ảnh về chủ đề, học vở toán.(MT:50)
- Góc NT: + ÂN: Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề.
+
TH: Vẽ, tô màu, nặn về chủ đề.
- Góc TN: Chăm sóc cây
Vệ
- Cô chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ cho các hoạt động vệ sinh, ăn
sinh,
trưa, ngủ trưa như: Nước, khăn mặt, khăn lau tay, nước muối, đĩa
ăn
nhựa, bàn ăn, chiếu, gối ngủ của trẻ.
trưa,
- Vệ sinh: Cô cho từng tố xếp hàng ra rửa tay, rửa mặt. Cô bao quát
ngủ
lớp và hướng dẫn trẻ, để trẻ thực hiện rửa tay, rửa mặt đúng thao tác.
trưa,
- Ăn trưa: Cô giới thiệu các món ăn hấp dẫn trẻ và nói về ý nghĩa của
ăn phụ các món ăn đó, chia ăn cho trẻ, cho trẻ lấy bát cơm về bàn, sau đó cô
mời trẻ ăn, bao quát lớp, nhắc nhở trẻ ngồi ngay ngắn vào bàn, khi ăn
mời cô, các bạn, trong khi ăn không được nói chuyện… động viên trẻ
ăn ngon miệng, hết xuất, chú ý những cháu ăn chậm, suy dinh dưỡng
để trẻ đảm bảo sức khỏe, tăng cân nặng, chiều cao. Ăn xong nhắc trẻ
vệ sinh sạch sẽ, giúp cô cất ghế, xúc miệng, không được chạy nhảy…
(MT:18)
- Ngủ trưa: Cho trẻ xếp hàng đi vệ sinh, khi trẻ đi vệ sinh xong thì
cho trẻ vào lớp ngồi để cô chuẩn bị cho giờ ngủ. Cô giáo dải chiếu,
xếp gối ra cho trẻ theo từng tổ, sau đó cho từng tổ xếp hàng vào chỗ
ngủ, cô cho trẻ đọc bài thơ: “Giờ đi ngủ”. Trong khi trẻ ngủ cô quan
sát trẻ để đảm bảo cho trẻ ngủ đủ giấc.
- Ăn phụ: Cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia thức ăn cho trẻ, cô giới thiệu

3
món ăn hấp dẫn trẻ, cho trẻ lấy bát về bàn, sau đó cô mời trẻ ăn, bao
quát lớp. Nhắc nhở trẻ ngồi ngay ngắn vào bàn, khi ăn mời cô, các
bạn, trong khi ăn không được nói chuyện... Ăn xong nhắc trẻ vệ sinh
sạch sẽ, giúp cô cất ghế, xúc miệng, không được chạy nhảy.
Hoạt
- VĐ nhẹ
- VĐ nhẹ
- VĐ nhẹ
- VĐ nhẹ
- VĐ nhẹ
động
Cái mũi
Gieo hạt
Trời nắng
Ồ sao bé
Đu quay
chiều
- LQKTM :
- LQKTM:
trời mưa
không lắc
- Biểu diễn
Tìm hiểu về Dạy trẻ xác
- LQKTM : - LQKTM : văn nghệ
bé cần gì lớn định vị trí đồ Truyện:
Vẽ khuôn
cuối tuần
lên và khoẻ
vật so với
Gấu con bị mặt (ĐT)
mạnh
bản thân
đau răng.
- Giáo dục
- Bé LQ với - Bé với 5
- Bé làm
giới
chữ cái và
điều Bác Hồ quen với
- Chơi tự
TCTV
dạy
toán
do
- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự
do
Vệ
- Vệ sinh: Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ gọn gàng để chuẩn bị ra
sinh,
về. Trao đổi với trẻ về hoạt động trong ngày.
nêu
- Nêu gương: Cho trẻ tự nhận xét về bản thân và nhận xét bạn. Cô
gương, nhận chung, cô nhận xét trẻ ngoan, trẻ chưa ngoan cho trẻ lên cắm cờ
trả trẻ hàng ngày. Cuối tuần cô cho trẻ dán bé ngoan vào sổ bé ngoan.
- Trả trẻ: Cô nhắc trẻ sửa sang quần áo gọn gàng, cô đứng cửa trả trẻ,
nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và trao đổi với phụ huynh về tình hình
sức khoẻ hoặc học tập của trẻ.
KẾ HOACH GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 7
Tên góc
1. Góc xây
dựng: Xây
vườn rau - củ
- quả

Yêu cầu
- Trẻ biết sử
dụng những
nguyên liệu
như: Gạch,
khối gỗ,…
để xây
vườn rau,
củ, quả có
các bồn
hoa, cổng,
rào, …Bố
cục hợp lý
và đẹp mắt.

Chuẩn bị
- Gạch, khối
gỗ, cây rau,
củ, quả, hoa
…

Tiến hành
* Ổn định, trò chuyện về chủ đề
- Các con ơi! Xúm xít, xúm xít
- Chúng mình đang học và chơi ở
chủ đề gì?
- Vậy cô và các con sẽ cùng hát
bài hát mang tên “Mời bạn ăn”
=>Cô chốt lại:
1.Thoả thuận :
* Trao đổi về các góc chơi:
- Giờ HĐG hôm nay gồm những
góc chơi nào?
* Thống nhất về các góc chơi:
=> Cô chốt lại các góc chơi: À!
Giờ chơi hôm nay cô cháu mình
sẽ cùng chơi ở các góc:

4
- Góc XD: Xây vườn rau- củ- quả

2
Góc Phân
Vai:
- TC: Gia
đình

- Trẻ biết
phân vai
chơi cho
nhau trẻ
biết chơi
cùng nhau
biết phân
vai nhận va
biết nhiệm
vụ của vai

- Bộ đồ chơi
gia đình

- TC: Bán
hàng

- Trẻ biết
thể hiện vai
người bán
hàng và
người mua
hàng, biết
lấy đúng
hàng, số
lượng hàng
mà khách
yêu cầu.
- Biết nói
những lời
cảm ơn, xin
lỗi đúng lúc

- Đồ chơi:
Giá bán
hàng
- Các loại
mặt hàng
- Tiền là các
thẻ số...

- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng
- Góc HT- Sách: Xem tranh ảnh về
chủ đề, học vở toán
- Góc NT: + ÂN: Hát, múa, đọc
thơ, kể chuyện về chủ đề
+ TH: Vẽ, tô màu, nặn về chủ đề
- Góc TN: Chăm sóc cây
Các con có nhất trí không? Nếu
nhất trí thì chúng mình hãy nổ 1
tràng pháo tay thật lớn nào.
* Trao đổi về vai chơi, đạo đức
vai, vật liệu đdđc
* Góc Xây dựng : Xây vườn raucủ- quả
+ Các bác đang xây gì vậy? Tôi có
thể chơi cùng được không? Ai là
bác chỉ huy trưởng của công trình
này đấy? Bác chỉ huy trưởng phải
làm những công việc gì? Thái độ
của bác với các bác thợ xây phải
ntn?
+ Các bác thợ xây đâu rồi? Ai là
người chỉ đạo các bác làm việc?
Xung quanh vườn cây ăn quả thì
có những gì? Bên trong thì có
những gì? Các bác định xây gì
trước? Xây gì sau?
+ Ai sẽ đóng vai các bác lái xe?
Các bác phải chở ntn?
- Cô hướng dẫn trẻ chơi và chơi
cùng trẻ:
- Ai sẽ làm bác thợ cả? ai sẽ làm
bác thợ phụ?
- Góc PV:
- TC: Gia đình
+ TC gia đình có những vai chơi
nào?
+ Công việc của bố làm gì?
Công việc của mẹ làm gì?
Con phải làm gì?
- Cần những ĐDĐC gì?
- Ai sẽ chơi ở góc gia đình?
- Khi chơi các con chơi như thế

5
nào?
Chơi xong phải làm gì?
Cô chốt lại:
- TC: Bán hàng
+ Trong trò chơi cửa hàng cần có
những vai chơi nào?
3
- Trẻ nhận
- Tranh ảnh - Ai là người bán hàng?
Góc HT biết và hiểu về chủ đề,vở - Công việc của cửa hàng làm gì?
- Ai là người mua hàng?
sách: Xem
nội dung
toán
- Người mua hàng như thế nào?
tranh ảnh về bức tranh
+ Để chơi trò chơi này thì cần có
chủ đề, học
những đồ dùng đồ chơi gì?
vở toán
+ Trong khi chơi các con phải như
4,
Trẻ biết
- Các bài
thế nào?
Góc NT
cùng nhau
hát, múa về => Cô chốt lại: Trong trò chơi cửa
- Góc ÂN:
hát , đọc
chủ đề, xắc
hàng thì cần có người bán hàng,
Hát, múa, đọc thơ, kể
xô, phách
người mua hàng. Người bán hàng
thơ, kể
chuyện về
tre, song
phải bày hàng thật gọn gàng và
chuyện về
những bài
loan, mũ
đẹp, người mua hàng phải có tiền,
chủ đề
hát đã được múa...
hỏi giá trả tiền. Để chơi trò chơi
học trong
này thì chúng mình cần có bộ đồ
chủ đề.
chơi bán hàng, hàng tạp hóa, tiền,
MT65
túi xách.... Khi chơi các con phải
đoàn kết, biết giúp đỡ và nhường
nhau trong khi chơi, giúp đỡ nhau
trong khi chơi
- Bạn nào chơi ở góc này?
- Góc TH: Vẽ, - Vở bé tập - Biết vẽ, tô *Góc HT - sách: Xem tranh ảnh
tô màu, nặn về tạo hình
màu,
về chủ đề, học vở toán
chủ đề
- bút màu,
nặn...về chủ - Ở góc học tập các con sẽ làm gì?
bút chì,
đề
+ Các con xem ntn?
giấy A4
- phát triển
+ Khi chơi chúng mình phải ntn?
- Đất nặn
trí tưởng
=> Cô chốt lại: Ở góc học tập
MT66
tượng sáng
chúng ta sẽ xem tranh ảnh về chủ
tạo.
đề bản thân, học vở toán. Khi chơi
các con phải chơi nhẹ nhàng,
5
- Trẻ biết
- Xô rác, xắc không được tranh dành nhau
Góc Thiên
giữ gìn vệ
xô, nước
+ Cô phân vai cho trẻ.
Nhiên:
sinh sân
sạch, xô
- Góc ÂN: Hát, múa, đọc thơ, kể
- Chăm sóc
trường và
đựng nước
chuyện về chủ đề
cây
cây cối sạch sạch, gáo
+ Trong góc NT chúng mình sẽ
sẽ.
múc nước…. làm những gì?
- Biết cách
+ Cần có những đồ dùng gì để
chăm sóc
hoạt động?

6
cây và biết
lợi ích của
cây đối với
đời sống
của con
người
- Trẻ cùng
cô tưới cây
và nhổ cỏ
cho cây

+ Trong khi chơi các con sẽ ntn?
=> Cô chốt lại: Ở góc nghệ thuật
hôm nay chúng mình sẽ cùng
nhau múa hát về chủ đề. Khi hát
chúng mình sẽ kết hợp với các
nhạc cụ âm nhạc để bài hát được
hay hơn chúng mình có đồng ý
không nào.
- Bạn nào chơi ở góc ÂN?
* TH: Vẽ, tô màu, nặn về chủ đề
- Trong góc tạo hình chúng mình
sẽ làm những gì?
- Cần có những đồ dùng gì để hoạt
động?
- Khi vẽ các con ngồi như thế
nào? Cầm bút ra sao? Tô màu như
thế nào?
- Trong khi chơi các con sẽ ntn?
=> Cô chốt lại: Ở góc tạo hình
chúng ta sẽ tô, vẽ màu tranh
chúng ta cần có bút sáp, bút chì ...
Khi vẽ các con ngồi ngay ngắn
thẳng lưng, cầm bút bằng 3 ngón
tay, tô kín không chườm ra ngoài.
- Bạn nào chơi ở góc này?
- Góc TN: Chăm sóc cây
- Ở góc thiên nhiên chúng mình sẽ
làm những gì?
- Chúng mình cần những dụng cụ
gì để chăm sóc cây cảnh và trồng
cây?
- Trong khi chơi các con phải như
thế nào?
=> Cô chốt lại: Hôm nay ở góc
thiên nhiên cc sẽ cùng chăm sóc
cây cảnh và trồng cây, để làm tốt
công việc thì cần có những dụng
cụ chăm sóc cây như xô, chậu,
khăn lau,... cùng nhau chăm sóc
cây, lau lá nhẹ nhàng, tưới nước
cho cây để có nhiều cây cảnh tạo
môi trường sanh sạch đẹp.
- Bạn nào chơi ở góc này?
=>Vừa rồi các con đã nhận các

7
góc chơi mà mình thích rồi. Bây
giờ xin mời các con hãy về góc
chơi cùng tham gia chơi với
những vai chơi mà mình đã lựa
chọn nào. Xin mời các bạn nhỏ.
2. Quá trình chơi
Cô mở nhạc nhẹ
- Cô quan sát, giúp đỡ trẻ để trẻ
phân vai và thực hiện vai chơi của
mình.
- Cô tạo mọi tình huống để trẻ
nhập vai chơi một cách tốt nhất.
- Đối với các góc chơi ngày đầu
hoặc các góc chơi trẻ còn lúng
túng cô tham gia nhập vai chơi
cùng trẻ để hướng dẫn trẻ chơi,
động viên khiến khích trẻ chơi.
- Nhắc nhở đạo đức trong khi chơi
cho trẻ.
3. Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc chơi để nhận
xét và cho nhóm trưởng đại diện
tự nhận xét về từng vai và sản
phẩm trong nhóm, cuối cùng đến
nhóm xây dựng tham quan và
nghe bác thợ cả giới thiệu về công
trình của nhóm mình sau đó cô
nhận xét chung và nhắc nhở trẻ
giờ sau chơi tốt hơn, cuối cùng cất
đồ dùng, đồ chơi vào nơi quy
định và bổ sung thêm 1 số đồ chơi
chuẩn bị cho giờ chơi sau...
* Kết thúc: Bật nhạc bài hát “Cái
mũi” trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi
quy định
A. KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2, ngày 20 tháng 10 năm 2025
STT NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ
PHƯƠNG PHÁP H D
I
Trò chuyện - Cô đến
- Cô chuẩn bị - Cô đón trẻ đúng nơi qui
sáng. Về 2
sớm mở của tâm thế nội
định, niềm nở, vui tươi,
ngày nghỉ
thông
dung để
trao đổi với phụ huynh về
của bé
thoáng
chuẩn bị trò tình tình của trẻ
- Dạy trẻ Kỹ phòng học,
chuyện
- Trò chuyện:

8
năng khi bị
bạn chê bai,
chế giễu.

TD sáng
II

Hoạt động
học

III

Hoạt động
ngoài trời
- HĐCCĐ:
Quan sát
thời tiết
- TC: Lộn
cầu vồng
- Chơi tự do

cô ngồi ở
- Trẻ ngồi
của lớp để
hình chữ U
đón trẻ
- Trẻ biết trả
lời các câu
hỏi của cô

- Cô ổn định lớp và hỏi trẻ:
+ Hôm qua là thứ mấy? các
con có phải đi học không?
+ Các con được nghỉ mấy
ngày? Trong 2 ngày nghỉ
đó các con làm những gì?
Ngày nghỉ ở nhà có vui
không? Bố mẹ có cho đi
chơi không?
=>Cô chốt lại và GD trẻ:
Thực hiện như kế hoạch tuần
- LVPTTC: Đi khuỵu gối
-TCVĐ: Kéo co
- LVPTTM: ÂN "Mời bạn ăn”
- Toán: Đếm số hoa
- TC: Giấu tay, con thỏ
- Trẻ biết
- Địa điểm
1. Ổn định – trò chuyện
quan sát và
quan sát bầu - Các con ơi đến giờ gì rồi?
nhận xét về trời thời tiết - Trước khi ra ngoài sân các
bầu trời thời - Chỗ chơi
con phải như thế nào?
tiết
sạch sẽ, trẻ
- Trước khi ra hoạt động
- Trẻ biết tên thuộc lời ca
ngoài trời cô kiểm tra sức
trò chơi, luật - Sân chơi và khỏe? Hôm nay lớp mình
chơi, cách
đồ chơi an có bạn nào bị ốm không?
chơi.
toàn với trẻ. - Cô cho cả lớp hát bài
- Hứng thú
“Mời bạn ăn”
chơi và chơi
- Các con vừa hát xong bài
đoàn kết với
hát gì?
nhau
- Bài hát nói về gì?
=>Cô chốt lại.
2. Khám phá HĐCĐ:
a. Quan sát bầu trời thời
tiết
+ Các con thấy thời tiết
hôm nay như thế nào?
+ Bầu trời có nắng không?
+ Muốn cơ thể mình không
bị còi xương các con phải
như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết mặc
trang phục phù hợp với thời
tiết và ích lợi của ánh nắng
đối với cơ thể con người.

9

IV

Làm quen
với tiếng
việt
- Chất bột
đường
- Chất béo

- Trẻ nghe
hiệu và nói
được chính
xác từ
- Chất bột
đường
- Chất béo

- Tranh ảnh
về.
- Chất bột
đường
- Chất béo

b. Trò chơi: Lộn cầu vông
- CC: Hai bạn làm một cặp,
nắm tay nhau cùng đọc bài
đồng dao lộn cầu vồng. Kết
hợp tay đung đưa, khi đọc
đến câu lộn cầu vồng hai
bạn cùng cúi luồn qua tay
và xoay người tiếp tục chơi
- LC: Cặp đôi nào chơi sai
sẽ nhảy lò cò 1 vòng.
- Trẻ chơi cô bao quát trẻ
- Cô nhận xét
c. Chơi tự do
Cô nhắc trẻ đạo đức khi
chơi
- Con thích chơi cái gì? Và
chơi như thế nào?
- Khi chơi xong các con
phải làm gì?
3. Nhận xét:
- Cô tập trung trẻ lại điểm
danh và nhận xét buổi chơi
cho trẻ đi theo hàng về lớp
1. Ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ hát “mời bạn ăn”
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói gì?
+ Ăn để cho cơ thể làm gì?
=> Cô chốt lại:
2. Làm quen tiếng việt từ
“Chất bột đường, chất
béo”
* Làm quen từ chất bột
đường
- Đây là tranh gì?
- dưới hình ảnh còn có từ
gì?
- Cô phát âm 2 lần
- Cô hướng dẫn cách phát
âm
- Cả lớp phát âm
- tổ, cá nhân phát âm
- Cả lớp phát âm lại
=> Cô Chốt:

10

V

Hoạt động
góc

Vệ sinh, ăn
trưa, Ngủ
trưa, Ăn
phụ

* Làm quen từ chất béo
- Đây là tranh gì?
- Dưới hình ảnh còn có từ
gì?
- Cô phát âm 2 lần
- Cô hướng dẫn cách phát
âm
- Cả lớp phát âm
- Tổ, cá nhân phát âm
- Cả lớp phát âm lại
=> Cô Chốt:
* Mở rộng: Ngoài những
bức tranh về các thực phẩm
giàu các chất VTM, muối
khoáng, chất đạm và chất
béo ra cô còn có bức tranh
về những thực phẩm giàu
chất bột đường đấy!
* GD: Các con ngoài việc
giữ cho cơ thể sạch sẽ còn
phải ăn uống đủ các chất để
có cơ thể khỏe mạch và còn
phải tập luyện thể dục
thường xuyên nữa, các con
đã nhớ chưa nào!
3. Kết thúc
- Cho trẻ hát bài cái mũi
- Góc XD: Xây vườn rau- củ- quả
- Góc phân vai: Bán hàng, cô giáo
- Góc HT- Sách: Xem tranh ảnh về chủ đề
- Góc NT: + TH: Vẽ, tô màu, nặn về chủ đề
- Góc TN: Chăm sóc cây
Thực hiện như KH tuần

11
VI

VII

Hoạt động
chiều
VĐN: Cái
mũi
- LQKTM:
Tìm hiểu bé
cần gì để lớn
lên và khoẻ
mạnh.
- Bé LQ với
chữ cái và
TCTV
- Chơi tự do

- Trẻ VĐ
nhẹ nhàng
với lời ca.

- Sàn tập
sạch sẽ,
thoáng mát.

- Cô cho trẻ đứng đội hình
vòng tròn và tập các động
tác theo lời cô.

- Được làm
quen với kt
mới.

- Đồ dùng ,
hình ảnh

- Trẻ thực hiện yêu cầu nội
dung bài học

- Trẻ hiểu
nội dung và
biết tô màu
- Trẻ chơi
đoàn kết và
an toàn

- Vở, bút
màu

- Hướng dẫn trẻ làm vở Bé
LQ với chữ cái và TCTV.

Vệ sinh,
nêu gương,
trả trẻ

Thực hiện theo kế hoạch tuần.

- Sân chơi
sạch sẽ, an
toàn.

-Trẻ chơi đoàn kết an toàn

B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
TÊN BÀI: ĐI KHUỴU GỐI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động đi khuỵu gối, biết cách vận động đi bước chân khuỵu gối
nhẹ nhàng bước đi.
- Trẻ nắm được luật chơi, phản xạ tốt khi chơi trò chơi “ kéo co”
2. Kĩ năng:
- Phát triển đi khéo léo bước chân khuỵu gối.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo, phối hợp 2 chân nhịp nhàng
3. Thái độ:  
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức, nề nếp, trong giờ học
II. CHUÂN BI:
1. Đồ dùng của cô
- Sân tập bằng phẳng, sắc xô.
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục đầu tóc gọn gàng.
- Dây thừng, quả bông
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP
- ÂN "Mời bạn ăn”
- Toán: Đếm số hoa

12
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Màn chào hỏi
Chào mừng các bé đến với CT “Bé yêu thể
thao” ngày hôm nay
- Đến với CT gồm có 2 đội chơi xin trân trọng
giới thiệu đội hoa cúc và đội hoa hồng
- Chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn,
thật nồng nhiệt để chào đón sự có mặt của thành
viên tham gia chương trình ngày hôm nay.
- CT “Bé yêu thể thao”ngày hôm nay rất vui và
bổ ích gồm có 4 phần thi
+ Phần thứ 1: Diễu hành (Khởi động).
+ Phần thứ 2: Màn đồng diễn ( Bài tập phát triển
chung )
+ Phần thứ 3: Thử tài 2 đội(VĐCB: Đi trên ghế
thể dục
+ Phần 4: Chung sức.
- Trước khi bước vào phần thi đầu tiên có đội
nào bị ốm mỏi mệt, đau tay, đau chân không?
- Đến tham gia CT hôm nay cả 2 đội sẽ tham gia
một phần thi do BTC đề ra đó là phần “Diễu
hành” để chuẩn bị tốt cho các phần thi tiếp theo.
Sau đây phần thi “Diễu hành” xin được bắt đầu
Hoạt động 2: Bài mới:
Phần 1: Diễu hành (Khởi động).
- Cô cho trẻ đi thành 1 vòng tròn. Sau đó cô đi
vào trong và đi ngược chiều với trẻ, theo nhạc
của bài hát “Cái mũi” Kết hợp các kiểu đi khác
nhau đi thường->đi bằng gót chân, đi thường->
đi bằng mũi chân, đi thường-> đi nhanh,->chạy
chậm-> chạy nhanh, Chạy chậm->đi thường và
lấy quả bông để tập thể dục
- Sau đó cho trẻ về 2 hàng ngang.
- Xin chúc mừng cả 2 đội đã trải qua phần thi “
Diễu hành”
Sau đây mời 2 đội sẽ bước vào phần thi tiếp
theo đó là phần thi “Màn đồng diễn”
2. Trọng động:
* Phần thi thứ 2: Màn đồng diễn
- Xin mời 2 đội cùng tập một số động tác thể dục
cơ bản để rèn luyện cho cơ thể khoẻ mạnh hơn

Hoạt động của trẻ

- Trẻ vỗ tay
- Trẻ chào
- Trẻ chào khách
- Trẻ nghe cô giới thiệu

- Trẻ hứng thú lắng nghe cô
nói và vẫy tay

- Trẻ trả lời

- Trẻ đi theo vòng tròn và đi
các kiểu đi khác nhau (lên
dốc, xuống, chạy nhanh,
chạy chậm… theo hiệu lệnh
của cô)
- Đội hình 3 hàng
- Vỗ tay

- Trẻ tập nhẹ nhàng theo lời
ca.( Trẻ tập các động tác rõ
ràng, dứt khoát)

13
qua bài tập thể dục nhịp điệu “Bé khỏe bé
ngoan”
* Bài phát triển chung
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trước lên cao.
(4Lx4N)
- Động tác chân: Đứng đưa một chân ra trước lên
cao. (3L x 6N)
- Động tác bụng: Cúi người về trước. (4L x 4N)
- Động tác bật: Bật tách chân, khép chân. (4L x
4N)
- Trẻ chuyển đội hình, đứng 2 hàng ngang quay
mặt vào nhau cách nhau:
Phần thi 3. Thử tài 2 đội: (VĐCB: Đi khuỵu
gối)
- Vừa rồi 2 đội thể hiện phần thi màn đồng diễn
thể dục rất đều và đẹp mắt. xin tặng 2 đội một
tràng pháo tay thật lớn nào.
- Các đội đã sẵn sàng bước vào phần thi thứ 3
chưa? ở phần thi thứ 3 đây chính là phần thi
quan trọng nhất trong cuộc thi hôm nay mang tên
“Thử tài hai đội”.
- Hai đội sẽ phải tham gia một bài thi bắt buộc
đó là “Đi khuỵu gối” Xin một tràng pháo tay thật
lớn để cổ vũ cho 2 đội chơi.
- Bạn nào giỏi có thể lên thực hiện đi khuỵu gối
cho cô và các bạn cùng xem nào?
- Cô làm mẫu
- Để làm tốt phần thi này các đội đến từ 2 đội
hãy chú ý xem cô làm mẫu nhé.
- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác:
TTCB: Đứng tự nhiên tay khi có 1 tiếng xắc xô
thì cô chuẩn bị, 2 tiếng sắc xô cô 2 tay chống
hông , khuỵu gối bước đi nhẹ nhàng hết đoạn
đường cô cho bông hoa vào lọ rồi về cuối hang
đứng.
+ Trẻ thực hiện:
- Trẻ thực hiện lần lượt cho hét lượt cả lớp đều
được thực hiện.
- Lần 1: Lần lượt trẻ ở 2 đội vào thực hiện trên
nền nhạc nhẹ
(GV quan sát, sửa sai cho trẻ)
- Lần 2: Thi đua (trẻ tập đi khụy gối không kèm

- Tập 2L x 4N
- Tập 2L x 4N
- Tập 3L x 6N
- Tập 2L x 4N
- Trẻ chuyển đội hình

- 1-2 trẻ
- Vâng ạ
- Trẻ chú ý quan sát cô tập
mẫu
- Trẻ quan sát và lắng nghe
cô phân tích động tác

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu
của cô
- Trẻ thực hiện với hình thức
thi đua

14
đi thường)
* Phần thi 4 : Chung sức( 2 đội thi đua)
- Tiếp theo chương trình xin mời 2 đội cùng đến
với phần thi cuối cùng đó là phần thi “Chung
sức”
- Cô mời 2 đội thi đua xem đội nào đi khuỵu gối
khéo hơn, nhanh hơn. Khi bài hát bắt đầu hai bạn
đầu hàng 2 đội sẽ lần lượt lên đi “ Đi khuỵu gối”,
lên lấy rau, củ, quả mang về cho đội của mình
và đi về cuối hàng thì bạn tiếp theo mới được
tiếp tục lên thực hiện bài tập. Thời gian chơi khi
bài hát kết thúc thì trò chơi dừng lại đội nào
nhanh hơn lấy được nhiều rau, củ, quả theo yêu
cầu thì đội đó sẽ dành phần thắng.
- Cô cho trẻ chơi bao quát trẻ
- Cô nhận xét các phần thi, kiểm tra số rau, củ,
qua của các đội và tuyên bố đội thắng cuộc.
* Củng cố bài học:
- Các con vừa thử thách xong vận động gì?
- Các đội rất khéo léo tuy nhiên bên cạnh đấy
vẫn còn 1 số thành viên cần cố gắng hơn nữa ,
bây giờ cô mời 2 đội trưởng lên tập lại 1 lần nữa.
Hoạt đông 3: Phần thưởng cho bé
Qua các phần thi 2 đội đã thể hiện hết tài năng
của mình các đội đều xứng đáng nhận được quà
của BTC, BTC sẽ giành ra một thời gian nhỏ
tặng cho 2 đội trò chơi “ Kéo co” (1 trẻ nếu cách
chơi và LC
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 1 dây thừng, ở giữa dây
thừng đã buộc khăn ở giữa, trên sàn nhà có 1
vạch chuẩn, cô mời 2 đội lên sô bạn chơi bằng
nhau. Khi nghe 1 tiếng sắc xô 1 đội cầm dây
thừng, khi nghe 2 tiếng sắc xô 2 đội dùng sức
kéo về phía mình
- Luật chơi: Nếu đội nào nhấm vào vạch trước là
đội thua cuộc
- Cô tổ chúc cho trẻ chơi
- Sau mỗi lần chơi động viên khen trẻ kịp thời
* Giáo dục: Các con muốn sau này trở thành các
VĐV tham gia “Bé yêu thể thao” thì các con
luôn chăm học, đoàn kết, ăn hết xuất, luôn giữ
gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ chăm chỉ tập thể dục
thể thao, sau này mới trở thành các VĐV đựơc
các con nhớ chưa nào.

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ đếm
- Trẻ trả lời
- 1-2 trẻ lên thực hiện

- 1 trẻ nêu cách chơi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ lắng nghe

15
Hoạt động 4: Tặng quà kết thúc
Qua hội thi 2 đội đã thể hiện hết tài năng của
mình các gia đình đều xứng đáng nhận được quà
của BTC
Xin kính mời đội trưởng 2 đội lên nhận quà của
hội thi
- Một lần nữa xin cảm ơn các vị khách quý, cảm
ơn 2 đội đã tham gia hội thi
- Xin chào và hẹn gặp lại các bạn trong chương
trình lần sau.
Cho trẻ hát bài: “ Mời bạn ăn" và ra chơi

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên nhận quà

- Trẻ hứn