Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 140
- GV chữa bài, nhận xét
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
b. Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1:
- GV y /c HS tự làm bài vào VBT




Bài 2:
- GV y/c HS làm bài
- GV chữa bài và cho điểm HS
Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề
- Bài toán thuộc dạng gì?

- Hãy tìm tỉ số của 2 số đó?



- GV y/c HS làm bài





Bài 4:
- GV y/c HS đọc đề và tự làm bài






Bài 5:
- Y/c HS đọc đề
- GV y/c HS nêu cách giải bài toán về bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó
- Y/C HS làm bài




3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau


- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn


- Lắng nghe


- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT
a)
Tỉ số

b)
Tỉ số

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT

- 1 HS đọc
+ Bài toán thuộc dạng tìm 2 số khi biết tổng và tỉ của 2 số đó
+ Vì 7 lần số thứ nhất thì đựoc số thứ hai nên số thứ nhất bằng
thứ hai
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT
Tổng số phần bằng nhau là
1 = 7 = 8 (phần)
Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135
Số thứ hai là: 1080 – 135 = 945

- HS làm bài vào VBT, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
Tổng số phần bằng nhau là
2 + 3 = 5 (phần)
Chiều rộng HCN là:
125 : 5 x 2 = 50 (m)
Chiều dài HCN là
125 – 50 = 75 (m)
- 1 HS đọc
- 1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT
Chiều rộng HCN là
(32 – 8) : 2 = 12 (m)
Chiều dài HCN là
32 – 12 – 30 (m)




Tập đọc:
ĐƯỜNG ĐI SA PA
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 – 2 HS đọc bài Chim sẻ và trả lời trong SGK
- Nhận xét cho điểm HS
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học
b. Hướng dẫn luyên đọc và tìm hiểu bài:
* HĐ1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn: 3 đoạn
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
- Y/C HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó .
- Y/C HS luyện đọc bài theo cặp
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc
* HĐ2: Tìm hiểu bài
- Gợi ý tra lời câu hỏi:
+ Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh và người. Hãy miêu tả những điều em hình dung đượcvề mỗi bức tranh ấy
- Gọi HS phát biểu. Nghe và nhận xét ý kiến của HS


+ Hỏi: Hãy cho biết mối đoạn văn gợi cho chúng ta điều gì?



+ Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “Món quà kì diệu của thiên nhiên”?

+ Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa ntn?
* HĐ3: Đọc diễn cảm
- Y/C 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài
+ GV đọc mẫu đoạn văn
+ Y/C HS luyện đọc theo cặp
+ Tổ chức cho HS thi đọc diễn