GIÁO ÁN
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tên hoạt động: KPKH Sự kỳ diệu của màu sắc
Người dạy: Huỳnh Kim Trân
Lứa tuổi: 3-4;4-5 tuổi
Lớp: Chồi ghép
Thời gian: 25-30p
Ngày dạy: 1/ 11/ 2023
I. Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:

-

- Trẻ biết gọi tên màu, công dụng của màu nước, biết được sự tan của màu trong
nước, màu sắc có thể làm đổi màu nước, biết được từ những màu cơ bản đỏ, vàng ,
xanh sẽ tạo thành những màu mới và màu mới khi được trộn lẫn vào nhau sẽ tạo ra
màu mới nữa.( 3-4; 4-5t)
- Biết một số thí nghiệm về màu sắc và biết một số ứng dụng của màu sắc trong cuộc
sống. ( 3-4; 4-5t)
* Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, khả năng phán ̣ đoán, suy luâ ̣n của trẻ, kić h
thić h tiń h tò mò và ham hiể u biế t của trẻ, trả lời câu hỏi của cô một cách rõ ràng.
( 3-4; 4-5t)
* Thái độ
- Giáo dục trẻ biết khéo léo khi pha màu và thí nghiệm, hứng thú tham gia các
hoạt động
- Trẻ đoàn kết phối hợp với bạn để chơi tốt trò chơi.

II. Chuẩn bị :
* Phương pháp: Quan sát, đàm thoại,thực hành

1

* Phương tiện thực hiện:
- Đồ dùng của cô:
+ Màu nước màu đỏ, vàng, xanh
+ Dầu ăn
+ Màu thực phẩm
+ Ly, chai nước
+ Muỗng nhựa, que đè lưỡi
+ Giấy a4, bông tăm, màu sáp, lá cây, ống hút
+ Bảng pha màu theo công thức
+ Video màu sắc ứng dụng trong cuộc sống
- Đồ dùng của trẻ :
+ Màu nước màu đỏ, vàng, xanh
+ Dầu ăn
+ Màu thực phẩm
+ Ly, chai nước
+ Muỗng nhựa
+ Giấy a4, bông tăm, màu sáp, lá cây, ống hút, khăn lau tay
- Tích hợp: Bài hát: “ Điều kỳ diệu quanh ta” “Những sắc màu của bé”
- LGCĐ: Giáo dục vệ sinh
III/ Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Ổn định, gây hứng thú
+ Ứng dụng màu sắc trong TN: TN cơn mưa màu sắc

2

- Các con ơi.. hôm nay cô có mang đến cho các con một
bất ngờ đấy để xem đó là bất ngờ gì cô và các con cùng
chơi một trò chơi nhỏ nha
- Tạo tình huống
- Cô mang đến cho các con gì nè? ( 3-4t)
- Với những nguyên liệu này cô làm được gì nè? ( 4-5t)
- Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy cho các con một thí nghiệm
vui từ các nguyên vật liệu này nha. Thí nghiệm cô có tên là
“ Cơn mưa màu sắc”
+ Cô thực hiện lần 1 không giải thích
+ Lần 2: Cô rót dầu vào ly sau đó cô nhỏ lần lượt màu thực
phẩm vào dầu ăn đầu tiên cô chọn màu đỏ nhỏ vài giọt màu
vào dầu tiếp theo cô chọn màu xanh, màu cam... sau đó cô
dùng một chiếc đũa khoáy đều lên các con xem có hiện
tượng gì xảy ra không?
- Cô giải thích: Màu thực phẩm khi đổ vào dầu ăn thì màu
thực phẩm không bị hòa tan ra đấy các con ạ
- Sau đó cô sẽ đổ hỗn hợp màu thực phẩm và dầu ăn vào
nước các con nhìn xem có hiện tượng gì xảy ra nha.
- Đúng rồi đấy các con ạ dầu ăn nặng hơn nước nên dầu ăn
nổi ở phía trên mặc nước và không tan ra còn màu thực
phẩm thì nhẹ hơn nước nên chìm xuống và tạo ra những
cơn mưa màu sắc thật đẹp đấy các con ạ.
- Cô đã chuẩn bị các nguyên liệu bây giờ các con lấy
nguyên liệu về thí nghiệm nha
* GD trẻ: Các con phải nhỏ màu từ từ nhẹ tay để tránh đổ
ra ngoài nha các con nếu có dính tay thì các con lấy khăn
lau tay nha.
- Trẻ làm thí nghiệm cô quan sát giúp đỡ trẻ

- Màu, nước, dầu ăn

- Trẻ quan sát
- Dạ không

- Dạ màu rơi xuống

- Trẻ lấy nguyên liệu
thực hành TN
- Trẻ làm Tn

+ Ứng dụng của màu sắc trong cuộc sống
- Màu sắc ngoài việc được sử dụng để làm thí nghiệm ra thì
màu sắc còn được ứng dụng trong cuộc sống trong công
nghiệp, trong chế biến món ăn đấy các con .
Cô mời các con cùng hướng lên màn hình để xem màu sắc
được ứng dụng như thế nào trong cuộc sống nhé. (trẻ xem

- Trẻ xem video

video)
* Tìm hiểu sự kỳ diệu của màu sắc

3

- Chơi trò chơi sự đổi màu của nước
- Cô giới thiệu hộp màu nước cho trẻ quan sát.

- Trẻ quan sát

- Cô đưa lần lượt từng màu cho trẻ quan sát và gọi tên
màu (Màu đỏ, màu xanh dương và màu vàng) Đây là 3 màu
cơ bản được sử dụng rất nhiều trong cuộc sống quanh
chúng ta đấy.
- Ngoài 3 màu cơ bản này con còn biết có những màu gì? (
4-5t)

- Trẻ kể

=> Từ 3 màu cơ bản này sẽ tạo ra được rất nhiều màu mới
và màu mới kết hợp với nhau sẽ tạo thành các màu mới hơn
đấy các con ạ.

- Trẻ xem

- Cô TN cho trẻ xem
- Trẻ đọc lại kết quả TN khi ra màu mới
- Trẻ làm TN pha màu theo bảng pha màu
- Cho trẻ đọc công thức pha màu mà trẻ vừa thực hiện.

- Trẻ đọc kết quả
- Trẻ Tn
- Trẻ đọc

+ Làm tranh tặng cô.
- Các con ơi các con đã TN ra được rất là nhiều màu sắc rồi
nè. . Bây giờ các con hãy sáng tạo ra nhiều bức tranh đẹp
bằng những màu sắc các con vừa tạo ra nhé.
Cô mời các con cùng đi lấy đồ dùng để thể hiện ý tưởng
sáng tạo của mình nhé.
- Trẻ vẽ tranh
- Trẻ thực hành vẽ tranh
- Trẻ lắng nghe
- Cô quan sát nhận xét tuyên dương trẻ.
* Củng cố:
- Cô vừa cho các con khám phá về gì? ( 4-5t)

- Dạ khám phá màu sắc

- Màu sắc ứng dụng gì vào cuộc sống của chúng ta vậy con? - Trẻ kể

4

( 4-5t)
- Các con ơi nhờ có màu sắc mà cuộc sống chúng ta thêm
sinh động và chúng ta có những bộ quần áo đẹp từ những
màu sác khác nhau hay những món ăn đẹp mắt nữa đấy
các con.
- Kết Thúc: Thu dọn đồ dùng với cô

- Trẻ thu dọn đồ dùng
với cô

5

BỘ
GIÁO DỤC
ĐÀO
TẠO TẠO
TỈNHPHÚ
THÁIBÌNH
NGUYÊN
PHÒNG
GIÁOVÀ
DỤC
& ĐÀO
TRƯỜNG
NON
TÂN
ĐỨC PHÚ BÌNH
PHÒNG GIÁO
DỤCMẦM
VÀ ĐÀO
TẠO
HUYỆN
---------------------------------

GIÁO ÁN
DỰHOẠCH
THI GIÁOTHỰC
VIÊN DẠY
GIỎI
KẾ
HIỆN
CẤP HỌC MẦM NON TỈNH THÁI NGUYÊN NĂM HỌC 2019 – 2020

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON

CHỦ
ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Lĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận thức (khám phá khoa học)
Đề tài: Sự kỳ diệu của màu sắc
Thời
gian thực hiện từ 25/3 đến 19/4 năm 2019
Chủ đề: Bé với trường mầm non
Người dạy: Nguyễn Thị Hòa
Trường Mầm Non Tân Đức
Độ tuổi: Mẫu giáo 5 – 6 tuổi
Lớp 3– 4 tuổi A6
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày soạn: 26 / 10 / 2019
Ngày dậy: 29 / 10 / 2019
Giáo viên: Nguyễn Thị Hòa
Đơn vị: Trường Mầm non Tân đức, huyện Phú Bình

Tháng 10 năm 2019
6