LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Môi trường xung quanh
Đề tài: Sự kì diệu của nước.
Chủ đề: Con người và môi trường sống
Đối tượng: MG 3 tuổi C
Ngày soạn: 08/04/2026
Ngày dạy: 10/04/2026
Người dậy: Trương Thị Bạch Thiệp
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết nước rất cần thiết đối với con người, cây cối và con vật.
- Nhận biết được một số vai trò của nước đối với con người, như giúp con
người uống, tắm rửa, nấu ăn, giữ cơ thể sạch sẽ.
- Trẻ hiểu được nếu thiếu nước cây sẽ héo, con vật và con người sẽ không
sống được tốt.
- Trẻ bước đầu biết nước sạch giúp con người khỏe mạnh, nước bẩn có thể
gây hại cho con người.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, tư duy, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi đơn giản của cô, phát triển ngôn ngữ và khả
năng quan sát.
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn nguồn nước sạch, biết tiết kiệm nước, không vứt
rác xuống nước, không làm ô nhiễm nguồn nước.
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh nhờ sử dụng nước sạch.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh về các nguồn nước: Nước mưa; Nước giếng; Nước, suối
- Video về ích lợi của nước đối với con người và môi trường sống.
- Máy tính/ti vi
- Bài thơ: “Ông mặt trời óng ánh”.
- Bài hát: Trời nắng, trời mưa, ....
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1. HĐ1: Trò chuyện
- Cô giới thiệu với lớp chúng mình hôm nay có các
cô giáo trong nhà trường ... đến dự giờ lớp chúng
mình đấy, xem lớp mình học có ngoan và giỏi
không, chúng mình nổ tràng pháo tay để đón chào

Hoạt động của trẻ

các Cô nào!
- Đến học với lớp mình hôm nay Cô Thiêp còn
chuẩn bị một video vô cùng hấp dẫn để tặng các
con đấy. Các con chú ý xem vi deo nói về gì nhé.
- Cô và các con vừa xem video nói về điều gì?
- Bạn nào giỏi cho cô biết, con nhìn thấy nước ở
đâu?
- Đúng rồi Nước có ở nhiều nơi như: nước mưa,
nước ở sông, suối, ao, hồ, và cả ở biển nữa đấy.
* Hôm nay lớp 3 tuổi C có tổ chức chương trình
“Nhà thông thái tí hon”. Các con đã sẵn sàng
cùng cô để tham gia chương trình chưa nào?
Xin chào mừng tất cả các bé đến với chương trình
để tìm hiểu về sự kì diệu của nước, chương trình
của chúng ta ngày hôm nay gồm có 3 phần:
+ Phần thứ 1: Bé tìm hiểu
+ Phần thứ 2: Bé cùng khám phá
+ Phần thứ 3: Bé trổ tài.
2. Hoạt động 2. Quan sát:
- Xin chào mừng các bé cùng đến với phần thứ 1
của chương trình mang tên: Bé tìm hiểu. Ở phần
này chúng mình sẽ tìm hiểu qua màn ảnh nhỏ. Xin
mời chúng mình cùng hướng lên màn hình để xem
hôm nay chúng mình cùng nhau khám phá về các
nguồn nước nào.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh và gọi tên các nguồn
nước trên màn hình (cô đưa lần lượt từng hình ảnh)
- Các con xem cô có hình ảnh gì đây?
- Mưa từ đâu rơi xuống nhỉ?
- Ngoài nước mưa ra các con còn những nguồn
nước nào nữa đây?
- Nhà các con có giếng nước không?
- Ngoài nước giếng các con nhìn thấy có nước ở
đâu nữa?
- Những bạn nào đã được nhìn thấy nước suối? (cô
cho trẻ quan sát)
=> Chúng mình vừa được quan sát những nguồn
nước gì?
- (Cô đưa hình ảnh Nước mưa, nước giếng, nước
suối) đúng rồi cô và các con vừa được quan sát về
các nguồn nước mưa, nước giếng và nước suối đấy.

- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe cô.
- Trẻ trả lời
- Nước mưa, nước giếng...

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trời mưa
- Từ trên trời cao
- Nước giếng
- Nhà con có giếng nước...
- Nước suối ạ

- Nước mưa, nước giếng
và nước suối

- Mở rộng: Ngoài nguồn nước mưa, nước giếng,
nước suối mà chúng mình vừa được quan sát còn
có nước ao, hồ, sông, biển… nữa đấy
- Để biết nước cần thiết quan trọng với con người,
động vật, và cây cối. Xin mời các bé đến với phần
thứ 2 của chương trình, đó là phần Bé cùng khám
phá. Xin mời các bé!
3. Hoạt động 3: Trò chuyện về các nguồn nước:
- Cô cho trẻ nghe âm thanh nước mưa và hỏi trẻ:
Các con ơi, lắng nghe xem cô có âm thanh gì đây
nhé.
- Đúng rồi tiếng mưa rơi đấy. Mưa rơi từ đâu xuống
nhỉ?
- Khi mưa rơi xuống cây cối như thế nào?
- Con vật cần nước mưa để làm gì?
- Mưa giúp con người những gì? Bạn nào biết kể
cho cô nghe?
- Nếu không có mưa thì chuyện gì xảy ra nhỉ?
* Cô chốt: Các con ạ. Nước mưa giúp cây lớn lên,
giúp con vật có nước uống, giúp con người có nước
sinh hoạt. Vì vậy nước mưa rất quan trọng với môi
trường sống của chúng mình đấy!
- Ngoài nước mưa ra các con còn những nguồn
nước nào nữa?
- Bạn nào giỏi cho cô biết nước giếng ở đâu?
- Nhà bạn nào dùng nước giếng?
- Nước giếng dùng để làm gì?
(cô cho 1 số trẻ kể)
- Muốn uống nước giếng thì phải làm gì?
- Nước giếng giúp con người sinh hoạt hằng ngày,
rất cần thiết, chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn
nước?
- Khi sử dụng nước, chúng mình phải làm gì?
- Chúng mình phải giữ gìn nguồn nước sạch, không
làm bẩn nước nhé!
- Ngoài nước mưa, nước giếng, còn có một loại
nước chảy rất vui tai… Nghe “róc rách, róc rách”…
đó là nước gì nhỉ?
- Trên đường đi tới trường các con có nhìn thấy
dòng suối không?
- Bạn nào đã nhìn thấy con trâu, con bò có uống

- Tiếng mưa rơi ạ.
- Từ trên trời
- Cây xanh tốt
- Cần để uống
- Mưa giúp người có nước
dùng, trời mát
- Cây bị héo, con vật
không có nước uống...

- Nước giếng
- Nước giếng ở dưới đất.
- Trẻ kể.
- Để uống, nấu ăn, rửa tay,
giặt quần áo…
- Phải đun sôi, để nguội
- Không vứt rác xuống
giếng.
- Phải tiết kiệm nước

- Nước suối

nước suối rồi?
- Các con thấy cây ở gần suối thế nào?
- Nhà bạn nào ở gần suối?
- Các con thấy bố mẹ lấy nước suối để làm gì?

- Trẻ kể

- Cây xanh tốt
- Trẻ kể
Các con ạ. Nước suối giúp con người, con vật có - Để tưới rau, cho nước
nước dùng và giúp cây cối xanh tươi đấy.
vào ruộng lúa
*Cô chốt: Hôm nay chúng mình cùng khám phá về
đặc điểm, ích lợi của nước mưa, giếng, suối. Các - Trẻ chú ý
con thấy nước có quan trọng không?
* Cô thấy các con học rất chăm ngoan nên cô
thưởng cho chúng mình một sự bất ngờ. các con
- Nước quan trọng ạ
cùng hướng lên màn hình cùng Cô khám phá về sự
kì diệu của nước đối với con người và môi trường
sống.
- Trẻ chú ý xem video
- Qua video bạn nhỏ nhắc chúng ta điều gì?
- Trải qua phần thứ 2: “Bé cùng khám phá” cô
thấy lớp chúng mình rất là xuất sắc rồi đấy, và các
con đã sẵn sàng bước sang phần thứ 3 đó là phần:
“Bé trổ tài” chưa nào?
4. Hoạt động 4: Thể hiện cảm xúc (Bé trổ tài)
- Bằng những lời ca tiếng hát, sau đây chúng ta hãy
cùng đến với những tiết mục văn nghệ của các bé.
Mở đầu chương trình là bài hát: Trời nắng, trời
mưa do các bạn lớp MG 3 tuổi thể hiện.
- Bài thơ: “Ông mặt trời óng ánh”. (Nhóm trẻ)
trình bày.
- Và tiếp nối chương trình mời các bé đến với giọng
cả của các cháu lớp 3 tuổi C………với bài: Cho tôi
đi làm mưa với do các cháu lớp mẫu giáo bé trình
bày. (cô động viên khuyến khích trẻ sau mối tiết
mục)
Chương trình “Nhà thông thái tí hon” đến đây là
kết thúc. Trải qua 3 phần thi ban tổ chức chương
trình thấy lớp chúng mình rất là xuất sắc đấy. BTC
thưởng cho các con một phần quà nhỏ.
* Kết thúc: Hướng trẻ về góc.

- Tác dụng của nước đối
với con người, động vật và
cây cối ạ.

- Cả lớp hát
- Nhóm trẻ đọc bài thơ
“Ông mặt trời óng ánh”
- Cả lớp hát

- Đại diện lên nhận quà
- Trẻ chuyển HĐG