KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BÉ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ ngày 23/9/2024 -18/10/2024)
LỚP: BÉ 1
MỤC TIÊU GD

NỘI DUNG GD
Giáo dục phát triển thể chất

*Dinh dưỡng sức khỏe
1. Cháu biết ăn để chóng
- Nhận biết các bữa ăn trong
lớn, khỏe mạnh và chấp
ngày và ích lợi của ăn uống đủ
nhận ăn nhiều loại thức ăn
lượng, đủ chất
khác nhau. (1.3)
2. Trẻ nhận ra và tránh một
số vật dụng nguy hiểm
- Nhận biết và phòng tránh
(bàn là, bếp đang đun,
những hành động nguy hiểm,
phích nước nóng ...) khi
những nơi không an toàn, những
được nhắc nhở.
vật dụng nguy hiểm đến tính
mạng.

*Phát triển vận động
3. Cháu thực hiện đủ các
động tác trong bài tập thể
dục theo hướng dẫn(1)

4. Cháu biết thể hiện
nhanh, mạnh, khéo trong
thực hiện bài tập (2.4)
5. Cháu có khả năng kiểm
soát được vận động

6. Cháu thực hiện được
các vận động
Xoay tròn cổ tay

HOẠT ĐỘNG GD
- Hoạt động giờ ăn, sinh
hoạt hằng ngày: Đón trả
trẻ , trong giờ vệ sinh ăn
trưa , vệ sinh trả trẻ
- Tập cho trẻ tự xúc cơm,
tự làm một

- Nhận biết một số trường hợp
khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
- Biết tập các động tác phát triển * Thể dục buổi sáng:
các nhóm cơ và hô hấp theo cô. - Hô hấp: hít vào, thở ra
- Tay: Co và duỗi tay, bắt
chéo hai tay trước ngực.
- Lưng, bụng, lườn: Quay
sang trái sang phải
- Chân: Bước lên phía
trước, bước sang ngang
Bật: Bật tại chổ
- Trẻ biết phối hợp tay, chân, mắt * Hoạt động học:
để giữ thăng bằng cơ thể khi thực - Bò chui qua cổng
- Đi thay đổi tốc độ theo
hiện các vận động
hiệu lệnh
- Chạy thay đổi tốc độ theo
hiệu lệnh
- Bò theo hướng thẳng
- Gập, đan các ngón tay vào
- Hoạt động chơi: Cho trẻ
nhau, quay ngón tay, cổ tay,
tập các bài vận động với
cuộn cổ tay
bàn tay, cài cởi cúc áo

Gập, đan các ngón tay vào
nhau(3.1)

- Hoạt động xé dán các giác
quan

Giáo dục phát triển nhận thức
7. Cháu nói được tên, tuổi, - Tên, tuổi, giới tính của bản thân
giới tính của bản thân khi
được hỏi, trò chuyện. (1.1)
8. Biết được ý nghĩa của
- Biết tên của ngày lễ 20/10
ngày 20/10(3.1)

9. Cháu biết nhận dạng và
gọi tên các hình: Hình
tròn, hình vuông(1)
10. Cháu biết sử dụng lời
nói và hành động để chỉ vị
trí của đối tượng trong
không gian so với bản
thân(1)
11. Cháu biết sử dụng các
từ: “vâng ạ”; “dạ”; “Thưa”
trong giao tiếp (2.8)
12. Cháu đọc thuộc bài
thơ, ca dao, đồng dao.
(2.5)
13. Cháu biết nói rõ các
tiếng (2.1)
14. Sử dụng câu đơn, câu
ghép (2.3)

- Nhận biết và gọi tên các hình:
Hình tròn, hình vuông
- Nhận biết tay phải- tay trái của
bản thân

Giáo dục phát triển ngôn ngữ
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ
phép.
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục
ngữ, hò vè.
- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ,
nét mặt phù hợp với yêu cầu,
hoàn cảnh giao tiếp.

- Hoạt động đón trẻ: Cô
trò chuyện với trẻ về tên,
cho trẻ tranh về một số bộ
phận trên cơ thể. Trò
chuyện với trẻ về ngày
20/10
- Hoạt động học
- Trò chuyện, tìm hiểu về
bản thân của bé
- Trò chuyện về đôi bàn tay
- Bé cần gì lớn lên và khỏe
mạnh
- Trò chuyện về đồ dùng đồ
chơi của bé
- Hoạt động học
- Nhận biết tay phải – tay
trái
- Nhận biết và gọi đúng tên
hình tròn – hình vuông

- Trong giờ đón,trả
trẻ :Cô nhắc nhở cháu
chào hỏi khi ra về
- Hoạt động học
- Thơ: Bé ơi
- Đồng dao: Tập tầm vông
- Truyện: Gấu con bị đau
răng, Bé Minh Quân dũng
cảm, Cậu bé mũi dài
- Hoạt động chơi: Trò
chuyện về các giác quan,
xem tranh ảnh về các giác
quan
- Hoạt động chơi :

Góc phân vai: Chơi bán
hàng, chơi “mẹ - con”,
phòng khám nha khoa, cửa
hàng ăn uống,
- Góc tạo hình: Cắt dán các
giác quan,xé dán giấy làm
tóc cho búp bê
- Góc xây dựng: xếp đường
về nhà bé, Xây công viên
cây xanh, vườn rau nhà bé
Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
15.Cháu nói được tên,
- Tên, tuổi, giới tính
tuổi, giới tính của bản
- Hoạt động chơi: Hoạt
thân(1.1)
động tổ chức ngày sinh
nhật , trải nghiệm vui mừng
tự hào và những ứng sử
trong buối sinh nhật
16. Cháu biết chào hỏi và
- Cử chỉ, lời nói lễ phép( Chào
- Hoạt động chơi: mẹ con,
nói cảm ơn, xin lỗi khi
hỏi, cảm ơn)
phòng khám răng, cửa hàng
được nhắc nhở(4.2)
thực phẩm, siêu thị đồ chơi
, Chơi múa lân , chơi chú
cuội , chơi làm bánh trung
thu
- Xây công viên cây xanh ,
xếp bé đi công viên , đường
về nhà bé
17. Cháu biết thực hiện
- Một số quy định ở lớp và gia - Hoạt động lao động,vệ
một số quy định ở lớp và
đình( Để đồ dung, đồ chơi đúng sinh
gia đình: Sau khi chơi xếp
chỗ)
- Xếp đồ dung gọn gàn sau
cất đồ chơi, không tranh
khi chơi xong
giành đồ chơi, vâng lời bố
- Hoạt động chơi ở các góc
mẹ(4.1)
Phát triển thẩm mỹ
18. Cháu biết tạo ra các
- Nhận xét sản phẩm tạo hình. - Hoạt động học:
sản phẩm tạo hình theo ý
+Tô màu mũ bé trai, mũ bé
thích.(3.2)
gái.
+ Vẽ tóc cho bé
+ Trang trí khan mùi soa
+ Dán các giác quan
19. Cháu chú ý nghe, thích
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài - Hoạt động chơi: nghe hát

được hát theo, nhún nhảy,
lắc lư theo bài hát, bản
nhạc; thích nghe đọc thơ,
đồng dao, ca dao, tục ngữ;
thích nghe kể câu
chuyện(1.2)

hát.

,

và vận động theo nhạc,
“Khám tay”, “Bạn có biết
tên tôi”.
- Hoạt động học:
+ VĐMH: Quả bóng
+ Nghe hát: Ru con