KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 5
MÔN: TOÁN
BÀI : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
Ngày: - - 2020
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
Củng cố kĩ năng đếm, nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết, so sánhcác số trong phạm vi 10.
Bước đầu biết tách số (7 gồm 2 và 5, 8 gồm 5 và 3, ...).
Củng cố kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
Phát triển các NL toán học.
II/ CHUẨN BỊ:
SGK, SGV. Bộ đồ dùng Toán 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Hoạt động khởi động
Bài 1

HS quan sát tranh, đặt câu hỏi cho bạn
HS đếm và nói số lượng,
HS đặt câu hỏi cho bạn về so sánh số lượng
B. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 2. HS thực hiện theo nhóm

Lưu ý :Để HS được luyện tập nhiều hơn, GV có thể gợi ý cho HS chỉ ra các đồvật với số lượng khác nhau, chẳng hạn: chỉ ra 5 đồ vật, chỉ ra 7 đồ vật, ... Hoặc lấy ra những đồ vật có số lượng khác nhau, chẳng hạn: Lấy ra 8 đồ vật, ... GV cũng cóthể tổ chức thành trò chơi theo nhóm hoặc theo cặp. HS tự đưa ra yêu cầu để bạncùng nhóm, cùng cặp thực hiện.
C. Hoạt động vận dụng
Bài 3. HS thực hiện các hoạt động sau:


D/Củng cố, dặn dò
Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?
Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì?


HS quan sát tranh, nói cho bạn nghe bức tranh vẽ gì?
HS đặt câu hỏi cho bạn về số lượng người và mỗi loại đồ vật có trong bứctranh. HS đếm và nói số lượng

HS đặt câu hỏi cho bạn về so sánh số lượng liên quan đến tình huống bức tranh.
HS thực hiện theo nhóm
Quan sát hình vẽ, đếm và gọi tên 9 đồ vật trong hình.
Lấy từ bộ đồ dùng học tập 7 đồ vật.






Đếm số quả bóng, số kẹo, số vòng tay, số ngón tay rồi nêu số thích họp.


Cá nhân quan sát tranh, đếm số cánh hoa của mỗi bông hoa.
HS chia sẻ kết quả với bạn, cùng nhau




GIÁO VIÊN



Nguyễn Thị Tâm
























KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 5
MÔN: TOÁN
BÀI : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
Ngày: - - 2020
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
Củng cố kĩ năng đếm, nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết, so sánhcác số trong phạm vi 10.
Bước đầu biết tách số (7 gồm 2 và 5, 8 gồm 5 và 3, ...).
Củng cố kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
Phát triển các NL toán học.
II/ CHUẨN BỊ:
SGK, SGV. Bộ đồ dùng Toán 1.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Hoạt động khởi động
Bài 4. Thực hiện theo cặp hoặc theo nhóm bàn:

HS lấy các thẻ số từ 0 đến 10:
HS có thể tự đặt các yêu cầu tương tự để thực hành trong nhóm.
B. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 5: HS quan sát tranh, đếm từng hình rồi ghi kết quả vào vở.


Lưu ý: HS có thể sử dụng ngón tay hoặc các đồ vật trực quan để hồ trợ tìm số lượng mỗi loại hình.


C. Hoạt động vận dụng
Bài 6: HS quan sát tranh, đếm số cánh hoa của mỗi bông hoa.
HS chia sẻ kết quả với bạn, cùng nhau kiểm tra kết quả.
GV giới thiệu cho HS các loại hoa,
hoa duyên linh
hoa mẫu đơn
hoa mai trắng
hoa dừa cạn
hoa ly
hoa bướm

D/Củng cố, dặn dò
Bài học hôm nay, em biết thêm được điều gì?
Để có thể làm tốt các bài trên em nhắn bạn điều gì?


a) Tìm các thẻ ghi số bé hơn 5;
b) Tìm các thẻghi số lớn hơn 7;
c) Lấy ra các thẻ số 6, 3, 7,