Tuần: 28
Tiết PPCT: 60

CHƯƠNG IV:
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
§1. LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG


Điểm danh
Ngày dạy
Tiết
Lớp
Vắng/Sĩ số
Tên học sinh vắng

…../…./2018

8A1
......./.........


…../…./2018

8A2
....../.........


…../…./2018

8A3
....../.........


…../…./2018

8A4
....../.........



A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Hiểu thế nào là bất đẳng thức. Phát hiện tính chất liên hệ thức tự và phép cộng.
2. Kĩ năng: Biết sử dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng để giải một số bài toán đơn giản.
3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực
4. Năng lực: Tư duy
B. CHUẨN BỊ: :
1. GV: Bảng phụ ghi các bài toán ?, các ghi nhớ bài học, phấn màu, máy tính bỏ túi.
2. HS: Ôn tập các tính chất cơ bản của phép cộng phân số, máy tính bỏ túi.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Kiểm tra kiến thức cũ:(1 phút): Không
2. Giảng kiến thức mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung bài học

Hoạt động 1:Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số. (6 phút)

-Trong tập hợp số thực, khi so sánh hai số a và b thì có thể xảy ra những trường hợp nào?
-Khi biểu diễn số thực trên trục số thì những số nhỏ hơn được biểu diễn bên nào điểm biểu diễn lớn hơn?
-Vẽ trục số và biểu diễn cho học sinh thấy.
-Treo bảng phụ ?1
-Nếu số a không nhỏ hơn số b thì a như thế nào với b?
-Ta kí hiệu a≥b
-Ví dụ: x2 ? 0 với mọi x?
-Ngược lại, nếu a không lớn hơn b thì viết ra sao?
-Ví dụ: -x2 ? 0
-Trong tập hợp số thực, khi so sánh hai số a và b thì có thể xảy ra những trường hợp a>b; hoặc a-Khi biểu diễn số thực trên trục số thì những số nhỏ hơn được biểu diễn bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn.
-Lắng nghe.

-Đọc ?1 và thực hiện
-Số a lớn hơn hoặc bằng số b


x2≥0
x
-Nếu a không lớn hơn b thì viết a
b
-x2
0
1. Nhắc lại về thứ tự trên tập hợp số.



?1

a) 1,53 < 1,8
b) -2,37 > -2,41
c)

d)



Hoạt động 2:Bất đẳng thức. (8 phút)

-Nêu khái niệm bất đẳng thức cho học sinh nắm.
-Bất đẳng thức 7+(-2)>-4 có vế trái là gì? Vế phải là gì?

-Lắng nghe và nhắc lại

-Bất đẳng thức 7+(-2)>-4 có vế trái là 7+(-2), vế phải là -4

2.Bất đẳng thức.
Ta gọi hệ thức dạng ab, a
b, a
b) là bất đẳng thức và gọi a là vế trái, b là vế phải của bất đẳng thức.
Ví dụ 1: SGK

Hoạt động 3: Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng. (25 phút)

-Cho bất đẳng thức -4<2
-Khi cộng 3 vào cả hai vế của bất đẳng thức trên thì ta được bất đẳng thức nào?
-Treo bảng phụ hình vẽ cho học sinh nắm.
-Treo bảng phụ ?2
-Hãy hoạt động nhóm để hoàn thành lời giải.
-Nếu a-Nếu a
b thì a+c?b+c
-Nếu a>b thì a+c?b+c
-Nếu a
b thì a+c?b+c
-Vậy khi cộng cùng một số vào cả hai vế của một bất đẳng thức thì được một bất đẳng thức mới có chiều như thế nào với bất đẳng thức đã cho?
-Treo bảng phụ ?3
-Hãy giải tương tự ví dụ 2.
-Nhận xét, sửa sai.
-Treo bảng phụ ?4

? 3
-Do đó nếu
+2-Suy ra
+2
-Giới thiệu chú ý.


-Khi cộng 3 vào cả hai vế của bất đẳng thức trên thì ta được bất đẳng thức -4+