Tìm kiếm Giáo án
lich su va dia li 4 khởi nghĩa hai bà trưng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Văn Khải
Ngày gửi: 20h:32' 06-05-2024
Dung lượng: 26.3 KB
Số lượt tải: 20
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Văn Khải
Ngày gửi: 20h:32' 06-05-2024
Dung lượng: 26.3 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích:
0 người
LỊCH SỬ
KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức-kĩ năng:
- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng (chú ý nguyên nhân khởi
nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa):
+ Nguyên nhân khởi nghĩa: Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định
giết hại (trả nợ nước, thù nhà).
+ Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi
nghĩa, ... Nghĩa quân làm chủ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu,
trung tâm của chính quyền đô hộ.
+ Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta
bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của
nhân dân ta.
- Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa.
2.Năng lực:
- NL ngôn ngữ, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc, căm thù giặc ngoại xâm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng, phiếu học tập của HS.
- HS: SGK, vở ghi, bút,..
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm
đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: (4p)
- TBHT điều hành các bạn trả lời và
nhận xét, bổ sung
-Chúng chia nước ta thành nhiều quận,
+ Các triều đại phong kiến phương
huyện do chính quyền người hán cai
Bắc đã làm gì khi đô hộ nước ta?
quản.
-Chúng bắt dân ta lên rừng săn voi, tê
giác, bắt chim quý… Xuống biển mò
ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác san hô
để cống nạp.
-Chúng đưa người Hán sang ở lẫn với
dân ta, bắt dân ta phải theo phong tục
người Hán, sống theo pháp luật của
người.
-GV nhận xét, khen/động viên, dẫn vào
bài mới
2.Bài mới: (30p)
* Mục tiêu:
- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng
- Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa.
* Cách tiến hành:Cá nhân-Nhóm-Lớp
HĐ1: Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa:
Thảo luận nhóm:
- GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu thế
- 1 HS đọc
kỉ thứ I…trả thù nhà”.
- GV đặt câu hỏi
* Hai Bà Trưng là ai ?
- Hai Bà Trưng là hai chị em. Trưng
Trắc là chị, Trưng Nhị là em.Hai bà
sinh ra tại huyện Mê Linh nay thuộc
ngoại thành Hà Nội. Hai bà là con
của Lạc tướng huyện Mê Linh,
thuộc dòng dõi Hùng Vương, mẹ là
Trần Thị Đoan. Chồng của Trưng
Trắc là Thi Sách, cũng là con của
tướng.
* Tô Định là người như thế nào?
- Tô Định: là Thái thú quận Giao
Chỉ, nổi tiếng tham lam, tàn bạo,
trói buộc dân chúng bằng pháp luật
cuả người Hán
- GV giải thích
+ Giao Chỉ: thời nhà Hán đô hộ nước
ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ
chúng đặt là quận Giao Chỉ.
+ Thái thú: là 1 chức quan cai trị 1
quận thời nhà Hán đô hộ nước ta.
- GV đưa vấn đề sau để HS thảo luận:
Khi tìm nguyên nhân của cuộc KN Hai
Bà Trưng, có 2 ý kiến:
Thảo luận nhóm 2- Chia sẻ lớp
+ Do nhân dân ta căm thù quân xâm
lược, đặt biệt là Thái Thú Tô Định.
+ Do Thi Sách, chồng của Bà Trưng
Trắc bị Tô Định giết hại.
- Hai Bà Trưng có lòng yêu nước,
căm thù giặc sâu sắc.
Theo em ý kiến nào đúng? Tại sao?
- HS các nhóm thảo luận và nêu ý kiến
của nhóm mình.
- GV hướng dẫn HS kết luận sau khi
các nhóm báo cáo kết quả làm việc:
việc Thi Sách bị giết hại chỉ là cái cớ
để cuộc kn nổ ra, nguyên nhân sâu xa
là do lòng yêu nước, căm thù giặc của
hai Bà.
HĐ2: Diễn biến
- GV chiếu lược đồ lên màn hình và
giải thích cho HS cuộc kn Hai Bà
Nhóm 4 – Lớp
Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng
nhưng trong lược đồ chỉ phản ánh khu - Đại diện nhóm trình bày trước lớp
vực chính nổ ra cuộc kn.
- Mùa xuân năm 40, trên cửa sông
- GV cho HS dựa vào lược đồ và nội Hát Môn, Hai Bà Trưng phất cờ
dung của bài để trình bày lại diễn biến khởi nghĩa
chính của cuộc kn trong nhóm
- Nghĩa quân làm chủ Mê Linh,
tiến đánh Cổ Loa, tấn công
Luy Lâu.
- GV nhận xét tóm tắt lại diễn biến
- Quân Hán bỏ hết của cải, vũ khí lo
chạy thoát thân. Tô Định phải cải
trang thành dân thường lẩn vào đám
tàn quân trốn về nước.
HĐ3:Kết quả và ý nghĩa của cuộc
khởi nghĩa:
Cá nhân – Lớp
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK, hỏi:
+ Khởi nghĩa hai Bà Trưng đã đạt kết
quả như thế nào?
+ Trong vòng không đầy một tháng
+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi…
có ý nghĩa gì
+Sau hơn 2 thế kỉ bị phong kiến nước
ngoài đô hộ …đã giành được độc lập.
+ Sự thắng lợi của khởi nghĩa Hai Bà + Nhân dân ta rất yêu nước và truyền
Trưng nói lên điều gì về tinh thần yêu thống bất khuất chống ngoại xâm.
nước của nhân dân ta?
- GV: Sau hơn 200 năm bị PK nước
ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta
giành được độc lập. Sự kiện đó chvận
tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy
được truyền thống bất khuất chống
giặc ngoại xâm.
3. Hoạt động vận dụng (1p)
- GV tổng kết và GD như lòng tự hào
dân tộc, căm thù giặc ngoại xâm.
• GV đặt câu hỏi: Để tỏ lòng biết
• Để tỏ lòng biết ơn và tự hào về
tấm gương của Hai Bà Trưng,
ơn và tự hào về tấm gương của
Hai Bà Trưng, nhân dân ta đã
làm gì?
nhân dân ta đã lập đền thờ
Hai Bà ở nhiều nơi .
4. Hoạt động sáng tạo (1p)
GV chiếu các hình ảnh đã Sưu tầm
được tranh, ảnh, truyện kể, thơ, văn về
cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
* Em hãy nêu một số tên trường học,
tên phố, tên đường hoặc một địa
danh nào đó nhắc đến cuộc khởi
nghĩa Hai Bà Trưng?
Học sinh nêu hiểu biết của mình
GV chiếu Một số địa danh, tên
trường,đã sưu tầm được
- Với chiến thắng oanh liệt, Hai Bà
Trưng đã trở thành hai nữ anh hùng
chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong
lịch sử nước nhà
* Nêu một số tấm gương anh dũng
của phụ nữ Việt Nam trong các cuộc
Học trả lời câu hỏi
kháng chiến mà em biết ?
Nội dung : Oán hận trước ách đô hộ
của nhà Hán, Hai Bà Trưng đã phất
cờ khởi nghĩa, được nhân dân khắp
nơi hưởng ứng.
Không đầy một tháng, cuộc khởi
nghĩa đã thành công.
Sau hơn hai thế kỉ bị phong kiến
phương Bắc đô hộ, đây là lần đầu
tiên nhân dân ta đã giành được độc
lập.
- GV tổ chức trò chơi rung chuông Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn
vàng để học sinh hiểu và ghi nhớ bài của GV
học hơn
* tóm tắt lại các kiến thức đã học và
cần ghi nhớ
1. Nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Học sinh nghe, đọc nhẩm lại các kiến
Hai Bà Trưng.
thức.
- Do căm thù quân xâm lược.
- Do Thi Sách bị Tô Định giết hại.
Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa
nhằm trả nợ nước và trả thù nhà.
- Hai Bà Trưng có lòng yêu nước,
căm thù giặc sâu sắc.
2. Diễn biến của cuộc khởi nghĩa Hai
Bà Trưng.
- Mùa xuân năm 40, trên cửa sông
Hát Môn, Hai Bà Trưng phất cờ
khởi nghĩa.
- Nghĩa quân làm chủ Mê Linh,
tiến đánh Cổ Loa, tấn công
Luy Lâu.
- Quân Hán bỏ hết của cải, vũ khí lo
chạy thoát thân. Tô Định phải cải
trang thành dân thường lẩn vào đám
tàn quân trốn về nước.
3. Kết quả và ý nghĩa của
nghĩa Hai Bà Trưng.
khởi
- Trong vòng không đầy một tháng,
cuộc khởi nghĩa đã hoàn toàn thắng
lợi.
- Sau hơn hai thế kỉ bị phong kiến
phương Bắc đô hộ, lần đầu tiên nhân
dân ta đã giành được độc lập.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ):.................................................
.................................................................................................................................
KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức-kĩ năng:
- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng (chú ý nguyên nhân khởi
nghĩa, người lãnh đạo, ý nghĩa):
+ Nguyên nhân khởi nghĩa: Do căm thù quân xâm lược, Thi Sách bị Tô Định
giết hại (trả nợ nước, thù nhà).
+ Diễn biến: Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát, Hai Bà Trưng phất cờ khởi
nghĩa, ... Nghĩa quân làm chủ Mê Linh, chiếm Cổ Loa rồi tấn công Luy Lâu,
trung tâm của chính quyền đô hộ.
+ Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta
bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của
nhân dân ta.
- Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa.
2.Năng lực:
- NL ngôn ngữ, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc, căm thù giặc ngoại xâm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng, phiếu học tập của HS.
- HS: SGK, vở ghi, bút,..
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm.
- KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm
đôi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Khởi động: (4p)
- TBHT điều hành các bạn trả lời và
nhận xét, bổ sung
-Chúng chia nước ta thành nhiều quận,
+ Các triều đại phong kiến phương
huyện do chính quyền người hán cai
Bắc đã làm gì khi đô hộ nước ta?
quản.
-Chúng bắt dân ta lên rừng săn voi, tê
giác, bắt chim quý… Xuống biển mò
ngọc trai, bắt đồi mồi, khai thác san hô
để cống nạp.
-Chúng đưa người Hán sang ở lẫn với
dân ta, bắt dân ta phải theo phong tục
người Hán, sống theo pháp luật của
người.
-GV nhận xét, khen/động viên, dẫn vào
bài mới
2.Bài mới: (30p)
* Mục tiêu:
- Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng
- Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa.
* Cách tiến hành:Cá nhân-Nhóm-Lớp
HĐ1: Nguyên nhân cuộc khởi nghĩa:
Thảo luận nhóm:
- GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu thế
- 1 HS đọc
kỉ thứ I…trả thù nhà”.
- GV đặt câu hỏi
* Hai Bà Trưng là ai ?
- Hai Bà Trưng là hai chị em. Trưng
Trắc là chị, Trưng Nhị là em.Hai bà
sinh ra tại huyện Mê Linh nay thuộc
ngoại thành Hà Nội. Hai bà là con
của Lạc tướng huyện Mê Linh,
thuộc dòng dõi Hùng Vương, mẹ là
Trần Thị Đoan. Chồng của Trưng
Trắc là Thi Sách, cũng là con của
tướng.
* Tô Định là người như thế nào?
- Tô Định: là Thái thú quận Giao
Chỉ, nổi tiếng tham lam, tàn bạo,
trói buộc dân chúng bằng pháp luật
cuả người Hán
- GV giải thích
+ Giao Chỉ: thời nhà Hán đô hộ nước
ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ
chúng đặt là quận Giao Chỉ.
+ Thái thú: là 1 chức quan cai trị 1
quận thời nhà Hán đô hộ nước ta.
- GV đưa vấn đề sau để HS thảo luận:
Khi tìm nguyên nhân của cuộc KN Hai
Bà Trưng, có 2 ý kiến:
Thảo luận nhóm 2- Chia sẻ lớp
+ Do nhân dân ta căm thù quân xâm
lược, đặt biệt là Thái Thú Tô Định.
+ Do Thi Sách, chồng của Bà Trưng
Trắc bị Tô Định giết hại.
- Hai Bà Trưng có lòng yêu nước,
căm thù giặc sâu sắc.
Theo em ý kiến nào đúng? Tại sao?
- HS các nhóm thảo luận và nêu ý kiến
của nhóm mình.
- GV hướng dẫn HS kết luận sau khi
các nhóm báo cáo kết quả làm việc:
việc Thi Sách bị giết hại chỉ là cái cớ
để cuộc kn nổ ra, nguyên nhân sâu xa
là do lòng yêu nước, căm thù giặc của
hai Bà.
HĐ2: Diễn biến
- GV chiếu lược đồ lên màn hình và
giải thích cho HS cuộc kn Hai Bà
Nhóm 4 – Lớp
Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng
nhưng trong lược đồ chỉ phản ánh khu - Đại diện nhóm trình bày trước lớp
vực chính nổ ra cuộc kn.
- Mùa xuân năm 40, trên cửa sông
- GV cho HS dựa vào lược đồ và nội Hát Môn, Hai Bà Trưng phất cờ
dung của bài để trình bày lại diễn biến khởi nghĩa
chính của cuộc kn trong nhóm
- Nghĩa quân làm chủ Mê Linh,
tiến đánh Cổ Loa, tấn công
Luy Lâu.
- GV nhận xét tóm tắt lại diễn biến
- Quân Hán bỏ hết của cải, vũ khí lo
chạy thoát thân. Tô Định phải cải
trang thành dân thường lẩn vào đám
tàn quân trốn về nước.
HĐ3:Kết quả và ý nghĩa của cuộc
khởi nghĩa:
Cá nhân – Lớp
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK, hỏi:
+ Khởi nghĩa hai Bà Trưng đã đạt kết
quả như thế nào?
+ Trong vòng không đầy một tháng
+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi…
có ý nghĩa gì
+Sau hơn 2 thế kỉ bị phong kiến nước
ngoài đô hộ …đã giành được độc lập.
+ Sự thắng lợi của khởi nghĩa Hai Bà + Nhân dân ta rất yêu nước và truyền
Trưng nói lên điều gì về tinh thần yêu thống bất khuất chống ngoại xâm.
nước của nhân dân ta?
- GV: Sau hơn 200 năm bị PK nước
ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta
giành được độc lập. Sự kiện đó chvận
tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy
được truyền thống bất khuất chống
giặc ngoại xâm.
3. Hoạt động vận dụng (1p)
- GV tổng kết và GD như lòng tự hào
dân tộc, căm thù giặc ngoại xâm.
• GV đặt câu hỏi: Để tỏ lòng biết
• Để tỏ lòng biết ơn và tự hào về
tấm gương của Hai Bà Trưng,
ơn và tự hào về tấm gương của
Hai Bà Trưng, nhân dân ta đã
làm gì?
nhân dân ta đã lập đền thờ
Hai Bà ở nhiều nơi .
4. Hoạt động sáng tạo (1p)
GV chiếu các hình ảnh đã Sưu tầm
được tranh, ảnh, truyện kể, thơ, văn về
cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
* Em hãy nêu một số tên trường học,
tên phố, tên đường hoặc một địa
danh nào đó nhắc đến cuộc khởi
nghĩa Hai Bà Trưng?
Học sinh nêu hiểu biết của mình
GV chiếu Một số địa danh, tên
trường,đã sưu tầm được
- Với chiến thắng oanh liệt, Hai Bà
Trưng đã trở thành hai nữ anh hùng
chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong
lịch sử nước nhà
* Nêu một số tấm gương anh dũng
của phụ nữ Việt Nam trong các cuộc
Học trả lời câu hỏi
kháng chiến mà em biết ?
Nội dung : Oán hận trước ách đô hộ
của nhà Hán, Hai Bà Trưng đã phất
cờ khởi nghĩa, được nhân dân khắp
nơi hưởng ứng.
Không đầy một tháng, cuộc khởi
nghĩa đã thành công.
Sau hơn hai thế kỉ bị phong kiến
phương Bắc đô hộ, đây là lần đầu
tiên nhân dân ta đã giành được độc
lập.
- GV tổ chức trò chơi rung chuông Học sinh chơi trò chơi theo hướng dẫn
vàng để học sinh hiểu và ghi nhớ bài của GV
học hơn
* tóm tắt lại các kiến thức đã học và
cần ghi nhớ
1. Nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Học sinh nghe, đọc nhẩm lại các kiến
Hai Bà Trưng.
thức.
- Do căm thù quân xâm lược.
- Do Thi Sách bị Tô Định giết hại.
Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa
nhằm trả nợ nước và trả thù nhà.
- Hai Bà Trưng có lòng yêu nước,
căm thù giặc sâu sắc.
2. Diễn biến của cuộc khởi nghĩa Hai
Bà Trưng.
- Mùa xuân năm 40, trên cửa sông
Hát Môn, Hai Bà Trưng phất cờ
khởi nghĩa.
- Nghĩa quân làm chủ Mê Linh,
tiến đánh Cổ Loa, tấn công
Luy Lâu.
- Quân Hán bỏ hết của cải, vũ khí lo
chạy thoát thân. Tô Định phải cải
trang thành dân thường lẩn vào đám
tàn quân trốn về nước.
3. Kết quả và ý nghĩa của
nghĩa Hai Bà Trưng.
khởi
- Trong vòng không đầy một tháng,
cuộc khởi nghĩa đã hoàn toàn thắng
lợi.
- Sau hơn hai thế kỉ bị phong kiến
phương Bắc đô hộ, lần đầu tiên nhân
dân ta đã giành được độc lập.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ):.................................................
.................................................................................................................................
 









Các ý kiến mới nhất