Giáo án môn Tin học theo chương trình GDPT mới
BÀI: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
I. Thông tin bài học:
- Dạng bài: Lý thuyết + thực hành
- Chủ để lớn: Chủ đề E ứng dụng tin học
- Chủ đề con: soạn thảo văn bản cơ bản
- Thời lượng: 2 tiết
- Vị trí bài học: Bài học thứ 2 trong chủ để “ Soạn thảo văn bản”.
II. Mục tiêu:
1. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Nắm được các thành phần cơ bản của văn bản.
- Nắm được qui tắc gõ văn bản và gõ văn bản chữ Việt khi soạn thảo.
- Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách di chuyển con trỏ soạn thảo.
2. Kĩ năng
- Nắm được cách gõ dấu tiếng Việt và thực hiện qui tắc gõ văn bản.
3. Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
4. Định hướng phát triển năng lực phẩm chất học sinh
- Năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT), năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán.
- Phẩm chất: Yêu gia đình quê hương đất nước, nhân ái khoan dung, trung thực tự trọng, chí công vô tư, tự lập tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi tường tự nhiên, thực hiện nghĩa vụ đạo đức tôn trọng, chấp hành kỉ luật pháp luật.
Năng lực được phát triển: Nla: Ứng dụng CNTT và truyền thông trong học và tự học
Yêu cầu cần đạt:
- Soạn thảo được văn bản phục vụ học tập và sinh hoạt hằng ngày
- Thực hiện được việc định dạng văn bản trình bày văn bản và trang in
- Nêu được các chức năng đặt trưng của phần mềm soạn thảo văn bản
II. Nội dung bài học
Các thành phần của văn bản và quy tắc gõ
Soạn thảo văn bản chữ việt
Soạn thảo văn bản bằng Word đúng quy tắc
III. Thiết bị, học liệu:
- Máy tính, chuột máy tính, bàn phím;
- Hình ảnh, văn bản.
IV. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1:
Tên hoạt động: Các thành phần của văn bản
Mục tiêu: hs nắm được các thành phần cơ bản của văn bản
Thời gian:15p
Cách tiến hành: phương pháp thuyết trình, vấn đáp, quan sát
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

- Mở một văn bản chiếu lên màn Hình để giới thiệu cho HS các thành phần của văn bản.
- Yêu cầu HS nhận biết được các thành phần đó.
- Yêu cầu mô tả các thành phần đó.

- Cho HS xem trên máy các thành phần đó.
- Quan sát



- Nhận xét

-HS mô tả.


- Chú ý lắng nghe.

1. Các thành phần của văn bản
- Các thành phần cơ bản của văn bản là: từ, câu và đoạn văn. Ngoài ra khi soạn thảo văn bản cần phân biệt các thành phần sau:
- Kí tự: 1 chữ cái, 1 số, khoảng trắng…
- Từ soạn thảo là các kí tự gõ liền nhau
- Dòng : các kí tự trên cùng 1 đường thẳng nằm ngang.
- Đoạn: Nhiều câu lien tiếp có liên quan với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa. Cách nhau bởi Enter
- Trang: Phần văn bản trên một trang in gọi là một trang.


Hoạt động 2:
Tên hoạt động: Con trỏ soạn thảo
Mục tiêu: hs phân biệt được con trỏ soạn thảo với con trỏ chuột
Thời gian:15p
Cách tiến hành: phương pháp thuyết trình, vấn đáp, quan sát
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung


GV: Em hãy kể tên các thành phần cơ bản trong cửa sổ Microsoft Word ?

GV: Con trỏ văn bản là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình. Nó vị trí xuất hiện của kí tự được gõ vào.
GV: Đưa ra ví dụ:
GV: Trong khi gõ văn bản con trỏ sẽ di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối dòng.
GV: Muốn chèn ký tự hay đối tượng vào văn bản, em phải di chuyển con trỏ soạn thảo tới vị trí cần chèn.
GV: Để di chuyển con trỏ văn bản em phải làm gì ?
GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt