KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thủ công.
Bài: Làm dây xúc xích trang trí.
Người soạn: Đỗ Thị Thu Thảo.
Ngày dạy: 27/2/2017.























HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Thủ công
Lớp: 2 Tên bài dạy: Làm dây xúc xích trang trí
I. Mục tiêu:
1.thức:
- Học sinh biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.
2.Kỹ năng:
- Biết thực hành làm 2, 3 vòng dây xúc xích trang trí.
3.độ:
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Dây xúc xích, tranh quy trình.
- Giấy thủ công, giấy màu kéo, hồ dán.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

T.gian dự kiến
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1


















10 phút









































10 phút

















































































































12 phút







2 phút
Khởi động: Hát.
-Gv tra sự chuẩn bị đồ dung của HS

2. Giới thiệu bài: Mọi người ai cũng muốn trang trí nhà cửa của mình cho đẹp hơn.con có muốn trang trí cho ngôi nhà mình đẹp hơn bằng dây xúc xích không? Các con có muốn tự mình làm được dây xúc xích này không ? Hôm nay cô và trò chúng mình sẽ học cách làm dây xúc xích trang trí nhé.
(Giáo viên ghi đầu bài: "Làm dây xúc xích trang trí". (Tiết 1)
3. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét theo mẫu:
Các con hãy quan sát và cho cô biết:
+ Dây xúc xích được làm bằng gì ?
+ Con có nhận xét gì về dây xúc xích này ?


-Yêu cầu hs nhận xét.
Giáo viên chốt lại: Dây xúc xích được làm bằng giấy. Dây xúc xích gồm các vòng tròn nối lại với nhau, có nhiều màu sắc.
* Chuyển ý: Bây giờ chúng mình cùng thử xem từng vòng dây này được làm như thế nào ?
(Giáo viên treo mẫu lên bảng). Cô bóc thử một vòng dây và hỏi:
+ Vòng dây được làm bằng gì và có hình gì ?

+ Cô bóc thử một vòng nữa xem kích thước của các nan như thế nào ?
+ Để có được dây xúc xích trang trí ta phải làm như thế nào ?

* Giáo viên chốt ý: Muốn có dây xúc xích ta phải chuẩn bị các nan giấy có kích thước bằng nhau. Sau đó dán từng nan giấy thành các vòng tròn nối tiếp nhau. Dây xúc xích có bao nhiêu vòng thì phải chuẩn bị bấy nhiêu nan giấy.
4. Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm.