Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

KT HKI MT 7 (tự luận 100%) 2016-2017)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: ngopv515@anminh.edu.vn
Người gửi: Phạm Văn Ngộ (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:20' 01-12-2016
Dung lượng: 24.0 KB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích: 0 người
PHÒNG GD&ĐT AN MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG 2 Độc lập Tự do Hạnh phúc


ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017
MÔN: GDCD 7
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
I-MỤC TIÊU:
Đối với giáo viên:
- Nhằm kiểm tra kiến thức, kĩ năng mà học sinh đạt được trong quá trình học ở lớp 7, học sinh biết được khả năng học tập của minh so với yêu cầu của chương trình, qua đó điều chỉnh phương pháp học tập cho phù hợp.
Đối với học sinh:
- Thực hiện yêu cầu phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Giúp giáo viên nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quá trình dạy học, có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thúc tổ chức dạy học cho phù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả.
1. Về kiến thức:
Học sinh thấy được năng lực học tập môn học của bản thân ở học kỳ có hướng phấn đấu học tập tốt hơn ở học kỳ II.
2. Về kỹ năng:
Giúp giáo viên thu thập được thông tin về tình hình học tập bộ môn của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.
Rèn kỹ năng làm bài, vận dụng xử lí tình huống.
3. Về thái độ:
Học sinh tự đánh giá bản thân, làm quen với tâm lý trong thi cử.
II. XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
TỰ LUẬN (100%)
III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Lập một bảng có hai chiều, một chiều là nội dung hay mạch kiến thức chính cần đánh giá, một chiều là cấp độ nhận thức của học sinh theo các cấp độ: nhận biết, thông hiểu và vận dụng (gồm có vận dụng ở cấp độ thấp và vận dụng ở cấp độ cao)
Trong mỗi ô là chuẩn kiến thức kỹ năng chương trình cần đánh giá, tỉ lệ % số điểm, số lượng câu hỏi và tổng số điểm của các câu hỏi. số lượng câu hỏi của từng ô phụ thuộc vào mức độ quan trọng của mỗi chuẩn cần đánh giá, lượng thời gian làm bài kiểm tra và tổng số điểm quy định cho từng mạch kiến thức, từng cấp độ nhận thức.
Ma trận đề kiểm tra 45 phút Học kì I Môn GDCD 7.
Thời gian làm bài: 45 phút
IV. MA TRẬN:
Cấp độ
Tên
Chủ đề
(Nội dung, chương,Phần..)
Nhận biết



Thông hiểu



Vận dụng
Cộng




Cấp thấp
Cấp cao


 Chủ đề 1.
Sống giản dị

Hiểu được thế nào là sống giản dị, biểu hiện của sống giản dị




Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ % 10%

Số câu:1
Số điểm:1đ
Tỉ lệ: 10%


Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10%

Chủ đề 2.
Yêu thương con người
Khái niệm yêu thương con người và biểu hiện.





Số câu1
Số điểm2
Tỉ lệ 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2 đ
Tỉ lệ: 20%



Số câu: 1
Số điểm: 2 đ
Tỉ lệ: 20%

Chủ đề 3.
Khoan dung
Biết thế nào là khoan dung .Ý nghĩa của khoan dung





Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu:1
Số điểm:1
Tỉ lệ 10%



Số câu:1
Số điểm:1 Tỉ lệ: 10%

Chủ đề 4.
Tôn sư trọng đạo

Hiểu được thế nào là tôn sư trọng đạo. Lấy được ca dao, tục ngữ nói về tôn sư trọng đạo




Số câu 1
Số điểm 3
Tỉ lệ 30%

Số câu:1
Số điểm:3
Tỉ lệ 30%


Số câu:1
Số điểm:3 Tỉ lệ: 30%

Chủ đề 5.
Tự Tin



Là tin tưởng vào khả năng của mình, không hoang mang dao động,,,


Số câu 1
Số điểm 3
Tỉ lệ 30%



Số câu:1
Số điểm:3
Tỉ lệ 30%
Số câu:1
Số điểm:3 Tỉ lệ: 30%

TS câu: 5
TS điểm: 10
Tỉ lệ: 100 %
-TSố câu:2
-TSố điềm:2
-Tỉ lệ:30 %
-TSố câu: 1
 
Gửi ý kiến