GIÁO ÁN PTTC-KNXH
NĂM HỌC 2025-2026
Lĩnh vực: PTTC- KNXH
Hoạt động: Tình cảm xã hội
Đề tài: Bé tự tin khi giao tiếp
Chủ đề: Nghề Nghiệp
Loại tiết: CCKNM
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
* Cung cấp kiến thức mới:
- Trẻ hiểu được khái niệm giao tiếp và ý nghĩa của việc giao tiếp. Trẻ biết
cách giới thiệu bản thân và giao tiếp với bạn bè. Trẻ nhớ được một số hình thức
giao tiếp (nói chuyện, biểu cảm, cử chỉ, thể hiện trên sân khấu,...).
- Trẻ biết cách tạo ấn tượng tốt trong giao tiếp.
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi ở phần 3 “Tài năng của bé”.
* Củng cố kiến thức:
- Trẻ được củng cố thêm về ngôn ngữ qua câu truyện “Bạn mới”; được củng
cố thêm về tiếng anh,…, củng cố thêm về âm nhạc qua bài hát “Nhà của tôi”.
2. Kỹ năng
* Cung cấp kỹ năng mới:
- Trẻ có khả năng bình tĩnh, tự tin khi nói trước đám đông. Trẻ có kỹ năng
lắng nghe người khác nói và đáp lại khi giao tiếp.
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi ở phần 3 “Tài năng của bé” đúng cách chơi và
luật chơi.
* Củng cố kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ có kỹ năng nghe, trả lời câu hỏi rõ ràng, đầy đủ câu.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tự nguyện tham gia vào hoạt động cùng cô, thể hiện thái độ
mạnh dạn, tự tin, lịch sự, văn minh trong khi giao tiếp.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Trong lớp 5TB2.
2. Đồ dùng của cô

- Máy tính, ti vi, các slide có video mở rộng có tình huống trẻ giao tiếp tự
tin.
- Hệ thống câu hỏi gợi mở.
- Đàn nhạc một số bài hát: “Nhà của tôi, chickken, nhạc ráp, nhạc trình diễn
thời trang,…”
3. Đồ dùng của trẻ
- Xốp đủ ngồi cho trẻ.
- Trang phục trẻ gọn gàng, phù hợp.
- Trẻ thuộc bài hát “Nhà của tôi”.
- Quần áo bạn Thỏ, nhà của Thỏ.
- Trang phục 1 số nghề.
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN (30 - 35 phút):
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú: (2-3 phút)
- Chào mừng các bé đến với chương trình “Tài - Trẻ đứng thành 3 hàng ngang
năng toả sáng” ngày hôm nay.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Cô giới thiệu thành phần tham dự.
- Cả lớp vỗ tay
- Và thành phần không thể thiếu ngày hôm nay
là các bé đến từ lớp 5TB2, đồng hành cùng các
bé trong CT là cô Hoàng Ly và cô Hà Toan, - Cả lớp vỗ tay
xin chào các bé.
- Chương trình của chúng ta ngày hôm nay - Trẻ hưởng ứng cùng cô
gồm có 3 phần:
P1: Quà tặng
P2: Bé thông minh
P3. Tài năng của bé.
2. Bài mới: ( 27- 30 phút)
* P1: Quà tặng (Trải nghiệm thực tế)
- Cô cho vừa đi vừa hát bài “Nhà của tôi” và - Cả lớp vừa đi vừa hát bài
đến thăm nhà bạn Thỏ
“Nhà của tôi” và đến thăm nhà
bạn Thỏ
- Cho Thỏ và các bạn cùng làm quen, giới - Thỏ và các bạn cùng làm quen
thiệu về bản thân cho nhau nghe.
với nhau và giới thiệu về bản
thân.
- Sau khi làm quen xong cô mời Thỏ cùng đến - Thỏ cùng đến tham gia
tham gia phần 2 của chương trình.
chương trình với các bạn.
* P2: “Bé thông minh” (Suy ngẫm và chia sẻ
kinh nghiệm cá nhân)
+ Cô gợi hỏi trẻ:
- Các con ơi. Chúng mình vừa được đến thăm - 2 trẻ TL: Đến thăm nhà bạn
nhà bạn nào?
thỏ
- Khi đến thăm nhà bạn thỏ chúng mình cảm - Cả lớp TL: Con cảm thấy vui

thấy như thế nào?
- Những bạn nào được làm quen với bạn thỏ?

ạ!
- 3 bạn được làm quen với bạn
thỏ giơ tay
- Con có nhận xét gì khi bạn Nhung làm quen - 2-3 trẻ TL: Con thấy bạn nói
với bạn thỏ?
to, rõ ràng.
- Khi giao tiếp với bạn thỏ nét mặt của bạn - 2 trẻ TL: Nét mặt của bạn vui
nhung ra sao?
- Ngoài bạn Nhung ra còn bạn nào được làm - Bạn Bảo Anh giơ tay
quen với bạn thỏ nữa?
- Bảo anh ơi hôm nay khi đến nhà bạn thỏ Bảo - Bạn Bảo Anh đứng dậy giới
Anh đã nói gì với bạn thỏ nhỉ. Cô mời bảo anh thiệu lại cho cô và các bạn cùng
đứng dậy nói lại cho cô và các bạn cùng nghe nghe.
nào?
- Các con thấy khi nói chuyện với bạn thỏ - 2-3 trẻ TL: Bạn nói to, rõ ràng,
giọng điệu của bạn bảo anh thế nào? Nét mặt nét mặt bạn vui,…
của bạn ra sao?
- Bạn thỏ ơi? Ngoài bạn nhung và bạn bảo anh - Bạn Thỏ TL: Bạn Lương Bảo
ra thì bạn thỏ còn đc làm quen với bạn nào
nữa?
- Bạn thỏ thấy hôm nay bạn Lương Bảo giới - Bạn Thỏ TL: Bạn còn chưa
thiệu về bản thân mình thế nào? Bạn bảo có giới thiệu được về bản thân, nói
nói to rõ, ràng không?
bé.
- Chúng mình có đồng ý với ý kiến của bạn - Cả lớp TL: Con đồng ý ạ.
thỏ không?
* Rút ra bài học về TCXH.
 Cô khái quát lại: Các con ạ. “Tự tin khi - Cả lớp lắng nghe cô khái quát.
giao tiếp” là khả năng của chúng ta dám nói,
dám thể hiện ý kiến, cảm xúc và suy nghĩ của
mình một cách rõ ràng, lễ phép, phù hợp với
hoàn cảnh. Tự tin khi giao tiếp là các con biết
chào hỏi, giới thiệu bản thân, trò chuyện cùng
cô và bạn to và rõ ràng, biết lắng nghe và phản
hồi khi người khác nói.
- Mở rộng:
- Trẻ quan sát video mở rộng.
- Cô cho trẻ xem video mở rộng.
- 2 trẻ TL: Các bạn tự tin giới
- Cô hỏi trẻ vừa được xem video gì?
thiệu bản thân, tự tin biểu diễn
trên sân khấu.
=> Cô khái quát lại: Ngoài tự tin khi giao tiếp
thì sự tự tin còn được thể hiện qua hành động,
nét mặt, cử chỉ của chúng ta trong giao tiếp
nữa đấy.
* P3: Tài năng của bé. (Thử nghiệm áp dụng)
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cả lớp lắng nghe cô giới thiệu
cho trẻ.

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, các đội
sẽ cùng nhau thảo luận, chuẩn bị và lần lượt
lên thể hiện tài năng của đội mình.
- Luật chơi: Đội nào tự tin, sáng tạo và đoàn
kết nhất sẽ giành chiến thắng.
- Trẻ đứng về 3 vòng tròn và thảo luận.

- Cả lớp lắng nghe cô hướng
dẫn cách chơi.

- Cả lớp lắng nghe cô hướng
dẫn cách chơi.
- Trẻ về 3 đội cùng nhau thảo
luận.
- Trẻ thảo luận xong cô mời lần lượt từng đội + Đội 1: Giới thiệu bằng tiếng
lên sân khấu.
anh
+ Đội 2: Kể chuyện sáng tạo
“Bạn mới”
+ Đội 3: Biểu diễn thời trang
- Cô nhận xét chung cả 3 dội chơi. Cho trẻ - Cả lớp lắng nghe cô, các bạn
từng đội nhận xét.
nhận xét.
- Khen ngợi, động viên trẻ.
- Trẻ vỗ tay
3. Kết thúc (1-2 phút)
- Giáo dục trẻ phải luôn vui vẻ, mạnh dạn, tự - Cả lớp lắng nghe cô giáo dục.
tin khi giao tiếp, khi tham gia vào các hoạt
động.
- Cô kết thúc chương trình.
- Trẻ chào tạm biệt chương
trình.