TUẦN 12

KẾ HOẠCH BÀI DẠY – TNXH LỚP 1

Bài 10: CÙNG KHÁM PHÁ QUANG CẢNH XUNG QUANH (Tiết 1)
Ngày thực hiện: 24/11/2025

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác trong khi quan sát tranh và thảo luận.
- Tự chủ và tự học qua việc chia sẻ hiểu biết về nơi em sống.
2. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết và mô tả được quang cảnh xung quanh nơi sinh sống.
- So sánh được đặc điểm quang cảnh nông thôn – thành thị.
- Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội.
3. Phẩm chất:
- Yêu quê hương, tôn trọng và giữ gìn môi trường sống.
- Chăm chỉ, trung thực khi quan sát và trình bày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh trong SGK bài 10.
- Máy chiếu/phiếu học tập.
- Bút màu, giấy vẽ (cho hoạt động vận dụng).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Mở đầu (3-5 phút)
- Cho HS hát và khởi động.
- HS hát, trả lời cá nhân.
- Gợi hỏi: Em sống ở đâu? Em thích quang cảnh - Chia sẻ về nơi sống.
nào ở nơi em sống?
2. Hình thành kiến thức (15-20 phút)
- Yêu cầu HS quan sát tranh (trang 42–43).
- HS quan sát tranh.
- Đặt câu hỏi: Em thấy gì trong bức tranh?
- Thảo luận nhóm đôi.
- GV chốt đặc điểm: cảnh làng quê yên bình,
- Đại diện nhóm trình bày.
nhiều cây xanh, người dân làm nông,...
3. Luyện tập (6-7 phút)
- Cho HS so sánh hai bức tranh ở trang 43.
- HS thảo luận và trả lời.
- Hỏi: Cảnh làng quê có gì khác? Em thích cảnh - Nêu lý do lựa chọn.
nào?
4. Vận dụng (2-3 phút)
- Yêu cầu HS nêu 1 cảnh đẹp ở quê hoặc nơi em - HS chia sẻ trước lớp.
sống.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………..................................................................................
………………………………..................................................................................

KẾ HOẠCH BÀI DẠY – TNXH 1
BÀI 10: CÙNG KHÁM PHÁ QUANG CẢNH XUNG QUANH (Tiết 2)
Ngày thực hiện: 25/11/2025
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác trong khi quan sát tranh và thảo luận.
- Tự chủ và tự học qua việc chia sẻ hiểu biết về nơi em sống.
2. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết và mô tả được quang cảnh xung quanh nơi sinh sống.
- So sánh được đặc điểm quang cảnh nông thôn – thành thị.
- Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội.
3. Phẩm chất:
- Yêu quê hương, tôn trọng và giữ gìn môi trường sống.
- Chăm chỉ, trung thực khi quan sát và trình bày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh trong SGK bài 10.
- Máy chiếu/phiếu học tập.
- Bút màu, giấy vẽ (cho hoạt động vận dụng).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Mở đầu (3-5 phút)
- GV chiếu tranh thành phố (trang 44–45).
- HS quan sát tranh.
- Gợi hỏi: Em đã đến thành phố chưa? Em thấy
- Trả lời tự do.
gì?
2. Hình thành kiến thức (18-20 phút)
- Cho HS nêu những gì quan sát được: nhà cao
- HS thảo luận nhóm 4.
tầng, xe cộ, bệnh viện, siêu thị...
- Trình bày, bổ sung.
- GV hỏi: Cảnh thành phố khác gì với làng quê?
3. Luyện tập (6-7 phút)
- Cho HS chọn cảnh mình thích (thành phố/làng
- HS làm việc cá nhân.
quê).
- Chia sẻ trước lớp.
- Yêu cầu nêu lí do.
4. Vận dụng (2-3 phút)
- HS vẽ nhanh hoặc mô tả cảnh nơi em sống để
- HS thực hành và trình bày.
giới thiệu với bạn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………..................................................................................
………………………………..................................................................................