Trường:...................
Tổ:............................
Ngày: ........................
Họvàtêngiáoviên:

…………………….............................


TÊN BÀI DẠY: KINH TẾ BẮC MĨ
Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: 7
Thờigianthựchiện: (1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiếnthức
Yêucầucầnđạt :
- Trình bày đặcđiểmnềnnôngnghiệpcủaBắcMĩ; sựphânbố 1 sốnôngsảnquantrọngcủaBắcMĩ.
- Giải thích được điều kiện làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì và Ca-na-đa phát triển ở trình độ cao.
2. Nănglực
* Nănglựcchung
- Nănglựctựchủvàtựhọc: biếtchủđộngtíchcựcthựchiệnnhiệmvụhọctập.
- Nănglựcgiaotiếpvàhợptác: biếtchủđộngđưara ý kiếngiảiphápkhiđượcgiaonhiệmvụđểhoànthànhtốtkhilàmviệcnhóm.
* NănglựcĐịaLí
-Nănglựcnhậnthứckhoahọcđịalí: phântíchlượcđồnôngnghiệpcủaBắcMĩđểxácđịnhđượccácvùngnôngnghiệpchínhcủaBắcMĩ.
- Nănglựctìmhiểuđịalí:nhậnxét, phântíchcáchìnhảnhvề NN BắcMĩđểthấycáchìnhthứctổchứcsxvàápdụngkhoahọckĩthuậtvào NN.
3. Phẩmchất
-Tráchnhiệm:bảovệmôitrường, hạnchếsửdụngthuốctrừsâu.
- Chămchỉ:tíchcựcchủđộngtrongcáchoạtđộnghọc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩnbịcủagiáoviên
- Lược đồ nông nghiệp Bắc Mĩ
2. Chuẩnbịcủahọcsinh
- SGK, vởghi, dụngcụhọctập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạtđộng: Mởđầu (3 phút)
a) Mụcđích:
- Tạosựphấnkhởitrướckhibướcvàobàihọcmới.
b) Nội dung:
- Họcsinhdựavàokiếnthứcđãhọcvàhiểubiếtcủamìnhđểtrảlờicâuhỏi.
c) Sảnphẩm:
- Họcsinhtrảlờiđượccáccâuhỏicủagiáoviên.
d) Cáchthựchiện:
Bước 1: Giaonhiệmvụ:Mỗi nhóm 1 tờ A4, liệt kê nông sản.
Bước 2: Thời gian 2 phút: Liệt kê nhanh và vẽ minh họa hình ảnh các sản phẩm nông nghiệp ở đới ôn hòa
Bước 3: HS báo cáo, chấm chéo sản phẩm.
Bước 4: Gvdẫndắtvàobài.
2. Hoạtđộng: Hìnhthànhkiếnthứcmới (35 phút)
2.1. Hoạtđộng 1: TìmhiểunềnnôngnghiệptiêntiếncủaBắcMĩ (35 phút)
a) Mụcđích:
- Trình bày đặcđiểmnềnnôngnghiệpcủaBắcMĩ; sựphânbố 1 sốnôngsảnquantrọngcủaBắcMĩ.
- Giải thích được điều kiện làm cho nền nông nghiệp Hoa Kì và Ca-na-đa phát triển ở trình độ cao.
b) Nội dung:
- Họcsinhkhaithácđoạnvănbảnsgktrang119, 120, 121kếthợpquansáthình38.2đểtrảlờicáccâuhỏicủagiáoviên.
Nội dung chính
1. Nền nông nghiệp tiên tiến
a.Đặc điểm
- Nhờ điều kiện tự nhiên thuận lợi và kĩ thuật tiên tiến nên NN Bắc Mĩ phát triển mạnh mẽ và đạt trình độ cao.
- Tỉ lệ lao động trong NN rất ít nhưng sản xuất ra khối lượng nông sản rất lớn.
- Phát triển nền NN hàng hoá với quy mô lớn, Hoa Kì và Canada là những nước xuất khẩu nông sản hàng đầu của thế giới.
b. Những hạn chế
- Nhiều nông sản có giá thành cao -> bị cạnh tranh mạnh trên thị trường.
- Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu -> tác động xấu đến môi trường.
c. Các vùng nông nghiệp ở Bắc Mĩ
- Phân bố sản xuất nông nghiệp cũng có sự phân hoá rõ rệt từ bắc xuống nam, từ đông sang tây.
VÙNG
SẢN PHẨM TRỒNG TRỌT
CHĂN NUÔI

-Vùngônđới:
-Vùngcậnnhiệt (venvịnhMêhicô)
-Vùngnhiệtđới:
-Lúamì, ngô, mía, đậutương
-Bông, lạc, nho, cam, chanh

- Càphê, dừa, ngô, cam, chuối
- Bò, lợn


- Bò

c) Sảnphẩm:
- Họcsinhghiragiấyđượccáccâutrảlời.
d) Cáchthựchiện:
Bước 1: GV cho HS xem 1 clip vềtrangtrại ở Mỹ:
Link: ://www.youtube.com/watch?v=
Bước 2: GV hướngdẫn HS đọcnhanhthông tin ở sgk (trang119) + tưliệumớicungcấpsauđóthảoluậnnhómcùngxâydựngcácnôngtrại.
Bảngsốliệuvềsốdân, tỉlệlaođộngnôngnghiệpvàsảnxuấtnôngnghiệpcủacácnướcBắcMĩnăm 2001 vànăm 2014 [trang 119]
Tênnước
Sốdân(triệungười)
Tỉlệlaođộngtrongnôngnghiệp(%)
Sảnlượnglươngthựccóhạt(triệutấn)
Đànbò
(triệu con)
Đànlợn
(triệu con)


Năm 2001
Năm 2014
Năm 2001
Năm 2014
Năm 2001
Năm 2014
Năm 2001
Năm 2014
Năm 2001
Năm 2014

Ca-na-đa
31,0
35,5
2,7
2,1
44,3
51,3
13,0
12,2
12,6
51,3

HoaKì
288,0
318,9
4,4
1,6
325,3
442,9
97,3
88,5
59,1
442,9

Mê-hi-cô
100,5
125,4
28,0
13,4
29,7
36,5
30,6
32,9
17,7
16,1

+ Cónhữngquốcgianào?
+ NôngsảntiêubiểucủaBắcMĩlàgì?
+ Cácnôngsảnnàyđượcphânbố ở đâu?
+ Tạisaocácnướcđạtđượcthànhtựu to lớntrongsảnxuấtnôngnghiệp
+ Sảnsuất NN củacácnướccónhữngkhókhănnào?
+ Cónhữngưuđiểmnàotrongsảnxuất ở BắcMĩmàchúng ta cầnhọctập?
Bước 2: Xây dựng sản phẩm nông trại của nhóm và hoàn thành các câu hỏi trình bày. GV theo dõi phần làm việc, tạo động lực cho các em
Bước 3: Giới thiệu về sản phẩm nông trại của nhóm, các nhóm trao đổi nhận xét về các nông trại.
Bước 4: GV kết luận, tổng hợp