1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HOẰNG HÓA
TRƯỜNG THCS THIỆU ĐÔ

KẾ HOẠCH
GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

MÔN HÓA HỌC
Khối 8 và 9

Thi trấn Thiệu Hóa , tháng 9 năm 2022

2
A. KẾ HOẠCH MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
I. Rà soát tinh giản nội dung dạy học
1. Môn: Hóa Lớp 8
Lí do
Hướng dẫn thực hiện
STT Chương
Bài
Nội dung điều chỉnh
điều
(không dạy/không yêu
chỉnh
cầu/hướng dẫn HS tự học)
1
Theo CV Không yêu cầu làm thí
3. Bài thưc
Thí nghiệm 1.
hành 1
4040/
nghiệm, dành thời gian hướng
Theo dõi sự
BGD&
dẫn học sinh một số kĩ năng
nóng chảy các
ĐTcơ bản trong thí nghiệm thực
chất paraffin và
GDTrH
hànhd
lưu huỳnh
nóng ch y c a
Chương
các ch
1: Chất 2
Theo CV
Học sinh tự đọc
nguyên tử 5.Nguyên t Mục III. Có bao
4040/
nhiêu nguyên t hóa
- phân tử hóa học
BGD&ĐT
hc
- GDTrH
3
Mục IV. Trạng thái
Theo CV
của chất
4040/
Hình 1.14 Sơ đồ 3
BGD&ĐT Học sinh tự đọc
- GDTrH
6. Đơn chất, trạng thái của chất
Mục
5
(phần
ghi
nhớ)
hợp
chất.
Phân tử
Theo CV
4040/
Bài tập 8
Học sinh tự làm
BGD&ĐT
- GDTrH
4
Theo CV
Không dạy
7. Bài thực Cả bài
4040/
hành số 2
BGD&ĐT
- GDTrH
5
12. Sự biến Mục II.b ( Bài 12)
Theo CV
Giáo viên hướng dẫn học sinh
đổi chất
4040/
chọn
bột
Fe
13. Phản ứng
BGD&ĐT nguyên chất, trộn kỹ và đều với
hóa học
- GDTrH
bột
S
(theo
tỷ
lệ
Chương 14. Bài thực
khối lượng S : Fe > 32 : 56)
2: Phản hành 3
trước khi đun nóng mạnh và sử
ứng hoá
dụng nam châm để kiểm tra
học
sản phẩm
Theo CV
Tích hợp thành một chủ đề : Sự
Cả 3 bài
4040/
biến đổi chất. Phản ứng hóa
BGD&ĐT học
- GDTrH
6
Chương 22.
Tính Bài tập 4*, 5*
Theo CV
Không yêu cầu học sinh làm
3: Mol và theo PTHH
4040/
tính toán
BGD&ĐT

3
7

hóa học

Chương
4:
Oxi Không
khí

24. Tính chất
của oxi
25. Sự oxi
hóa.
Phản
ứng hóa hợp.
ứng
dụng
của oxi
26. Oxit
27. Điều chế
oxi.
Phản
ứng
phân
hủy
30. Bài thực
hành 4

Bài 24: Mục II.1.b.
Với photpho
Bài 27:Mục II. Sản
xuất khí oxi trong
công nghiệp
Bài 27: Bài tập 2

Bài 30: Thí nghiệm 1,
2
Cả 5 bài

8

28.Không
khi. Sự chay

9

32. Phản ứng Bài 32: Cả bài
oxi hóa khử

10

Muc II.1. Sự cháy
Muc II. 2. Sự oxi hoa
chậm

Chương
31. Tính chất Bài 31 : Mục II.1a,
5: Hiđro - ứng dụng Mục II.2a
Nước
của hidro.
33. Điều chế
Hidro- phản Bài 33: Mục I.1.c
ứng thế

- GDTrH
Theo CV
Học sinh tự đọc phần thí
4040/
nghiệm với photpho
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
Học sinh tự đọc
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
Không yêu cầu HS làm
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
Tích hợp khi dạy chủ đề oxi
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV Tích hợp thành một chủ đề:
4040/
Oxi.
BGD&ĐT Gợi ý một số nội dung dạy
- GDTrH
học:

Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/

+ Tính chất vật lí
+ Tính chất hóa học đồng
thời rút ra các khái niệm:
sự oxi hóa, khái niệm oxit,
oxit axit, oxit bazơ, tên gọi
một số oxit thông dụng,
phản ứng hóa hợp
+ Điều chế và ứng dụng
(nêu nguyên tắc điều chế
từ hợp chất giàu oxi, chỉ
thực hiện 1 trong 2 thí
nghiệm): rút ra khái
niệm phản ứng phân hủy
Học sinh tự đọc

Học sinh tự đọc

Không yéu cầu thực hiện thí
nghiệm; có thể sử dung video
thí nghiệm
Không yéu cầu thực hiện thí
nghiệm; có thể sử dung video

4
34. Bài luyện
tập 6
Mục I.2 Trong công
nghiệp

Bài 34: Bài tập 5*

Cả 3 bài

11

36. Nước
Bài 36: Mục I.1a
39. Bài thực
hành 6
Cả 2 bài

12

13

40.
Dung
dịch
41. Độ tan
của một chất
trong nước
42. Nồng độ
dung dịch
43. Pha chế
Chương dung dịch
6: Dung
dịch

Bài 43:
Muc II. Cách pha
loãng một dung dich
theo nồng
Độ cho trước
Các bài tập 4*,5
Các bài tập 4*,6 (Bài
44)
Cả 4 bài

45. Bài thực
hành 7: Pha Muc 1.3. Thực hành 3
chế dung dịch Muc 1.4. Thực hành 4
theo nồng độ

BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

thí nghiệm
Học sinh tự đọc

Không yêu cầu học sinh làm

Tich hợp thành một chủ đề:
Hidro
Không yéu cầu thực hiện thí
nghiêm; có thể quan sát hình
vẽ hoặc sử dụng video thí
nghiệm
Tich hợp thành một bài: Nước

Học sinh tự đọc

Không yêu cầu Học sinh làm
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Không yêu cầu Học sinh làm

Tích hợp thành một chủ đề:
Dung dịch
Không yêu cầu học sinh thực
hiện

5

2. Môn: Hóa Lớp 9
STT

1

2

Chương

Chương
1. Các
loại hợp
chất vô
cơ

Bài

Nội dung điều chỉnh

Lí do
điều
chỉnh

1.Tính chất
hóa học của
oxit. Khái
quát về sự
phân loại
oxit
2. Một số
oxit quan
trọng
3.Tính chất
hóa học của
axit
4. Một số
axit quan
trọng

Mục A. I. Canxi oxit
có những tính chất nào
Mục B.I. Lưu huỳnh
ddioxxit có những tính
chất nào
Cả 2 bài

Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Bài 3
-Mục A.
Axit clohidric
-Mục B. II.1.Axit
sufuric loãng có tính
chất hóa học của axit
Bài tập 4 (Bài 4)

Cả 2 bài

3

4

5. Luyện
tập: Tính
chất hóa học
của
oxit và axit

Các nội dung luyện
tập phần Oxit

7. Tính
chất hóa
học của
Bazơ

Bài 8:
-Mục A. II.Tính chất
hóa học của NaOH
Mục B. I. 2 Tính chất
hóa học của Ca(OH)2

8. Một số
bazow quan
trọng

Các nội dung luyện
tập phần Axit

Hướng dẫn thực hiện (không
dạy/
không yêu cầu/hướng dẫn HS
tự học)
Tự học có hướng dẫn

Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Tích hợp thành một chủ đề:
Oxit

Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Không yêu cầu học sinh làm

Theo CV
Mục B.II. Phần Hình 4040/
vẽ thang pH (Bài 8)
BGD&ĐT
- GDTrH
Bài tập 2 (Bài 8)
Theo CV

Tự học có hướng dẫn

Tích hợp thành một chủ đề:
Axit
Tích hợp khi dạy chủ đề chủ đề:
Oxit
Tích hợp khi dạy chủ đề chủ đề:
Axit
Tự học có hướng dẫn

Không yêu cầu HS học phần
thang PH
Không yêu cầu HS làm

6

Cả 2 bài

9. Tính chất
hóa học của
muối
10. Một số
muối quan
trọng

5

Bài tập 6 (Bài 9)

Mục II. Muối
Kalinitrat (Bài 10)
Cả 2 bài

6

11. Phân bón
hóa học

Mục I.Những nhu cầu
của cây trồng
Bài tập 2*

7

8

Chương
2.
Kim loại

12. Mối quan Bài tập 4*
hệ giữa các
hợp chất vô
cơ
15. Tính chất Thí nghiệm dẫn điện,
vật lí của
thí nghiệm dẫn nhiệt.
Kim loại
(Bài 15)
16. Tính chất
Hóa học của Bài tập 7 .(Bài 16)
Kim loại
17. Dãy hoạt
động hóa học
của Kim loại
Cả 3 bài

9

18. Nhôm

Hình 2.14. Sơ đồ bể
điện phân nhôm oxit
nóng chảy

4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Tích hợp khi dạy chủ đề chủ đề:
Bazo
Không yêu cầu học sinh làm

Học sinh tự đọc

Tích hợp khi dạy chủ đề chủ đề:
Muối
Học sinh tự đọc

Không yêu cầu HS làm

Không yêu cầu HS làm

Không yêu cầu học sinh thực
hiện thí nghiệm
Không yêu cầu học sinh làm

Tích hợp khi dạy chủ đề chủ đề:
Tính chất của kim loại. Dãy
hoạt động hóa học của Kim loại
Học sinh tự đọc

7
10

20. Hợp kim
sắt: Gang và
thép

Các loại lò sản xuất
gang, thép

11

22. Luyện
tập chương
2: Kim loại

Bài tập 6*

12

25. Tính chất Mục IV.2.Điều chế clo
của phi kim trong công nghiệp
26. Clo
(Bài 26)
Cả 2 bài

13

Chương
3. Phi
kim. Sơ
lược
bảng
tuần
hoàn các
nguyên
tố hóa
học

27. Cac bon
28. Các oxit
của cacbon
29.Axit
cacbonic và
muối
cacbonat

30. Silic.
Công nghiệp
Silicat

15

31. Sơ lược
về bảng tuần
hoàn các
nguyên tố
hóa học

17

Mục III. Chu trình cac
bon trong tự nhiên
( Bài 29)
Cả 3 bài

14

16

Mục III. Ứng dụng
của cac bon (Bài 27)

Mục III. 3.b. Các công
đoạn chính

Mục III. Sự biến đổi
tính chất của các
nguyên tố trong bảng
tuần hoàn
Mục IV. Ý nghĩa của
bảng tuần hoàn các
nguyên tố hóa học
32. Luyện
Mục I.3b. Sự biến đổi
tập chương tính chất của các
3: Phi kim- nguyên tố trong bảng
Sơ lược bảng tuần hoàn
tuần hoàn
Mục I.3b. Ý nghĩa của
các nguyên bảng tuần hoàn các
tố hóa học
nguyên tố hóa học
39. Benzen Cả bài

Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Học sinh tự đọc

Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Không yêu cầu ôn tập và làm
bài tập liên quan đến sự biến
đổi tính chất của các nguyên tố
trong bảng tuần hoàn và Ý
nghĩa của bảng tuần hoàn các
nguyên tố hóa học

Theo CV
4040/
BGD&ĐT

Học sinh tự học

Không yêu cầu học sinh làm

Học sinh tự đọc

Tích hợp thành một bài: Tính
chất của Phi kim. Clo
Tự học có hướng dẫn

Học sinh tự đọc

Tích hợp thành một chủ đề: các
bon và hợp chất của cac bon.
Không yêu cầu viết các phương
trình hóa học
Học sinh tự đọc

8
18

19

Chương
4.
Hiđroca
cbonNhiên
liệu

20

21

22

23

Chương
5. Dẫn
xuất của
hidrocac
bon

40. Dầu mỏ
và khí thiên
nhiên

Mục III. Dầu mỏ và
khí thiên nhiên ở Việt
Nam

42. Luyện
tập chương
4:
Hidrocacbon.
Nhiên liệu
43.Thực
hành tính
chất của
Hidrocacbon
50. Glucozo
51.
Saccarozo

Mục I; II.3 (các nội
dung liên quan tới
benzen)

54. Poli me

56. Ôn tập
cuối năm

TT
1

- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH

Thí nghiệm 3. Tính Theo CV
chất vật lý của ben zen 4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Cả 2 bài
Theo CV
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Mục II. Ứng dụng của Theo CV
Polime
4040/
BGD&ĐT
- GDTrH
Phần II. Hóa hữu cơ
Theo CV
Mục I. Kiến thức cần 4040/
nhớ
BGD&ĐT
Mục II. Bài tập
- GDTrH

Tự học có hướng dẫn
Không yêu cầu học sinh ôn tập
và làm các bài tập liên quan tới
benzen
Không yêu cầu thực hiện thí
nghiệm
Tích hợp thành 1 bài: Glucozo
và Saccarozo
Học sinh tự đọc

Không yêu cầu học sinh ôn tập
và làm các bài tập liên quan tới
benzen

II. Tích hợp nội dung kiến thức các bài liên quan thành bài học/chủ đề
1. Môn Hóa lớp 8
Chủ đề/ Bài học Nội
dung Yêu cầu cần đạt
Tổ chức thực hiện
Bài
theo
kiến thức
(phương thức, đối
SGK
tượng)
12,
13,
-Sự
biến
đổi
Kiến
thức: 
Trên lớp
Sự biến
14
chất
- Hiện tượng vật lí - HS hoạt động
đổi chất.
-Phản
ứng
, hiện tượng hóa
nhóm, nghiên cứu
Phản ứng
hóa học
-Khái niệm phản thí nghiệm, thảo
hóa học- Thực hành
ứng hóa học, diễn luận, quan sát hình
biến của phản ứng ảnh để tìm kiến
hóa học, điều kiện thức
xảy ra, dấu hiệu - Với tất cả đối
phản ứng hóa hoc tượng học sinh
-Tiến hành thí
nghiệm.

Kĩ năng:

Kỹ
năng
viết
phương trình chữ,
kỹ năng quan sát

Thời
lượng
dạy học
6 tiết

9
thí nghiệm và tính
toán theo PTHH
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..
2

Oxi

24,25,26
27, 30

-Tính chất của
oxi
-Sự oxi hoá.
Phản ứng hoá
hợp.
Ứng
dụng của oxi
-Oxit
- Điều chế
oxi-Phản ứng
phân
hủy

Kiến thức: 
- Tính chất vật lí
- Tính chất hóa học
đồng thời rút ra các
khái niệm: sự oxi
hóa, khái niệm
oxit, oxit axit, oxit
bazơ, tên gọi một
số oxit thông dụng,
phản ứng hóa hợp
- Điều chế và ứng
dụng rút ra khái
niệm phản ứng
phân hủy.

-Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, quan sát hình 6 tiết
ảnh để tìm kiến
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

Kĩ năng:

Kỹ
năng
viết
PTHH, kỹ năng
quan
sát
thí
nghiệm và tính
toán theo PTHH
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..
2

Hiđro

Bài:
Nước

31,33,34

36, 39

- Tính chất Ứng dụng của
hiđro
- Điều chế
hiđro - Phản
ứng
thế
-Bài luyện tập
6

Kiến thức: 
HS nắm được
-Tính
chất,ứng
dụng của hiđro,
khái niệm phản ứng
thế
Kỹ năng:
- Kỹ năng viết
PTHH, kỹ năng
quan sát thí nghiệm
và tính toán theo
PTHH
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học.
-Nước
Kiến thức: 
-Bài thực hành HS nắm được
6
- Thành phần, tính
chất,ứng dụng của

-Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến 4 tiết
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

Trên lớp
3 tiết
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo

10

3

TT

1

Dung dịch 40,41,42, -Dung
dịch
43
-Độ tan của
một chất trong
nước
-Nồng
độ
dung
dịch
- Pha chế dung
dịch

nước
-Thí
nghiệm
Kỹ năng:
- Kỹ năng viết
PTHH, kỹ năng
quan sát thí nghiệm
và tính toán theo
PTHH
Thái độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..
Kiến thức:
HS nắm được
-Khái niệm về
dung dịch.
-Khái niệm về công
thức độ tan của một
chất trong nước
-Làm được các bài
tập về nồng độ
dung
dịch
- Biết tính toán và
pha chế dung dịch
Kĩ
năng:
Quan sát, dự đoán
kết quả Làm bài tập
về
dung
dịch.
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..

2. Môn Hóa lớp 9
Chủ đề/ Bài học Nội
dung Yêu cầu cần đạt
Bài
theo
kiến thức
SGK
Oxit

1,2,5

-Tính chất hoá
học của oxit.
-Khái quát về
sự phân loại
oxit
- Một số oxit
quan trọng

Kiến thức
- Tính chất hoá học
của oxit. Khái quát
về sự phân loại
oxit.
-Một số oxit quan
trọng.
- Phân loại oxit.
- Ứng dụng điều
chế CaO, SO2.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng viết
PTHH và tính toán

luận, để tìm ra kiến
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

- Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến
thức
6 tiết
- Với tất cả đối
tượng học sinh

Tổ chức thực hiện Thời
(phương thức, đối lượng
tượng)
dạy học
- Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, kết hợp
kiến thức thực tế 3 tiết
thảo luận, để tìm ra
kiến thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

11

2

Axit

3,4,5

-Tính chất hoá
học của axit
- Một số axit
quan trọng

3

Bazơ

7,8

Tính chất hoá
học của bazơ
. Một số bazơ
quan trọng

4

Muối

9,10

Tính chất hóa
học của muối
-Một số muối
quan trọng

theo PTHH
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..
Kiến thức:
HS nắm được
-Tính chất hoá học
chung của axit.
-Ứng dụng điều
chế
H2SO4
- Nắm được một số
axit quan trọng.
- Nhận biết H2SO4
và muối sunfat.
Kĩ năng:
Rèn kỹ năng làm
bài tập định tính,
tính toán hóa học
theo PTHH.
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..
Kiến thức:
HS nắm được
-Tính chất hoá học
chung của bazơ
-Một số bazơ quan
trọng.
Kĩ năng:
Rèn kỹ năng làm
bài tập định tính,
tính toán hóa học
theo PTHH.
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học
Kiến thức:
HS nắm được
-Tính chất hóa học
chung của muối
-Một số muối quan
trọng.
- Phản ứng trao đổi
trong dung dịch..
Kĩ
năng:
Quan sát, dự đoán
kết quả Làm bài tập
về muối. Vận dụng
kiến thức trong

- Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến 3 tiết
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

- Trên lớp
3 tiết
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

- Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo 2 tiết
luận, để tìm ra kiến
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

12

5

Tính chất 15,16,
của kim 17
loại,dãy
hoạt động
hóa
học
của kim
loại

Tính chất của
kim loại Dãy hoạt động
hoá học của
kim loại

6

Bài: Tính 25, 26
chất của
phi kim.
Clo

Tính chất vật
lí, hóa học
chung của phi
kim.
Clo

7

Cacbon và 27,28,
hợp chất 29
của
cacbon

Cacbon
Các oxit của
cacbon
Axit cacbonic
và
muối
cacbonat

thực
tiễn
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học
Kiến thức:
HS nắm được
-Tính chất của kim
loại
-Dãy hoạt động hoá
học của kim loại.
Kĩ năng:
Rèn kỹ năng làm
bài tập định tính,
tính toán hóa học
theo PTHH.
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học
Kiến thức:
HS nắm được
-Tính chất, của Phi
kim
-Tính chất, ứng
dụng và điều chế
clo
Kĩ
năng:
Phân tích, dự đoán,
làm bài tập. Vận
dụng kiến thức
trong thực tiễn
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..
Kiến thức:
HS nắm được
-Tính
chất,ứng
dụng của Cacbon
-Các
oxit
của
cacbon,
Axitcacbonic
và
muối cacbonat.
Kĩ
năng:
Phân tích, dự đoán,
làm bài tập. Vận
dụng kiến thức
trong thực tiễn
Thái
độ:
Giáo dục lòng yêu
môn học..

- Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến 3 tiết
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

- Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

- Trên lớp
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến
thức
3 tiết
- Với tất cả đối
tượng học sinh

13
7

Bài:
Glucozơ.
Saccarozơ

50, 51

TỔ TRƯỞNG

Thiều Sỹ Hồng

Trạng thái tự
nhiên,
tính
chất vật lí, tính
chất hóa học,
ứng dụng của
glucozơ
và
Saccarozơ

Nắm được tính
chất, ứng dụng,
trạng thái tính chất
của
Glucozơ
và Saccarozơ

- Trên lớp
2 tiết
- HS hoạt động
nhóm, nghiên cứu
thí nghiệm, thảo
luận, để tìm ra kiến
thức
- Với tất cả đối
tượng học sinh

Thị Trấn Thiệu Hóa , ngày tháng 9 năm 2022
HIỆU TRƯỞNG

14

III. Khung kế hoạch giáo dục môn học (phân phối chương trình)
1. Môn Hóa lớp 8
Cả năm: 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần- 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần- 34 tiết
HỌC KỲ I
Tiết
thứ
1

Bài/chủ ðề
(sau khi đã điều chỉnh)

Mở đầu môn Hoá Học
Chương I: Chất - nguyên tử - phân tử

2, 3
4

Bài 2: Chất
Bài 3: Bài thực hành số 1

5
6, 7

Bài 4: Nguyên tử
Bài 5: Nguyên tố Hoá học

8, 9

Bài 6: Đơn chất và hợp chất – Phân tử

Bài 7: Bài thực hành 2
10
11
12,13
14

Hướng dẫn thực hiện (không
dạy/không thực hiện/khuyến
khích HS tự học/HD HS tự
học)

Bài 8: Bài luyện tập 1
Bài 9: Công thức hoá học
Bài 10: Hoá trị
Bài 11: Bài luyện tập 2

Không làm thí nghiệm 1:
Dành thời gian hướng dẫn
học sinh một số kỹ năng và
thao tác cơ bản trong thí
nghiệm thực hành
Mục III. Có bao nhiêu nguyên
tố hóa học
(Học sinh tự đọc)
-Mục IV.Trạng thái của chất
-Hình 1.14 Sơ đồ trạng thái
của chất.
Mục 5. Phần ghi nhớ
(Học sinh tự đọc)
Bài tập 8: (Học sinh tự làm)

Không yêu cầu thực hiện thí
nghiệm

Chương II: Phản ứng hoá học
15
Bài 12: Mục II.b: Giáo viên
Chủ đề: Bài 12: Sự biến đổi chất Bài
16,17 Sự biến
hướng dẫn học sinh chọn bột
Bài 13: Phản ứng hoá học
Fe nguyên chất, trộn kỹ và
đổi chất. Bài 14: Bài thực hành 3
đều với bột S (theo tỷ lệ
Phản ứng
khối lượng S : Fe > 32 : 56)
hóa học.
trước khi đun nóngmạnh và sử
dụng nam châm để kiểm tra
sản phẩm
18
Ôn tập giữa kỳ

Thời
lượng
(số tiết
dạy)
1
2
1

1
2
2

1
1
2
1
3

1

15
19
20

Kiểm tra giữa kỳ
1

Chủ đề: Bài 12: Sự biến đổi chất Bài
Sự biến Bài 13: Phản ứng hoá học
đổi chất. Bài 14: Bài thực hành 3
Phản
ứng hóa
học(Tiếp
theo)

21
Bài 15: Định luật bảo toàn khối lượng
1
22,23 Bài 16: Phương trình hoá học
2
24,25 Bài 17: Bài luyện tập 3
2
Chương III: MOL VÀ TÍNH TOÁN HOÁ HỌC
26
Bài 18: Mol
1
27,28 Bài 19: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích
2
và lượng chất.Luyện tập
29
Bài 20: Tỉ khối của chất khí
1
30,31 Bài 21: Tính theo công thức hoá học
2
32,33 Bài 22: Tính theo phương trình hoá học
Bài tập 4*,5* ( không yêu cầu
2
học sinh làm)
34
Bài 23: Bài luyện tập 4
1
35
Ôn tập học kỳ I
2
36
Kiểm tra học kỳ I
1
HỌC KỲ II
Tiết
Bài/chủ ðề
Hướng dẫn thực hiện
Thời
thứ
(sau khi ðã ðiều chỉnh)
(không dạy/không thực
lượng
hiện/khuyến khích HS tự
(số tiết
học/HD HS tự học)
dạy)
Chương IV: OXI – KHÔNG KHÍ
37,38
Bài 24: Tính chất của Oxi
Mục II.1.b. Với photpho:
2
39
40,
41
42

Chủ đề
OXI
Tích hợp
bài 24, 25,
26, 27, 30

Bài 25: Sự oxi hoá. P/ư hoá
hợp, ứng dụng của Oxi
Bài 26: Oxit
Bài 27: Điều chế oxi. Phản ứng
phân huỷ

Bài 30: Bài thực hành số 4
43,44

Bài 28: Không khí – Sự cháy

Học sinh tự đọc phần thí
nghiệm với photpho

1
1

Mục II Sản xuất khi oxi
trong CN (Học sinh tự
đọc)
Bài tập 2 (Không yêu cầu
HS làm)
Thí nghiệm 1, 2 (Tích hợp
khi dạy chủ đề oxi)
Mục II.1. Sự cháy
Mục II. 2. Sự oxi hóa
chậm
(Học sinh tự đọc)

1

1
2

16
45

Bài 29: Bài luyện tập 5

Chương V: HIĐRO – NƯỚC
Bài 31: Tính chất – ứng dụng Bài 31: Mục II.la; Mục
của Hiđro
II.2.a

46,47

48

Chủ đề
HIĐRO
Tích
hợp
Bài 32: Phản ứng oxi hóa - khử
bài 31, 33,
Bài 33: Điều chế Hiđro – Phản
34
ứng thế

49
50
51
52
53,54

Bài 34: Bài luyện tập 6
Bài 35: Bài thực hành số 5
On tập giữa kì
Kiểm tra giữa kỳ

Bài:
Nước

Tích
hợp bài
36, 39
55,56
,57
58,59
60
61
62,63
64,65

66
67,68
69
70

Bài 36: Nước
Bài 39: Bài thực hành 6

1
2

Không yêu cầu thực hiện
thí nghiệm; có thể sử
dụng video thí nghiệm.
Cả bài (Học sinh tự đọc)
Mục I.1.c: Không yêu cầu

thực hiện thí nghiệm; có
thể sử dụng video thí
nghiệm.

MụcI.2.Trongcông nghiệp
(Học sinh tự đọc)
Bài tập 5* (Không yêu cầu
học sinh làm)

Mục I.l.a Không yêu
cầu thực hiện thí
nghiệm; có thể quan sát
hình vẽ hoặc sử dụng
video thí nghiệm

1

1
1
1
2

Bài 37: Axit – Bazơ - Muối

3

Bài 38: Bài luyện tập 7

2

Chương VI: DUNG DỊCH
Bài 40: Dung dịch
Bài 41: Độ tan của một chất
trong nước

Chủ đề
DUNG
DỊCH
Bài 42: Nồng độ dung dịch
Tích hợp các Bài 43: Pha chế dung dịch
bài 40, 41,
42 ,43

Bài 44: Bài luyện tập 8
Ôn tập học kỳ II
Kiểm tra học kỳ II
Bài 45: Bài thực hành số 7

Mục II. Cách pha loãng
một dung dịch theo nồng
độ cho trước
(Học sinh tự đọc)

Bài tập 4*,5* Không yêu
cầu học sinh làm
Bài tập 4*, 6
Không yêu cầu HS làm.
- Mục I.3. Thực hành 3

1
1
2
2

1
2
1
1

17
- Mục I. 4. Thực hành 4
Không yêu cầu thực hiện

2. Môn Hóa học lớp 9

Tiết
thứ
1

Cả năm: 70 tiết
Học kỳ I: 18 tuần - 36 tiết
Học kỳ II: 17 tuần- 34tiết

Bài/chủ ðề
(sau khi ðã ðiều chỉnh)
Ôn tập đầu năm

Hướng dẫn thực hiện
(không dạy/không thực
hiện/khuyến khích HS tự
học/HD HS tự học)

Thời lượng
(số tiết
dạy)
1

Chương 1. Các loại hợp chất vô cơ
2,3,4,

5,6
7, 8

9
10
11,12

Bài 1: Tính chất hóa học
Chủ đề :
của oxit. Khái quát về sự
OXIT
phân loại oxit
(Tích hợp nội Bài 2: Một số oxit quan
dung bài
trọng
1,2,5)
Bài 5. Luyện tập: Tính chất
hóa học của oxit và
axit (Các nội dung luyện
tập phần oxit)
Bài 3: Tính chất hóa học
Chủ đề: AXIT của axit
(Tích hợp nội Bài 4: Một số axit quan
dung bài
trọng
3,4,5)
Bài 5. Luyện tập: Tính chất
hóa học của oxit và
axit (Các nội dung luyện
tập phần axit)
Bài 6: Thực hành: Tính chất hóa học của oxit
và axit
Bài 7: Tính chất hoá học của
bazơ.
Chủ đề:
Bài 8: Một số bazơ quan
BAZƠ
trọng.

(Tích hợp nội
dung bài 7,8)

Bài 2:
- Mục A. I. Canxi oxit có
những tính chất nào
- Mục B. I. Lưu huỳnh
đioxit có những tính chất
nào.
(Tự học có hướng dẫn)
Bài 4:
-Mục A. Axit clohiđric;
-Mục B. II. 1. Axit
sunfuric loãng có tính
chất hóa học của axit.
(Tự học có hướng dẫn)
Bài tập 4* (Không yêu
cầu HS làm)

3

4

1

Bài 8:
-Mục A. II. Tính chất
hóa học của NaOH
-Mục B. I. 2 Tính chất
hóa học của Ca(OH)2
(Tự học có hướng dẫn)
- Mục B. II. Phần hình
vẽ thang pH
(Không yêu cầu hoc sinh

3

18

13
14

Bài 9: Tính chất hoá học của
muối.

Chủ đề:
MUỐI

(Tích hợp nội Bài 10: Một số muối quan
dung bài 9 và trọng.
bài 10)
15

Bài 11: Phân bón hoá học.

16

Bài 12: Mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ.

17,18

Bài 13: Luyện tập : Chương I

hoc phần hình vẽ thang
pH)
- Bài tập 2 (Không yêu
cầu HS làm)
Bài 9: Bài tập 6* (Không
yêu cầu HS làm)
Bài 10: Mục II. Muối
kali nitrat
(Học sinh tự đọc)

2

Mục I. Những nhu cầu
của cây trồng
(Học sinh tự đọc)
Bài tập 2* (Không yêu
cầu HS làm)
Bài tập 4* (Không yêu
cầu HS làm)

1

1
2

19

Kiểm tra giữa kỳ

1

20

Bài 14: Thực hành Tính chất hoá học của bazơ
và muối
Chương 2. Kim loại

1

21, 22
23

Bài : Tính
chất của
kim loại
Dãy hoạt
động hoá
học của kim
loại

Bài 15: Tính chất vật lí chung
của kim loại.
Bài 16: Tính chất hoá học của
kim loại
Bài 17: Dãy hoạt động hoá học
của kim loại

(Tích hợp
nội dung
bài 15, 16,
17)

24

Bài 18: Nhôm

25

Bài 19: Sắt

26

Bài 20: Hợp kim sắt: Gang, thép

27

Bài 21: Ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại
không bị ăn mòn

Bài 15: Thí nghiệm tính
dẫn điện, tính dẫn nhiệt
của kim loại
(Không yêu cầu thực
hiện thí nghiệm)
Bài 16: Bài tập 7*
(Không yêu cầu HS làm)

3

Hình 2.14: Sơ đồ bể điện
phân nhôm oxit nóng
chảy (Học sinh tự đọc)

1

Các loại lò sản xuất
gang, thép
(Học sinh tự đọc)

1

1

1

19
28

Bài 22: Luyện tập chương 2

Bài tập 6* (Không yêu
cầu HS làm)

1

29

Bài 23: Thực hành: Tính chất hoá học của
nhôm và sắt
Chương 3. Phi kim. Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học

1

30
31, 32

Bài: Tính chất Bài 25: Tính chất chung của
phi kim
của phi kim.
Bài 26: Clo
Clo.
(Tích hợp nội
dung bài 25,
26)

Bài 26: Mục IV.2. Điều
chế clo trong công
nghiệp (Học sinh tự đọc)

3

33, 34

Chủ đề Các
bon và hợp
chất của
cacbon

Bài 27: Mục III. ứng
dụng của cacbon (Tự đọc
có hướng dẫn)

2

(Tích hợp nội
dung bài 27,
28, 29)

Bài 27: Cacbon
Bài 28: Các oxit của cacbon
Bài 29: xit cacbonic và
muối cacbonat

35

Bài 24: Ôn tập học kỳ I

1

36

Kiểm tra cuối kỳ

1

37

38

39,40

41

Chủ đề: Các
bon và các hợp
chất của
cacbon – Tiếp
theo

HỌC KỲ II
Bài 27: Cacbon
Bài 28: Các oxit của cacbon
Bài 29: xit cacbonic và
muối cacbonat

(Tích hợp nội
dung bài 27,
28, 29)

Bài 30: Silic. Công nghiệp silicat

Bài 31: Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên
tố hoá học

Bài 32: Luyện tập chương 3

Bài 29: Mục III. Chu
trình của cacbon trong tự
nhiên (Học sinh tự
đọc)        '

1

Mục III.3.b. Các công
đoạn chính (Không yêu
cầu viết các phương
trình hóa học)
-Mục III. Sự biến đổi
tính chất của các nguyên
tố trong bảng tuần hoàn.
- Mục VI. Ý nghĩa của
bảng tuần hoàn các
nguyên tố hóa học.
(Học sinh tự đọc)
- Mục 1.3.b. Sự biến đổi
tính chất của các nguyên

1

2

1

20

tố trong bảng tuần hoàn.
- Mục 1.3.b. Ý nghĩa của
bảng tuần hoàn các
nguyên tố hóa học.
(Không yêu cầu ôn tập
và làm các bài tập liên
quan đến sự biến đổi
tính chất của các nguyên
tố trong bảng tuần hoàn
và ý nghĩa của bảng tuần
hoàn các nguyên tố hóa
học)

42

Bài 33: Thực hành: Tính chất hoá học của phi kim
và hợp chất của chúng.
Chương 4. Hiđrocacbon. Nhiên liệu

1

43

1

44

Bài 34: Khái niệm về hợp chất hữu cơ và hoá
học
Bài 35: Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ

45

Bài 36: Metan

1

46

Bài 37: Etilen

1

47

Bài 38: Axetilen

1

Bài 39: Benzen
48

Luyện tập

49

Bài 40: Dầu mỏ và khí thiên nhiên

50

Bài 41: Nhiên liệu

51

Bài 42: Luyện tập chương 4

52

Ôn tập giữa kì II

53

Kiểm tra giữa kỳ

54

Bài 43: Thực hành: Tính chất hoá học của
hiđrocacbon

1

Học sinh tự đọc
1

Mục III. Dầu mỏ và khí
thiên nhiên ở Việt
Nam (Tự đọc có hướng
dẫn)
1

Mục I; II.3 (các nội dung
liên quan tới benzen)
(Không yêu cầu ôn tập
và làm các bài tập liên
quan tới benzen)

1

1

Thí nghiệm 3: Tính chất

1

21

vật lí của benzen (Không
yêu cầu thực hiện thí
nghiệm

Chương 5. Dẫn xuất của hiđrocacbon.
55

Bài 44: Rượu etilic

1

56, 57

Bài 45: Axit axetic

2

Bài 46: Mối liên hệ giữa etilen, rượu etilic và
axit axetic.
Bài 47: Chất béo

1

Bài 48: Luyện tập: Rượu etilic, axit axetic và
chất béo
Bài 49: Thực hành: Tính chất của rượu và axit

1

Bài: Glucozơ. Saccarozơ
(Tích hợp nội dung bài 50,51)

2

58
59
60
61
62, 63

64

Bài 50: Glucozơ.
Bài 51: Saccarozơ
Bài 52: Tinh bột và xenlulozơ

65

Bài 53: Protein

66, 67

Bài 56: Ôn tập cuối năm.

68

Kiểm tra học kì II

69

Bài 54 :Polime

70

Bài 55: Thực hành: Tính chất gluxit

TỔ TRƯỞNG

Thiều Sỹ Hồng

1

1

1

Phần II - Hóa hữu cơ:
-Mục I. Kiến thức cần
nhớ
- Mục II. Bài tập
(Không yêu cầu ôn tập
và làm các bài tập liên
quan tới benzen)

2

Mục II. ứng dụng của
polime
(Học sinh tự đọc)

1

Thị Trấn Thiệu Hóa , ngày tháng 9 năm 2022
HIỆU TRƯỞNG

1

1