Ngày :
Ngày dạy:
Tuần: 7 - 1
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, phép trừ.
- tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ.
- Biết áp dụng vào làm toán.
II. BỊ:
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động (1’): Hát
2. Ôn bài cũ (3’): Phép trừ
P. điều khiển các bạn ôn bài.
+ Nêu cách đặt tính và tính phép trừ.
+ Sửa bài tập về nhà.
- cô nhận xét.

TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

2’

25’




























3’























2’
3. Giới thiệu bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa.
- GV nêu mục tiêu của bài.
4. Hoạt động bản & thực hành:
việc cá nhân:

- Theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng.


- Nhận xét, tuyên dương.
việc nhóm đôi:

- Theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng.






- Nhận xét, tuyên dương.
việc nhóm sáu:

- Cho HS thảo luận nhóm.
- Theo .




- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét động thực hành.
5. Ôn lại bài đã học:
- Yêu cầu HĐTQ ôn nội dung bài học.



6. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà cùng người thân tìm thêm ví dụ về thành phần chưa biết của phép tính rồi tính.
- Nhận xét tiết học.

- CTHĐTQ yêu cầu các bạn lấy vở ra ghi tựa bài và lặp lại mục tiêu.

- Nêu phép tính 2416 + 5164 và thử lại.
- Yêu cầu các bạn đặt và thử lại phép tính + Muốn thử lại phép cộng ta làm thế nào?
- Nêu lần lượt từng phép tính bài 1b. Yêu cầu làm bài tập 1 vào bảng con.
- hành trong nhóm – Nhận xét.
- nghe.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
- Nêu phép tính 6839 – 482 và thử lại.
- Yêu cầu các bạn đặt và thử lại phép tính + Muốn thử lại phép trừ ta làm thế nào?
- Yêu cầu làm bài tập 2 vào vở, sau đó trao đổi vở với nhau.
- hành – Đổi vở chấm bài lẫn nhau – Nhận xét.
- nghe.

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3)
+ tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
+ tìm số bị trừ chưa biết ta làm thế nào?
- ban điều khiển luận theo yêu cầu – trình bày.
- Nhận xét.
- nghe.

- P.ôn bài:
+ Muốn thử lại phép cộng ta làm thế nào?
+ Muốn thử lại phép trừ ta làm thế nào?
+ Thi đua tính nhanh.

- Lắng nghe.


* Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………...…………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..













Ngày :
Ngày dạy:
Tuần: 7 - 2
BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:
Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.
HS tính toán cẩn thận.
II. BỊ:
GV: Bảng phụ kẻ như SGK, nhưng chưa đề số
HS: Bảng học nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động (1’): Hát
2. Ôn bài (3’Luyện tập
P. điều khiển các bạn ôn bài.
+ Gọi 2 bạn lên bảng sửa bài tập về nhà.
- cô nhận xét.

TL
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

2’

15’































12’















3’




2’
3. Giới thiệu bài mới:
- Giới thiệu